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大前研一
大前研一（，Kenichi Ohmae，），日本著名管理学家、經濟評論家。出生於福岡縣北九州市若松區，是非营利法人一新塾（前身為平成維新の會）的创立者，Ohmae & Associates公司的CEO。Business Breakthrough公司CEO兼校长。他是現時世界上有關商業及企業策略的其中一位領導者，以其發展的3C模型（或稱作戰略三角）而知名，被譽為「策略先生」。 主要的學術成就有以下幾個：全球化、M型社會、3C模型（战略三角）、最少世代（Generation of Minimum）、维他命十国（VITAMIN，指越南、印尼、泰国、土耳其、墨西哥、伊朗、伊拉克、尼日利亚、阿根廷和南非这十个新型经济体的开头字母）、低欲望社会。.
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尼特族
尼特族（NEET，全稱Not in Employment, Education or Training）是指不升學、不就業、不進修或不參加就業輔導的青年族群。尼特族最早使用於英国，之後漸漸的使用在其他國家。 2013年在英国，18歲至24歲的青年中，有1/5無工作，倫敦有12萬名16歲至24歲的尼特族，平均每4名青年人中就有1人失業，是30年來最高紀錄。同樣的問題也出現在歐盟各國，特別是東南歐國家家庭觀念深厚，有些屆齡中年還仰賴與父母同吃住，部分地區全年齡整體失業率甚至高過西歐城市的青年失業率。.
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德语
德语（德语：Deutsch，）是印欧语系西日耳曼語支的一门语言。以使用國家數量來算是世界排名第六的語言，也是世界大國語言之一以及欧盟内使用最广的母语，德语拥有9000万到9800万使用者。德语标准共同语的形成可以追溯到马丁·路德对拉丁文《圣经》的翻译工作。大多数德语词汇源于印欧语系日耳曼语族的语言，一些词汇来自拉丁语和希腊语，还有部分来自法语和英语。 德语母语使用者的主要分布在德国、奥地利、瑞士北部、列支敦士登和卢森堡。欧洲许多地区（如意大利北部、比利时东部以及波兰等地）和作为原德国殖民地的纳米比亚也有大量的德语使用者，主要为作为当地少数民族的日耳曼人。 德语书写使用拉丁字母。德文字母除去标准的26个拉丁字母外，另有三个带分音符的元音Ä/ä、Ö/ö、Ü/ü以及一个特殊字母ß。.
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和製英語
和製英語是日語詞彙的一種，利用英語單字拼合出英語本身沒有的新詞義。 「和製英語」一字，只適用於表示從英語單字創造出來的詞語；從其他歐美地區語言單字所創造出來的詞語，則會使用“和製外來語”一字表示。 一些與英語單字本身意思不同地使用（即誤用），或者把動詞錯誤地作名詞般和其他單字組合的誤用，甚至把單字作日式簡略後發音的詞語等等，廣義上來說也可被包含在和製英語範圍之內。 如果只是在日語使用者之間使用和製英語的話，一般並不會引起不必要的誤解。但是卻會因此而把本來的英語表現誤用、誤認，所以經常令一些學習日語的英語使用者感到困惑。同樣情況亦出現於本來源自英語以外語言（法語及德語等）的詞語，卻被誤以為是來自英語的和製外來語身上。 英語作為世界語言，是一種被世界多個地方的人所使用的語言；其用法的不統一及多樣性，日語方言的差異根本比不上。在和製英語之中，有一部分的詞語被理解作日本方語的英語。甚至有英語教師採納大範圍的和製英語，挑起了英語混雜的傾向。另外，雖然認識到以片假名標記會使詞語的發音「與原來語言發音完全不一樣」的人並不少，但是對於認識日語語言體系的人來說，他們會認為這是「日本口音、日本腔」。所以究竟縮略語是英式的還是日式的，出來效果完全不同，這一點是有必要留意。 但對於會說多國語言的人（只會說母語或者只會說外國語的人除外）來說，文法和單字等的混亂並不罕見，所以他們較少有上面提過的誤解。 以下會列出廣義上的和製英語例子，並會把其分類。凡與前言所提及過的定義不乎者，請參閱有關英式日本語的條目。.
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兼職
兼職（Part-time）是勞工的類型之一，就業形式，每週工作時間比全職工作少，意指有全職者或學生於工餘或課餘時間另找一份或多份工。他們輪班工作。輪班是一種輪流上班的制度，如果工人每週工作時間少於30小時，則認為工人是兼職的。根據國際勞工組織的資料顯示，近20年來在大多數已開發國家（不包括美國），兼職人數已經從四分之一增加到一半。選擇做兼職有許多的原因，像是有些人想要去打工而選兼職，或者是被僱主削減工時，甚至有些人是找不到全職工作。在國際勞工組織第175號公約要求兼職人員的待遇不差於全職工人。而一邊讀書一邊兼職的學生在台灣稱為工讀生，在中國大陸稱為勤工儉學，香港稱為半工讀或半工半讀。一般店家在徵求兼職時，不一定會限制其身份一定得是學生，所以工讀生和一般計時人員之間其實沒有什麼差別。某些性質的工作，可能要求說員工被歸類於兼職工作者。例如，有些遊樂場在寒假時不開店，並只有雇用少數的工作人員維護店面或辦公室工作。由於這短期的配備人員是在淡季的時候，那些開遊戲機店鋪的，或經銷權所有者可能被列為工作長達數月的兼職工作人員。 另外，一些人於工餘或課餘時間以自僱方式工作，亦是兼職的一種形式。這類兼職常見的有上門補習導師（家庭教師）、電腦維修、程式設計、鐘點家務助理、業餘模特兒等。 一般而言，兼職的工作時間會少於正常工時的職員，且工資亦較正職人員略低。依工作性質的不同，工時和工資不一定會比正職人員來得低，一般來說，持續性、定期的兼職工時一般較長，工資亦較低，而短期、臨時或非定期的兼職則工資較高。 如在7-11的兼職員工，其工作時間可能會偶而，甚至經常比店長來得長；而如在資訊展裡兼職的工讀生，其工資亦有可能比正職員工高。 在台灣，兼職亦受到勞動基準法的保護。香港的法例亦有保障兼職員工的權益，僱主要為兼職僱員供強積金。 “兼職”也可以用在學生身上（通常在高等教育中），每個學期只修幾門課程，而不是修全部課程。.
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勞動人口
勞動人口是经济学上对能够被雇佣潜力的社会人群指称。在法制健全的国家，能够合法被雇佣（劳动）的年龄有严格的法律规定，一般规定允许工作的年龄下限，对所有能够被雇佣潜力的社会人群可以称之为“劳动力”(提供勞力的人則稱為「勞工」)。通常对不能找到合适工作的劳动力，称之为失业。 劳动力是指具有能够被雇佣潜力的社会人群。他们包括已经有工作以及暂时失业但是在寻求工作的人群。 （注意经济学中的失业是指在社会经济中劳动者处于无工作的状态，这些人有工作能力而且愿意工作，却没有工作或正在寻找工作。如果一个符合劳动力标准的人虽然没有工作，但不愿意工作或不去寻找工作，就算不上是严格意义上的失业者，尽管这些人在人口过剩的地区通常情况下都会被视作是隐性失业者，尤其是处在一个就业门槛极高、从业压力极大的欠发达国家或地区这一过剩现象甚为普遍，但是出于对维系社会稳定避免社会动荡并进一步赢得拥护率的层面来考量，往往会将他们从失业人口统计数据中剥离出去而忽略不计。一个社会的劳动力就是就业者和失业者之和。 那些失业但是不寻求工作的劳动人口被称为非从事经济活动的人口，而他们之中陷入贫困的那一部分群体极有可能就是隐性失业者。） 我们定义就业人口数量为Ne、失业人口数量为U、处于工作年龄（15-64岁）人口数量(既包括从事经济活动的劳动人口也包括不从事经济活动的适龄人口)为PAA、从事经济活动的劳动人口数量（即劳动力）为PA（上文说到的定义） 那么可以定义：.
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勤工助学
勤工助学（或勤工俭学、勤工儉讀）指在学习的同时通過兼職或假期工作，获得报酬以资助自身的学习和生活，在台灣稱之為半工半讀學生（簡稱工讀、工讀生），香港則稱為半工半讀或半工讀。 此詞在中华人民共和国教育部和中华人民共和国财政部联合制定了《高等学校学生勤工助学管理办法》和《共青团中央、教育部关于进一步做好大学生勤工助学工作的意见》（中青联发〔2005〕14号）等文件、指示及办法而被确定。.
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草莓族
草莓族，最早是用來形容約民國50年（1961年）以後出生的世代，後來也用於民國70年（1981年）以後的世代；廣義來說則泛指所有抗壓性低的族群。.
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自由契約
自由契约可以指：.
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自由職業
自由職業（Freelance，或簡稱自由業）是指自由作家、自由記者等，沒有隸屬於任何公司或和特定公司簽訂專屬契約的職業型態。派遣職員因為和派遣公司簽訂契約，所以和自由職業有別。.
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日语
日本語（），簡稱日語，其文字称为日文，是一種主要為日本列島上大和族所使用的語言，日語也是大國語言之一。雖然日本并沒有在法律上明確規定其官方語言，但是各种法令都规定要使用日语，在学校教育中作为国语教授的也是日语。日語是日本的公用語言是不爭的事實。但僅為事實上的官方語言，類似於美國的英語的事實上的國語地位。 雖然并沒有精確的日語使用人口的統計，不過計算日本國內的人口以及居住在日本國外的日本人和日僑，日語使用者應超過一億三千萬人。幾乎所有在日本出生長大的日本國民都以日語為母語。此外，對於失聰者，有對應日語文法及音韻系統的日本手語存在。 2017年3月的互联网使用语言排名中，日语仅次于英语、汉语、西班牙语、阿拉伯语、葡萄牙语、印尼語（馬來語），排名第七。 在日语语法学界，如果无特别说明，「日語」（日本語）这个詞彙，一般是指以江戶山手地區（今東京中心一帶）的中流階層方言為基礎的日语現代標準語，有時也稱作「共通語」（共通語）。.
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日本国政府
日本国政府（）是日本的治權機構，日語口語常直接以「政府」稱之，通常指行政部門，但廣義上也包括立法部門與司法部門。法律上則多以「國家」（国）代稱。目前日本的政府架構奠基於《日本國憲法》，施行內閣制，行政權屬於內閣，立法權屬於國會，司法權則屬於各級裁判所。.
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日本經濟
日本經濟，是指日本國自明治維新以後到現在的經濟概況。.
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另见
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日本教育
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