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疑問詞移位

指数 疑問詞移位

疑問詞移位(英語稱之為wh-movement、wh-extraction或A'-movement等)是一種可見於世界上許多語言的一種現象,在此現象中疑問詞或片語會有特殊的語序,和一般的句子不同,在有此現象的語言中,疑問詞會出現在疑問句的開頭。由於英語的疑問詞大多為wh-開頭之故,因此此現象在英語中又稱為wh-movement等,而在英語中,wh-movement一類的稱呼亦會用於有此現象的其他語言上,不論該語言的疑問詞是否為wh-開頭的皆然。 由於不同的分析和術語的使用,疑問詞移位有時又稱為「長距語義關聯」(Long-distance dependencies)、「非限制關聯」(unbounded dependencies)、「非連續」(discontinuities)或「映射性違背」(projectivity violations)等。此類的名稱常為單詞功能文法(lexical functional grammar)、主詞驅動句構造文法(Head-Driven Phrase Structure Grammar)或關聯文法(dependency grammar)等非轉換文法方面語法的語言學家所用。 根據約瑟·哈羅德·格林伯格的普世語言通則(linguistic universal)第十二條的內容,「若一個語言的陳述句的主要語序為動詞─主詞─受詞(VSO),則它必將疑問詞或片語置於問句的開頭;若一個語言的陳述句的主要語序為主詞─受詞─動詞(SOV),則它沒有如此的規則」;除此之外,一些語序為主詞─動詞─受詞(SVO)的語言,像英語,亦有疑問詞移位的規則存在;而漢語等另一些語序為主詞─動詞─受詞語言則沒有疑問詞移位的規則存在,而沒有疑問詞移位的語言又稱為「疑問詞原位」(wh-in-situ)語言;但在1981年,黄正德提出漢語亦存有疑問詞移位的現象,儘管漢語的這移位是隱蔽且不發音的。黃氏的觀點對生成語法的理論有著廣泛的影響。.

11 关系: 介詞懸空後置詞約瑟·哈羅德·格林伯格花衣魔笛手西班牙语英語SOVSVOVSO法语

介詞懸空

介詞懸空(Preposition stranding,英語有時又作P-stranding)是一種語法上的結構,在其中,帶有受詞的介詞出現在與其支配的受詞直接相連的地方之外的地方(也就是說介詞「懸」在了某處)。此結構可見於許多日耳曼語族的語言中,在英語和北日耳曼語支的語言 皆可見之,而德語和荷蘭語是否有介詞懸空的現象,依舊有爭議;另外,介詞懸空亦可見於一些非日耳曼語族的語言中,像北美洲的一些法語方言和尼日-剛果語系的格巴迪語(Gbadi)和瓦它語(Vata)亦有此現象存在。.

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後置詞

後置詞(postposition)在文法裡是一種介詞或助詞,其作用為建立受詞(多半是一個名詞片語)與句子中其他部分的關係,通常用來表示位置、時間、作用对象或行为主体等。與前置詞相反,後置詞的使用位置是在被修飾的受詞之後。 如:日语中(日语的助詞) 韩国语中(韩国语的助詞).

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約瑟·哈羅德·格林伯格

約瑟·哈羅德·格林伯格(Joseph Harold Greenberg;)是一位很卓越但亦具爭議的語言學家及非洲人類學家。他最為人所知的工作,主要是語言的分類及類型。格林伯格是一位美國猶太人,他在紐約市的布魯克林區出生,並在史丹福大學任教多年。.

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花衣魔笛手

花衣魔笛手(德文:Rattenfänger von Hameln,又譯為彩衣吹笛人、漢姆林的吹笛手、哈梅爾的吹笛人),是個源自德國的民間故事,最有名的版本收在格林兄弟的《德國傳說》(Deutsche Sagen)中,名為〈哈梅爾的孩子〉(Die Kinder zu Hameln)。 故事發生在1284年,德國有個村落名叫哈默爾恩(Hameln),那裡鼠滿為患。某天來了個外地人自稱捕鼠能手,村民向他許諾 —— 能除去鼠患的話會給付重酬。於是他吹起笛子,鼠群聞聲隨行至威悉河而淹死。事成後,村民違反諾言不付酬勞,吹笛人便飲怒離去。過了數周,正當村民在教堂聚集時,吹笛人就回來吹起笛子,眾孩子亦聞聲隨行,結果被誘到山洞內活活困死。其中一個結局是村民最後給了吹笛人應得的酬勞(有的版本是付得更多),他才把被困孩子放出來。另有版本说两个一哑一瞎的孩子最終回来了,可其他孩子被带到哪里卻无从知晓。 研究者相信故事源於一件真實的歷史事件,但究竟是那一件,則眾說紛紜。有人認為那些孩子代表了當時到東歐殖民的年輕人;也有人認為那些孩童代表了1212年的兒童十字軍。 Category:德國傳說 Category:德國文化 Category:格林童話.

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西班牙语

西班牙语(Español),也称卡斯提亞語(Castellano),简称西语,是起源於西班牙卡斯提亞地方的語言,為罗曼语族的分支。除了發源地西班牙之外,使用者主要集中在拉丁美洲国家,约有4亿人使用。按照第一语言使用者数量排名,西班牙语为全世界第二位,僅次於現代標準漢語,總使用人数排名則為世界第三,僅次於漢語及英語。 西班牙语是除英語、法語和阿拉伯語之外最多國家的官方語言,同時為聯合國官方語言之一。全世界有超過五億人的母語或第二語言是西班牙語,另外有二千萬的學生將西班牙語當作外語學習。.

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肉可以指:.

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英語

#重定向 英语.

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SOV

#重定向 主賓動語序.

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SVO

#重定向 主動賓語序.

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VSO

#重定向 動主賓語序.

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法语

法語(le français 或 la langue française)属于印欧语系罗曼语族,法語是除英語、西班牙語和阿拉伯語之外最多國家的官方語言也是聯合國工作語言之一,法語也是聯合國、歐盟、北約、奧運會、世貿和國際紅十字會等的官方語言及正式行政語言。法語在11世纪曾是除了中古漢語以外,當時世界上使用人口最多的语言。現時全世界有約一億人将法语作为母语,另有2.8億人使用法语(包括把它作为第二语言的人);这些数字目前仍在增長中,尤其是在非洲大陸。法語被广泛使用,其程度位居世界第二,僅次於英語。法国法语和魁北克法语是世界上最主要的两大法语分支,尽管它们從同一法语方言分化而成,但以两者互相溝通时则会有障礙,这是因為兩者在發音以及少数语法上有所区别。.

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