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23 关系: 大學聯合招生辦法，學士，學生資助處，專上學生資助計劃，建筑，医疗卫生，品質管理，免入息審查貸款計劃，創意產業，珠海學院，物流，香港專上教育，香港公開大學，香港社會，香港納稅人，香港特別行政區行政長官，香港高等教育科技學院，香港施政報告，恒生管理學院，東華學院，明愛專上學院，旅游，教育局 (香港)。
大學聯合招生辦法
大學聯合招生辦法 （Joint University Programmes Admissions System，縮寫：JUPAS）通稱為大學聯招辦法，簡稱聯招，是香港專上教育的主要派位機制，由「大學聯招辦法」管理委員會管理，並設有「大學聯招處」。大學聯招協助持有香港中學文憑成績的香港學生申請修讀計劃下的大學全日制課程。 因應香港教育制度改革，2011/12學年的申請人是首批以香港中學文憑參加大學聯招，各大學於2013/14學年起以該考試的成績取代過往的香港高級程度會考及香港中學會考作為新的聯招基準。.
學士
學士（Bachelor或Bachelor's Degree，衍生自中世纪拉丁語Baccalaureus一詞）是高等教育本科階段授予的學位名稱。.
學生資助處
學生資助處（英語：Student Finance Office，SFO，簡稱學資處）是中華人民共和國香港特別行政區政府教育局和勞工及福利局在職家庭及學生資助事務處轄下的部門，負責資助由學前至專上程度，以及修讀指定進修及課程的學生。該處現任監督為杜式雄。 學生資助處前身為學生資助辦事處（英語：Student Financial Assistance Agency，SFAA，簡稱學資處）原隸屬教育統籌局，2007年7月1日決策局重組後劃入新成立的教育局。2015年3月1日起，學生資助辦事處歸入新設的在職家庭及學生資助事務處（英語：Working Family and Student Financial Assistance Agency，WFSFAA，簡稱家庭學資處）管轄，並更名為「學生資助處」，中文簡稱則沿用「學資處」。.
專上學生資助計劃
專上學生資助計劃（Financial Assistance Scheme for Post-secondary Students），簡稱FASP，又常被稱為Grant Loan，是香港納稅人為正在就讀已獲政府評審的自資全日制學士學位課程、副學士課程、高級文憑課程，而又有經濟需要的學生提供資助的計劃，以免他們因為經濟問題而失學，此計劃由學生資助辦事處處理。.
建筑
建築，通常指的是對那些為人類活動提供空間的、或者说拥有内部空间的構造物進行規劃、設計、施工而後使用的行為過程的全體或一部分。「建築」除了可指具體的構造物外，也著重在指創造建造物的行為（過程、技術）等。通常在表示具體建造物時，稱之為「建築物」，但在漢語中兩者常被混同使用。建築經常被人們認為是一種文化的符號，也被當成是一種藝術作品。歷史上許多重要的文明都有其獨特的代表性建築成就。 「建築」一詞可以是：.
医疗卫生
一个国家的医疗卫生包括该国家内所有保障和提高国家人民的健康、治疗疾病和受伤的人员、组织、系统、规则和过程。.
品質管理
品質管理（Quality management）是指為保障、改善制品的品質標準所進行的各種管理活動。其非僅包括在製品的製造現場所进行的品質檢查，還包括在非生產部門為提高業務的執行品質而所進行綜合性的品質管理。 品質管理可以使品質成本由20%降至2.5%，品質成本包含預防成本、鑑定成本、內在成本、外在成本等，透過品質管理活動，雖然增加了預防性支出，但是可以減少檢測等鑑定費用與相關失效改善之內外支出，即產品於設計階段將可靠度設計植入（design in）是必要，且有利於企業經營。 全面品質管理（TQM, total quality management）是從企業業務的全流程中都進行品質管理，由美國品質管理大师戴明發明。 汽車業中常使用的5大品質管理手册為：SPC (Statistic process control), APQP (Advanced product quality plan), MSA (Measurement system analysis), PPAP（生產件批准程序，Production part approval process), FMEA (Failure mode effective analysis)。.
免入息審查貸款計劃
免入息審查貸款計劃（Non-means-tested Loan Scheme，缩写为NLS）是香港政府為正在就讀大專或以上課程學生提供貸款的計劃，此計劃由學生資助辦事處處理。.
創意產業
創意產業，又稱創意工業，是指透過創意來推動經濟發展的產業，範疇包括電影、電視、音樂、設計、建築設計、動漫、遊戲及數碼娛樂等等。 創意工業主張文化與商業掛鈎，提倡「創意增值」。創意文化的領域，主要是設計、媒體、廣告、建築，以至新產品、新品牌。創意工業的考慮，主要從消費為出發點，目的是促進更高檔次的文化消費。 創意產業在香港被當地政府視為「六項優勢產業」之一，香港於2011年約有3.2萬家與創意產業相關的企業，從業員超過18.8萬人，每年增值額超過620億港元，佔本地生產總值約4.1%。.
珠海學院
海學院（Chu Hai College of Higher Education，簡稱CHCHE）是香港一所具有學士學位頒授資格的認可專上學院，同時與台灣、中國大陸或海外大學合辦課程，開辦一系列學士、碩士、博士課程。 因其名稱與位於廣東省的珠海市同以「珠海」一詞起名，外界容易將兩者混淆。唯據官方指出，學院1947年創校並取名珠海，乃冀學生能若「珠」之晶瑩璀璨，如「海」之浩蘊深藏，比起1979年才建市的珠海市更早起用「珠海」之名，與珠海市除名稱相近外沒有任何關係。該校更為香港歷史最悠久的私立大專院校。.
物流
物流（Logistics），是軍事領域後勤概念的民間用語。在西方該詞語源於λογιστικός, Logistikos，意為“計數科學”或“精於算計”。“物流”是一套通過計算、策划來控制原材料、制成品、產成品或信息在供、需、倉儲不同部之間轉運的管理系統。“物流”或也可詳稱為其最終目的之“策略性物流運輸”或“策運”。物質資料從供給者到需求者的物理運動，是創造時間價值、場所價值和一定的加工價值的活動。物流是指物質體從供應者向需求者的物理移動，它由一系列創造時間價值和空間價值的經濟活動組成，包括運輸、保管、配送、包裝、裝卸、流通加工及處理等多項基本活動，是這些活動的統一。 相关概念最早出现于军事行政组织，在中国古代一直被称为辎重，后来在近代被逐渐改为后勤。 现代的“物流”概念最早可能是以在二战中，围绕战争物资供应，美軍建立的后勤理论为原型的。当时的「后勤」是指将战时物资生产、采购、运输、配给等活动作为一个整体进行统一布置，以求战略物资补给的费用更低、速度更快、服务更好。后来，将“后勤”体系移植到现代经济生活中，才逐步演变为今天的物流。物流系統也可像互聯網般，促進全球化。在貿易上，若要更進一步與世界連繫，就得靠良好的物流管理系統。 市場上的商品很多是「遊歷」各國後才來到的。原料可能來自馬來西亞和泰國，加工可能在新加坡，生產卻在大陸，最後才入口到美國。產品的「遊歷」路線就是由物流師計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現最佳的協調與配合，以實現產品物流的目標，目標可能是：降低物流成本(Cost)，提高物流效率及質量(Efficiency & Quality)，或提高物流的供應滿足性(Availability)。目標可能會有取捨和側重。.
香港專上教育
香港專上教育是香港中學教育之後的教育階段，除了學位課程外，也包括副學士及高級文憑等課程。以往，這個階段的教育主要由公立高等院校所提供。2000年後，多所私立大專院校先後成立，當中亦有院校獲得大學名銜。.
香港公開大學
香港公開大學（英文：The Open University of Hong Kong，縮寫：OUHK），簡稱公大，前稱香港公開進修學院，是位於香港九龍何文田的法定大學，以「有教無類」和「寬進嚴出」為辦學精神。 大學於1989年由香港政府成立，本部由五所學院組成，分別為人文社會科學院、李兆基商業管理學院、科技學院、護理及健康學院，和教育及語文學院。大學所頒授學士學位以至深造程度的學術資格，皆獲香港特區政府認可。香港公開大學是唯一由香港政府創辦的自資大學，於成立之初，乃是一所以遙距教學為本的大專院校，現可說是兩所大學合而為一，以多元模式辦學。2001年起開辦全日制課程，並在2007年起參與大學聯合招生辦法（JUPAS）收生。現時，有逾九千六百名學生正於香港公開大學修讀全日制學位課程，佔全港大學本科生人數約六分之一。現任校長為黃玉山博士。.
香港社會
香港社會的政策由香港特別行政區政府多個政策局及部門負責，主要由勞工及福利局及民政事務局領導。資源主要投放於：推動家庭關係、抗毒運動、教育改革、青少年發展、體育發展、長者服務、殘疾人士及精神病患者康復服務、社會企業以及就業服務，以及解決貧富懸殊問題。.
香港納稅人
#重定向 香港稅收.
香港特別行政區行政長官
香港特別行政區行政長官（又稱特區首長、簡稱特首；Chief Executive of Hong Kong Special Administrative Region，縮寫作 CE），是中華人民共和國香港特别行政區的行政首長及政府首腦。此職位设立於1997年7月1日，大致代替英国殖民统治时期的“香港总督”一职，行使香港特别行政区政府首脑的权责。由選舉委員會選出，國務院（總理親自簽令）任命，每屆任期五年，最多可連任一次。.
香港高等教育科技學院
香港高等教育科技學院（簡稱高科院，英文：Technological and Higher Education Institute of Hong Kong，縮寫：Thei）是香港職業訓練局屬下的一所專上院校，於2012年成立，提供自資學士學位課程，2012/2013學年首先推出6個專業為本的學位課程，2013/2014學年增至9個。.
香港施政報告
施政報告（Policy address），全稱香港特別行政區政府財政年度施政報告是由香港特別行政區行政長官所發表的報告，每年發表一次。 在英治時代，香港總督定期向香港立法局宣讀施政報告。由於立法局的年度會期在每年10月開始，所以港督宣讀施政報告的時間會在10月立法局復會的第一日。 最初的港督施政報告源自英女王的「」。六七暴動後，港督麥理浩首次於1972年10月18日在立法局解釋施政，直至1976年定名為「Address by the Governor」。 《香港特別行政區基本法》第64條要求香港政府「定期向立法會作施政報告」。所以，1997年香港主權移交以後，香港行政長官依照舊例，在每年10月立法會復會時宣讀施政報告。但在2002年董建華連任後，以高官問責制需要試行期為由，把原於2002年10月宣讀的施政報告延後至2003年1月宣讀，這種做法直至他辭職為止，使2002年內沒有施政報告；當曾蔭權當選行政長官後，回復以往慣例，在每年的10月宣讀施政報告，並以立法年度作為施政報告的有效期（例：二零零五至二零零六施政報告）。，使2005年出現兩份施政報告。當梁振英上任行政長官後，以讓第五屆立法會議員有充足時間發表意見為由，把原於2012年10月宣讀的施政報告延後至2013年1月宣讀，使2012年內沒有施政報告。2017年7月林鄭月娥上任特首後，又把施政報告的宣讀時間提前至10月，使2017年再度出現兩份施政報告。.
恒生管理學院
恆生管理學院（簡稱恆管；Hang Seng Management College，縮寫：HSMC），為香港一所私立專上學院，由恒生商學書院改組而成。恒管由五個學院組成（包括商學院、傳播學院、決策科學學院、人文社會科學學院和翻譯學院），現有約5,000名全日制學生及約200名全職教師。.
東華學院
東華學院（英文：Tung Wah College，簡稱TWC，東華），由香港慈善團體東華三院創辦，為香港一所獲政府認可，以自負盈虧方式營運的專上學院，成立於2010年。 2011年，該學院獲准依香港法例第320章《專上學院條例》註冊，並獲行政長官會同行政會議批准頒授大學學位。.
明愛專上學院
明愛專上學院（Caritas Institute of Higher Education，CIHE）是香港的一所認可專上學院，舊稱為明愛徐誠斌學院、明愛徐誠斌書院（Caritas Francis Hsu College），並由香港明愛成立，是香港首間可頒授本地認可學位的天主教專上院校。學院開辦文憑、副學位、學士學位課程，致力照顧不同程度的學生和有意在人生各階段持續個人及專業發展的人士。明愛將繼續推出不同範疇的學位課程，不斷提升其教職員之資歷及致力籌募經費以資助其未來發展，為邁向聖方濟各大學（Saint Francis University）作積極準備。.
旅游
旅遊就是旅行遊览活动。泛指為旅客提供休閒設施與服務的產業。是一种复杂的社会现象，涉及政治、经济、文化、历史、地理、法律等各个社会领域。旅遊也是一种休闲娱乐活动，具有异地性和暂时性等特征。一般而言，旅游具有观光和游历两个不同的层次，前者历时短，体验较浅；后者反之。.
教育局 (香港)
教育局（Education Bureau，简称EDB）是中华人民共和国香港特別行政區政府的13個決策局之一，專責香港教育的政策。 現任局長為楊潤雄，副局長蔡若蓮，政治助理施俊輝，常任秘書長楊何蓓茵。.
亦称为 SSSDP，指定專業 / 界別課程資助計劃。