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確認偏誤

指数 確認偏誤

認偏誤（或稱確認偏差、證實偏差、肯證偏誤、驗證偏誤、驗證性偏見，Confirmation bias）是個人選擇性地回憶、蒐集有利細節，忽略不利或矛盾的資訊，來支持自己已有的想法或假设的趋势，属其中一类認知偏誤和归纳推理中的一个系统性错误。当人们选择性收集或回忆信息时，又或带有偏见地解读信息时，他们便展现了確認偏誤。 這種偏見尤其顯見於带有强烈情绪的問題和傳統觀念上。例如，人們面對情傷，大多難以割捨，會在反覆的情緒中來回擺盪掙扎，過程中不斷回顧並對自己給予合理的解釋與交代，直到身心得到平衡安頓為止。回顧與重新認知的過程會建構一個新的認知事實，它受到個人價值觀、家人或傳統社會的壓力、或宗教信仰等批判或趨避的影響，而傾向採取對自己較為有利的說法或選擇性的認知，以合理化整個事件，進而化解外部壓力並獲得身心上的平衡。又例如，當談及槍支管制問題時，人們常偏好支持自己原立場，觀點，也傾向將模稜兩可的事實做有利於自己的解釋。偏見的搜索、理解和回憶，常被用來說明態度極化（即使爭論雙方都依附於相同的根據，爭執仍變得極端）、信念固著（在反證出現後依然堅信原有看法）、非理性首因效應（即強烈的「先入為主」效應）及錯覺相關（對二件偶然事件做無根據的連結的傾向）等現象。.

目录

  1. 7 关系: 归纳推理，特例假設，觀察者期望效應，認知偏誤，認知偏誤列表，迴聲室效應，情绪。

  2. 實驗設計
  3. 归纳谬误
  4. 心理學概念
  5. 批判性思维障碍
  6. 無知
  7. 謬誤
  8. 认知惯性
  9. 錯誤

归纳推理

归纳法或归纳推理（Inductive reasoning），有时叫做归纳逻辑，是论证的前提支持结论但不确保结论的推理过程。它基于对特殊的代表（token）的有限观察，把性质或关系归结到类型；或基于对反复再现的现象的模式（pattern）的有限观察，公式表达规律。例如，使用归纳法在如下特殊的命题中：.

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特例假設

特例假設（ad hoc hypothesis）或特設假設使用於科學與哲學領域，指為了防止某理論被反證而強加的假設。此假設僅適用於此理論，其設置是為了使理論之可證偽性降低而不被推翻，或不經修改即能適用理論無法解釋的情況。.

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觀察者期望效應

觀察者期望效應是認知偏見的一種。在科學實驗中，由於觀察者預期某些測試結果，於是無意識地以某種形式操縱了實驗步驟，或錯誤解釋實驗結果以達至他們希望得到的結論。觀察者期望效應能嚴重歪曲實驗結果，因此需利用雙盲方式進行實驗來消除這效應。.

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認知偏誤

認知偏誤（cognitive bias）或認知偏差、認知偏見是有特定模式的判斷偏差，主要是由於人們以根據主觀感受而非客觀資訊建立起主觀以為的社會現實所致。認知偏誤可導致感知失真、判斷不精準、解釋不合邏輯、或各種統稱「不理性」的結果。 有些認知偏誤是廣為接受的，認知偏誤往往能節省思考時間，使行動更有效率，因此有時也稱作捷思。另一些認知偏誤則是人們思維系統的內建侷限，容易造成不恰當的心理反應與想法。 近數十年來認知科學、社會心理學、行為經濟學快速發展，總結出大量的認知偏誤。這些認知偏誤很值得研究，因為系統性的錯誤揭示「感知與判斷的背後心理過程」。.

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認知偏誤列表

認知偏誤是在某些特定情況下的特定的思考、行為傾向，会导致理性或判断产生系统性偏誤，這些現象廣泛受到心理学與行为经济学研究。 虽然这些偏誤是重复研究确認的，然而關於如何分類與解釋，一直存在爭論。大腦有一些處理資訊的規則，為了增進決策與判斷效率，這些「心理捷徑」稱作捷思，捷思有時會產生一些不好的效應，這些不好的效應稱作認知偏誤。判斷與决策的偏誤也可能是由动机導致，例如信念受到一廂情願的想法扭曲。有些偏见有多種認知（“冷”）或動機（“热”）的解釋，兩種效應也可能同時發生。 一些偏誤是否該視為真正的不理性、是否可能導致有用的態度與行為，是有爭議的。例如，要瞭解他人時，人們常會問引導性問題，看起來是為了應證自己對他人的假設，是一種偏誤；但有些人認為這種確認性偏誤應該視作，用於建立與他人的連結。 絕大多數關於認知偏誤的研究都是以人類為主體。除了人類以外，還能夠從老鼠、鴿子、猴子身上也能觀察到現象。.

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迴聲室效應

迴聲室效應（Echo chamber）在媒體上是指在一個相對封閉的環境中，一些意見相近的聲音不斷重複，並以誇張或其他扭曲形式重複，令處於相對封閉環境中的大多數人認為這些扭曲的故事就是事實的全部。在現代社會中，由於互聯網的應用，社交媒體的發展，令到這個現象更加深刻，因為部分商業網站會根據搜尋結果記錄提供相類近性質的網站資料。.

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情绪

情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态。最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等，也有一些细腻微妙的情绪如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等。情绪常和心情、性格、脾气、目的等因素互相作用，也受到荷尔蒙和神经递质影响。无论正面还是负面的情绪，都会引发人们行动的动机。尽管一些情绪引发的行为看上去没有经过思考，但实际上意识是产生情绪重要的一环。 情绪可以被分类为与生俱来的“基本情绪”和后天学习到的“复杂情绪”。基本情绪和原始人类生存息息相关，复杂情绪必须经过人与人之间的交流才能学习到，因此每个人所拥有的复杂情绪数量和对情绪的定义都不一样。.

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另见

實驗設計

归纳谬误

心理學概念

批判性思维障碍

無知

謬誤

认知惯性

錯誤

亦称为 驗應性偏誤。