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16 关系: 动词，句子，人称，体 (语法)，级 (语法)，牛津大學出版社，語言，语气，语法，语法意义，语态，身，格 (语法)，时态，数 (语法)，性 (语法)。
动词
動詞，文法用詞，是用來形容或表示各類動作的詞彙。基本上每個完整的子句都有一個動詞。例如：.
句子
句子或称语句，指构成语言的基本单位，句子带有语调，大部分语言的句子带有限定动词，按照一定的语法规则组织，具有完整的意义。 按照语言的语法规则，每个句子至少包含主语、谓语和宾语等构成句子的成分（句子成分）。分类上，句子既可按照结构分，也可以按照使用目的分类。句子的停顿、句子与句子则用标点符号连接。.
人称
人称是与语言中的行为动作相关的话语角色。“妈妈餵宝宝吃饭”和“我餵你吃饭”，意思可能相同，但前者是用有词汇意义的名词来表示与“餵”相关的人的具体身份，后者才是用功能性的形式来表示话语角色这一抽象概念。话语角色的确定取决于具体的交际事件，因此人称是句子进入交际的重要标志之一。 人称范畴的表达可以通过独立的代词或不独立的附缀和屈折形式等来表达。狭义的人称范畴就指动词的屈折变化所表示的诸类人称意义。一般来说，独立的人称代词比不独立的形式区分的意义更多。如英语中，人称代词区分I/you/he/she/it/we/they等，还有格的变化；在be动词里，就只区分am/are/is；在现在时单数的动词后，只有第三人称加-s，也不区分性。 在某些特定情况下，如在表示与“性数格时体态”等形态语法范畴并列时，人称可以省称为“身”。.
体 (语法)
体（又稱體貌、動貌詞）是一種語法范畴，表示事件的內部時間結構，例如关于该动作的开始、持续、完成或重复等方面的情况，但不涉及该动作发生的时间。 注意区分, Grammatical aspect 是指"貌", 而Lexical aspect是指"体".
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级 (语法)
级范畴，是语言学中的术语，是关于形容词和副词的性质、状态在用于比较时的不同程度的语法范畴，属于比较常见的一类语法范畴。.
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牛津大學出版社
牛津大學出版社（Oxford University Press，簡稱OUP）是世界上規模最大的大學出版社，排行第二的是劍橋大學出版社，每年出版的書刊逾4000種。該社是牛津大學其中一個部門 ，掌管該社的監督委員會的成員，均是由校長委任的牛津大學教職員。 該大學涉足印刷行業可追溯至1480年，初時為印刷聖經、祈禱書和學術著作的主要印刷商。在19世紀時承印了牛津英文字典的項目，而其業務亦不斷擴充，涉獵兒童讀物、教科書、音樂、雜誌、世界經典系列，以及英語語言文字教學書籍等。隨着開拓國際市場，該社開始在英國以外的地方開設辦公室，首間位於紐約（1896年）。又隨着電腦的普及和經營環境改變，該社位於牛津的印刷廠於1989年關閉。其印刷和訂裝工作早已外包。.
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語言
语言，广义而言，是用於沟通的一套方式，有其符号与处理规则，一般称为文法。符号通常称为文字，会以视觉、声音或者触觉方式来进行传递。 語言用來傳遞已知或未知事物的含義。 “語言”一詞可以更廣義的理解為已知或未知世界的基礎構成系統。 嚴格來說，語言是指人類溝通所使用的語言——自然語言。在一個先進的社會中一般人都必須透過學習才能獲得語言能力。語言的目的是交流觀念、意見、思想等。 語言學就是從人類研究語言分類與規則而發展出來的。研究語言的專家被稱呼為語言學家。 當人發現了某些動物如海豚能夠以某種方式溝通，就誕生了動物語言的概念。 20世紀由於電腦誕生，人需要給電腦指令。這種對機器的「單向溝通」就成電腦語言。.
语气
语气（modus，mood, mode）或語式是指通过一定的语法形式，说明动作或过程的进行方式，也就是说话者对行为或动作的态度。一般有陈述语气，祈使语气，虚拟语气等。 尽管在许多语言(包括英语以及大多数其他现代印欧语言)中，一个词语组合可以同时表达多种含义，但是语气不同于时态或语法学中的“体”。.
语法
语言学中语法（Grammar）是指任意自然语言中控制子句、词组以及单词等结构的规则，这一概念也被用来指对于这些规则进行研究的学科，例如词法学、语法学或音韵学等，并和其他学科如语音学、语义学或语用学互相补充。在很多文献中，语言学家通常不用“语法”来指正寫法。.
语法意义
在语法学上，对语法意义有不同的理解。狭义上，语法意义就是语法范畴，广义上，语法意义包括了词法意义和句法意义。 包括：.
语态
语态（genus verbi，voice）是在语法学中描述句子中动词和参与此动作之主语之间关系的一个术语。当主语是动作的发起者（或之一）时，称为主动语态；如果主语为动作之承受者，称为被动语态。例如：“猫吃老鼠。”这句话是主动语态，而“老鼠被猫吃。”则是被动语态。 通常，反转一个句子的语态会导致主语和宾语的换位。即，主动句的宾语变为被动句的主语，而主动句的主语变为被动句的宾语。.
身
身可以指：.
格 (语法)
格（casus，case），也叫语义格，是名词或代名词因语义角色不同而变化。例如现代英语，第一人称单数「我」，在做施事（动作的发出者）的时候叫做「I」，而做受事（动作的承受者）的时候，叫做「me」。有些语言之格比較复杂，例如名词作工具时，词形变化，是爲工具格。 不同语言之间的格数也不一样。.
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时态
时或时态（tempus、tense）在语法裡是表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为過去时、現在时、将来时，通常也有與表示動作進行或終止的進行式和完成式等體貌一起相連用的情況。注意时态和句式是两个概念，過去时、現在时、将来时不能写为“過去式”、“现在式”、“将来式”。 時態連同語氣、語態、體貌和人稱為動詞形式至少可能能夠表現出的5種語法特性。 有些語言，沒有時態的使用，如分析語的中文，但必要時，仍有時間副詞的輔助。也有些語言，如日文，形容詞的詞形變化能表達出時間上的資訊，有著類似動詞的時態性質。還有些語言，如俄語，一個單詞就能表現出時態和體貌。.
数 (语法)
在语言学中，名词、代词、形容词、动词都有数的区别。一般分为单数和众数（复数），但是部份的語言亦具有雙數（例如阿拉伯語），更有少數的語言具有三數（例如多羅馬科語）、微數（Paucal，代表「少數的」）等。.
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性 (语法)
性(genus，gender)在語法中是指一個名詞或代詞的類別，以及形容詞、冠詞或動詞在與名詞或代詞搭配時發生的屈折變化。因此，性對於名詞或代詞來說是一種分類，而對於形容詞、冠詞或動詞來說是一種屈折，兩者的意義是不同的。不過在名詞中，一些指人或生物的名詞也可以看作有性的屈折，如德語中的der Student（大學生）－die Studentin（女大學生），der Löwe（(雄)獅） －die Löwin（雌獅），但也可以把這些屈折看作是不同的詞彙。 不是所有的语言都有性这一语法范畴。有性的语言主要存在於印歐語系與闪含語系當中。 不同性的名词，在进行屈折变化时，往往遵循不同的规则。如拉丁语的阴性名词绝大多数都遵循第一变格法，而阳性名词中不少以-us结尾的词和绝大多数的中性名词则遵循第二变格法。因此，掌握名词的性，是正确将其变格的先决条件之一。 有些语言中的形容词或冠词在修饰名词时，会随名词的性的不同而改变词尾，这就是形容词或冠词的性。大多数语言的动词没有性的屈折，只有少数语言的动词才有这一特点，如俄语的谓语动词的过去时也有性的屈折： 一些語言有三個性，即陽性、陰性和中性，如德語、拉丁語和俄語。另一些語言則只有兩個性，如法語只有陽性和陰性，瑞典語只有通性（由陽性與陰性合併而來）和中性。 一般表示人或生物的名詞的性和其天然性別一致。例如俄語的отец（父親）是陽性名詞；мать（母親）是陰性名詞。但表示物體的名詞其屬性卻不一定是中性，而且在不同的語言中情況也不同，如太陽在法語中(Soleil) 是陽性，在德語中(Sonne) 是陰性，在俄語中(солнце) 卻是中性。 有些語言中，名詞的性可以由其詞形或詞綴分別，例如在義大利語中，以o結尾的大多是陽性名詞，a結尾的則大多是陰性名詞。德語中Mädchen（女孩）一詞是中性，那是因為-chen有「小」的意思，因此帶有此後綴的詞都歸入中性。 但許多語言中名詞的性與詞形常常沒有聯繫，因此只能硬性記誦。 在另一些语言中，则很少有性的区别。例如英語的名词一直到十一世紀為止，與當今的德語相似，有完整的三個性別的系統，且名詞會有字尾變化，因此很容易就能看出其性別。然而在1066年諾曼人攻下英國後，這套字尾系統很快地瓦解，而失去了字尾，新一代英語的使用者便很難判斷名詞的性別，於是有越來越多人將無明顯性別規律的非動物物體稱為"it"（中性的「它」），於是，在幾個世紀中，新的系統－將幾乎所有非動物物體用「它」稱呼的系統－變成形了。現今的英文，僅指人的代詞與極少數的名詞（例如船隻）時還有性的區別。 漢語中更只有個別情況才有性的區別，一個例子是第三人稱代詞“他”（陽性）、“她”（陰性）和“它”（用於非人類事物，繁體漢字中還有--、--），但這也僅僅是爲了摹仿西方語言，而人爲製造的文字上的區別（例如中文本無“她”的用法，是由劉半農在五四運動時提出），在口語中，這幾個代詞的讀音則毫無二致。對於這些語言來說，可以認為並不存在性這個語法範疇，凡是可以解釋為性的區別的詞彙，都可以作不同的詞彙看待。而日本語和韓語名詞也不存在性的區別。.
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語法範疇。
