比浏览器更快的访问！
14 关系: 台灣，台灣大專院校列表，台灣教育，大學學科能力測驗，大學入學考試中心，大學入學指定科目考試，中華民國高級中學列表，中華民國教育部，國立清華大學，獎勵大學教學卓越計畫，繁星推薦，高中職社區化，臺灣教育改革，陳文村。
台灣
#重定向 臺灣.
台灣大專院校列表
臺灣大專院校列表，列出中華民國自由地區（臺灣、澎湖、金門、馬祖及所有附屬島嶼）各大專院校。各校主要依在臺創立／恢復或首次改制／升格為大學／學院或專科學校之順序時間排序。校地面積依據。.
新！!: 繁星推薦和台灣大專院校列表 · 查看更多 »
台灣教育
#重定向 臺灣教育.
大學學科能力測驗
大學入學學科能力測驗（GSAT，General Scholastic Ability Test）是在台灣舉行的一種大型考試，用來鑑定學生是否具有進入大學的基本常識。而固定每年七月舉辦的指考則是用於大學分發入學。 有別於過去的聯考，大學學科能力測驗用於臺灣的大學多元入學新方案，其成績僅定位在臺灣各大學校系檢定學生的門檻：依其特色、需要，先訂定學科能力測驗的標準，只有通過此一標準的考生，才可以參加臺灣的｢｣或｢｣。也就是說，大學校系不是依學科能力測驗成績的高低，作為該考生是否能進入該系就讀的唯一依據。 此測驗多簡稱為「學測」，為中華民國大學入學方案中三大考試之一（另兩大為四技二專統一入學測驗、大學入學指定科目考試），由大學入學考試中心（大考中心）負責統籌舉辦。報考資格：臺灣地區高級中等學校之三年級在學學生、畢業生或具同等學力者。報名時間：每年11月；考試時間：次年1月底或2月初。 學測集體報名：收費新臺幣1050元、個別報名：1100元、低收入戶：全額免費。.
新！!: 繁星推薦和大學學科能力測驗 · 查看更多 »
大學入學考試中心
財團法人大學入學考試中心基金會（College Entrance Examination Center），簡稱大考中心、CEEC，是中華民國（台灣）專責大學入學考試的公設財團法人機構。除了專責辦理大學入學考試之外，同時研究改進大學入學制度與技術、以及出版相關書籍。 由大考中心負責舉辦的測驗考試有：.
新！!: 繁星推薦和大學入學考試中心 · 查看更多 »
大學入學指定科目考試
大學入學指定科目考試（Advanced Subjects Test），簡稱指定科目考試、指考，為中華民國大學入學方案中三大考試之一（另兩大為大學學科能力測驗、四技二專統一入學測驗），由財團法人大學入學考試中心基金會舉辦，2002年廢除聯考後開始實施。.
新！!: 繁星推薦和大學入學指定科目考試 · 查看更多 »
中華民國高級中學列表
#重定向 中華民國普通型高級中等學校列表.
新！!: 繁星推薦和中華民國高級中學列表 · 查看更多 »
中華民國教育部
教育部為中華民國有關教育學術、體育及青年事務的最高主管機關，並監督各地方政府的教育行政機關。.
新！!: 繁星推薦和中華民國教育部 · 查看更多 »
國立清華大學
國立清華大學，簡稱清大、清華、新竹清華，為高教深耕計畫遴選出參與全球鏈結全校型計畫的四所大學之一，原建於北平市，1956年於臺灣新竹市復校，與國立交通大學及新竹科學工業園區相鄰，有9個學院、17個部門和22個獨立研究院所。該校之象徵物為梅花與紫荊，吉祥物為大熊貓，並於每年定期舉辦「清華紫荊季」活動。 該校之設置幾經更迭，並自國共內戰後由梅貽琦主導於1955年在臺復校。該校現為臺灣聯合大學系統成員。 該校校區內有北京清華二校门的等比例縮小複製品，象徵兩校之間淵源深厚、一脈相承。新竹清華與北京清華更有「一筆寫不出兩個清華」的說法。現雙方合作提供MOOC課程、學術訪問制度及雙聯學位課程，並與廈門市三方共建「清華海峽研究院」，促進兩岸學術及文化交流。在美國的清華校友會亦同時為北京清華與新竹清華之校友服務。 2017年，QS排名中，清大為世界第151名。2016年，ARWU排名中，清大落於世界第301至400名區間。.
新！!: 繁星推薦和國立清華大學 · 查看更多 »
獎勵大學教學卓越計畫
勵大學教學卓越計畫，是中華民國教育部補助大專院校的計畫之一，屬於大學校際之間的競爭性獎勵機制。在私立學校的獎補助方面，逐年提高依辦學績效所給予的獎助經費所佔比率，而降低依學校規模所給予的補助經費所佔的比例陳德華，〈透過競爭機制引導大學校院分類發展〉，《高教簡訊》第一八一期。目前本計畫已經結束，接續計畫為高等教育深耕計畫。.
新！!: 繁星推薦和獎勵大學教學卓越計畫 · 查看更多 »
繁星推薦
繁星推薦為中華民國教育部為了實現“高中均質、區域均衡”，於2010年合併現行的學校推薦、甄選入學與繁星計畫，所推行的大學甄選入學管道。採該方式甄選入學的高中生，要先報考大學入學考試中心舉辦的大學學科能力測驗，報名時間在每年的11月、考試時間則在次年的1月底或2月初。.
高中職社區化
中職社區化為中華民國教育部為國民中學畢業生所設計的升普通高中、綜合高中、技術高中、五年制專科學校的入學方案之一。.
新！!: 繁星推薦和高中職社區化 · 查看更多 »
臺灣教育改革
台灣教育改革，簡稱教改，是指台灣1990年代以來一連串的教育改革措施，不論是法令、師資、課程、教學、教科書、財政等方面，均有重大的變革，堪稱台灣教育史上變動最劇烈的階段。由於教改牽涉層面相當廣，因此不斷為社會各界所廣泛討論，又因爭議頗多，且配套不足倉促上路。實施至今各界給予不一的評價。.
新！!: 繁星推薦和臺灣教育改革 · 查看更多 »
陳文村
陳文村（英文名：Wen-Tsuen Chen，），台灣臺中市人，資訊通訊學者，教育部終身榮譽國家講座，曾任國立清華大學校長，現為中央研究院特聘研究員。 陳文村成長於台中縣大肚鄉，在大肚國小舊址磺溪書院接受小學一、二年級啟蒙教育，讀過清水中學(現臺中市立清水高級中等學校)初中部，1966年在台中一中完成高中教育，1970年畢業於國立清華大學核子工程系。之後赴美深造，改念計算機科學，1976年取得美國柏克萊加州大學電機工程與計算機科學博士學位後，即回台任教於國立清華大學；他是當時少數回台任職的計算機科學博士。 陳文村擔任過教育部科技顧問及顧問室主任；在教育部任內，規劃大學校園、校際網路，後來發展為「台灣學術網路」，為台灣第一個網際網路，並推動中小學資訊化、大學前瞻科技教育改進計畫。1994年創辦清大，1998年創立清大，2003年受聘台灣聯合大學系統首任研發副校長。 2006年，通過清大及教育部校長遴選委員會徵選，陳文村出任清大第三任遴選校長；為清大在台建校以來，所培育出的第一位清大校長。校長任內執行「邁向頂尖大學計畫」，創設相當多新制度，大幅提升清大學術聲譽及國際知名度；任內特別重視大學部教育：以推行「繁星計畫」大學甄選入學機制及成立台灣第一個強調住宿學院教育的「」著稱。2010年2月校長卸任後，專任「清華特聘講座」教授。2012年3月受聘中央研究院特聘研究員。 陳文村早期從事軟體工程研究，1980年代初期設計出台灣第一部計算機區域網路，近年來，專注於行動網路、物聯網之研究。陳文村由於資通訊學術研究及對資通訊教育之貢獻，於2004年獲教育部頒予終身榮譽國家講座，2011年頒予。 陳文村對台灣高科技產業多所貢獻，除擔任過經濟部、資訊工業策進會、工業技術研究院等單位顧問外，自1990年11月擔任經濟部「」、「」技術審查委員會共同召集人、召集人長達十四年；兩計畫對台灣產業技術提升卓有貢獻。陳文村2006年7月受聘擔任四年行政院，2011年1月出任「」總主持人，以開創醫療電子、能源電子、前瞻資通訊電子產業技術與應用為總目標。.
重定向到这里：
繁星計畫。
