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台灣地區高級中學列表
#重定向 中華民國普通型高級中等學校列表.
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完全中學
完全中學是一種學校制度，為一所同时设立初級中學部及高級中學部的高級中學，或同時大學預科課程的中學。.
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中国抗日战争
中國抗日战争，即日本侵华战争，史稱八年抗戰，中国共产党在2017年改稱十四年抗戰。国际上又称第二次中日战争（日中戦争），指20世纪初期大日本帝国與中華民國之間發生的戰爭，為第二次世界大戰東亞戰事的主要部分，中日戰場主要位于中國境內，同時也包括缅甸北部等鄰接地區。戰爭时间若从1941年12月9日中华民国對日正式宣戰算起僅有四年；自1937年7月7日卢沟桥事变(七七事變)算起则有八年，且宣戰文告中亦有「之前四年餘神聖抗戰」一句，因此有「八年抗戰」之稱；而若從1931年9月18日的九一八事變算起，至1945年8月20日日本投降則歷時十四年。 1931年9月18日，日軍發動九一八事變，在100天內佔領整個中國東北地區。1932年1月2日，中华民国國民政府軍事委員會委員長蔣中正發表演講，指陳宣戰之弊害。同年3月1日，日本帝國參謀本部及關東軍在東建立一新政權，定名為「满洲国」。1937年七七事变爆发，不久华北沦陷，中日全面开战。 1941年12月8日，日本艦隊突襲太平洋美海軍基地珍珠港，太平洋其他地區日軍亦四出攻擊，美國、英國與日本互相宣戰，中國亦正式對日本宣戰並及德國、意大利。 1943年11月，中、美、英三国元首發表《开罗宣言》，要求战後日本归还自1895年占领中国的所有领土。1945年7月26日美、英與中国對日本发出波茨坦公告，重申開羅宣言，命日本無條件投降。同年8月14日，日本天皇敕令，保證實行波茨坦公告規定之條件；9月9日，日本中國派遣軍總司令岡村寧次向中國陸軍總司令何应钦投降，中日战争告終。 中國戰場在於二次世界大戰中有顯著影響，使超過百萬的日軍主力被牽制在中國而無法北攻西伯利亞及調派軍隊支援太平洋及印度洋的戰事，減輕了英美兩國的作戰壓力；南進澳洲阻斷盟軍印度洋石油供應鏈的計畫也以失敗告終，間接促使了：一、蘇联在歐陸戰線的战局逆轉，並在大戰結束前夕使紅色勢力進佔東亞。二、美國南洋戰場的反攻以及英美在中東北非的戰事變得順利。.
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中華民國政府
中華民國政府是中華民國的治權機構，其歷史最早可追溯至1911年肇建於武昌的中華民國軍政府，之後歷經南京臨時政府、北京臨時政府、北洋政府、國民政府等多次政權替換。現今在臺灣地區的中華民國政府體制基於1947年施行的中華民國憲法、以及1991年首次制定的憲法增修條文，分為中央、地方兩大層級。 中華民國施行「一府五院」的中央政府組織，別稱「中樞」：「一府」是指總統、副總統、以及總統之幕僚單位（總統府、國安會等），「五院」則指行政院、立法院、司法院、考試院、監察院及下屬各政府機構，此乃依照孫中山自創之五權憲法理論，將國家治權分為行政、立法、司法、考試、監察等五種，並分別設置一個「院」來執行。地方政府架構則分為省╱直轄市、縣╱市、鄉╱鎮╱縣轄市等三級，但省的功能於1998年起虛級化，故一般均將省級剔除；原本屬於省轄下的縣、市，在省虛級化後實際上與直轄市同屬中央政府直轄。現今所稱的地方政府，指直轄市、縣、市、鄉、鎮、縣轄市、以及直轄市山地原住民區，設有行政機關與立法機關。 中華民國政府也是迄今唯一曾經同時統治臺海兩岸的行憲政府。.
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九年國民教育
#重定向 臺灣九年國民義務教育.
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在台復校
#重定向 在臺復校.
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在臺復校
在臺復校，指1949年中華民國政府遷往臺灣後，中國大陸部分學校的教職員工、校友等，在臺灣地區依照原本所屬之學院、學校的名義或組織，來重新開辦學校，其中從中學到大學都有。.
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國立楊梅高級中學
#重定向 桃園市立楊梅高級中等學校.
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福建
#重定向 福建省.
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福建省
福建省（Hók-gióng；Hok-kiàn；Fuk-kien），簡稱閩，為中華人民共和國東南沿海的一个省，省会福州。东西最寬約為480公里，南北最長約為530公里，陆域面积12.4万平方公里。東北與浙江省毗邻，西、西北與江西省接界，西南與廣東省相連，东隔臺灣海峽與臺灣相望。福建省下辖1个副省级城市和8个地级市及平潭综合实验区。 福建地理特点是“依山傍海”。福建多山，全省山地丘陵面积约占全省土地总面积的90%；这些山地多为森林所覆盖，使得福建的森林覆盖率达62.96%，居全国第一。福建的大陆海岸线长度居全国第二位，海岸曲折，岛屿众多。而且由于福建位于东海与南海的交通要冲，是历史上海上丝绸之路、郑和下西洋的起点，也是海上商贸集散地，和中国其他地方不同，福建沿海的文明是海洋文明而内地客家地区是农业文明。《福建统计年鉴2007》，中国统计出版社，第一章《综合》：基本省情 福建经济总量位居全国第10位，是中國经济发展最快的省份之一。2014年12月12日，国务院决定设立中国（福建）自由贸易试验区（福州片区共31.26平方公里、平潭片区共43平方公里，厦门片区共43.78平方公里），继上海自由贸易试验区后，中国第二批三个自由贸易试验区之一。福建旅游资源丰富，有武夷山、鼓浪屿、清源山、太姥山等自然风光和土楼、安平桥、三坊七巷等人文景观。 福建的民族组成比较单一，汉族占总人口的97.84%，畲族为最主要的少数民族，占总人口1%，还有少量回族、满族等，其它民族人口多为近现代迁居而来，比重极小。福建汉族内部语言文化高度多元，分化成多个族群。.
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龍潭區
龍潭區可以指：.
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龍潭區 (桃園市)
#重定向 龍潭區 (台灣).
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臺北市私立十信高級中學
台北市私立十信高級中學（Taipei Shixin High School），簡稱十信高中。 位於台北市北投區北投路二段，鄰近台北捷運淡水線捷運北投站。 創校於1964年（民國53年），是一所包含普通高中及商業類科的綜合高中。.
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臺北市私立東方高級工商職業學校
東方高級工商職業學校（Dongfang High School of Industry and Commerce，舊譯Dong Fang Engineering and Business Vocational High School）是一所位於台灣台北市的高級工商職業學校，簡稱為東方工商。學校地址在臺北市大安區信義路四段186巷8號。創辦人為陸自衡，於民國十年在南京市創立南京女子專科師範學校，民國十三年更名為南京東方公學，民國十八年九月更名為東方中學，民國三十八年計畫在台復校，民國四十四年五月正式復校，民國七十一年九月更名為東方高級工商職業學校。.
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臺灣
臺灣，舊稱福爾摩沙，是位於亞洲東部、太平洋西北側的島嶼，地處琉球群島與菲律賓群島之間，西隔臺灣海峽與中国大陆相望，周圍從3點鐘方向以順時鐘排序分別為太平洋（菲律賓海）、巴士海峽、南海、臺灣海峽、東海所環繞，為東亞島弧中一島。面積約3.6萬平方公里，為世界第38大島嶼，其中七成為山地與丘陵，平原則主要集中於西部沿海，地形海拔變化大。因北回歸線貫穿，氣候介於熱帶與亞熱帶地帶之間，北回歸線以北為副熱帶季風氣候、以南為熱帶季風氣候，自然景觀與生態系資源相當豐富而多元。全島現今人口約2,331萬人，超過七成集中於西部的五大都會區，其中以行政中心臺北為核心的臺北都會區最大，總人口達700萬。族群構成以漢族、原住民族為兩大民族：原住民族由多個屬於南島民族的部族組成，漢族則依民系及移民年代的不同而分為河洛（閩南）、客家與外省族群，其中河洛為臺灣最大族群。 臺灣自古為原住民族世居之地，台湾原住民在17世紀中葉來自中國大陸的漢人移民潮開始前居於主體民族地位；但隨著漢族不斷移入、持續向內陸開墾、以及與平埔族原住民通婚，漢族遂取代原住民族成為臺灣的最大民族。自有信史記錄以來，歷史上曾經歷大肚王國、荷西時期、明鄭時期、滿清時期、日本時期等多次政權遞嬗，最近一次為1945年10月後由中華民國統治。1949年兩岸分治後，中華民國的有效統治範圍限縮至臺澎金馬與部分南海島礁，臺灣自此實質上成為中華民國的主要領土，並延續至今。 歷經1860年臺灣開港以來至日治時期所打下的現代化基礎、以及中華民國政府遷臺後運用美援所進行的一系列的經濟建設，臺灣自1960年代起在經濟與社會發展上突飛猛進，締造舉世聞名的「臺灣奇蹟」，名列亞洲四小龍之一；之後在1990年代躋身已開發國家之列，目前無論人均所得或人類發展指數均具世界先進國家水準。臺灣擁有蓬勃的製造業及尖端科技，在半導體、資訊科技、通訊、電子精密製造等領域執牛耳。貿易方面主要透過高科技產業賺取外匯，經濟發展上以高科技產業與服務業為中心，亦朝向文化產業及觀光業發展。 隨著解嚴以來政治上的自由化與民主化，以泛藍與泛綠為首的政黨政治、統一與獨立議題、以及公民社會的形成，臺灣逐漸捨棄過往戒嚴時代形塑的中國史觀，發展出臺灣主體性與多元文化主義，使得臺灣文化呈現多元並立、兼容並蓄的面貌。.
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桃園市
桃園市是臺灣的直轄市，位於臺灣本島西北部的都市，屬於「首都生活圈」、「桃竹苗生活圈」的一員，在部分商業投資中，也被認為是大台北地區的組成之一。桃園市全市面積1,220平方公里，設籍人口220.2萬人，其西面臺灣海峽、東臨臺灣省宜蘭縣、北接新北市、南與臺灣省新竹縣為界。活動人口約250萬人、外籍居民約12萬人，是中華民國設籍人口第五多的直轄市。 桃園市的核心區為桃園區與中壢區，並依族群分布及生活圈分為北桃園和南桃園。北桃園屬於首都生活圈，南桃園則是屬於桃竹苗生活圈 。由於毗鄰臺北都會區及多項重大公共建設、投資皆位於桃園，再加上擁有臺灣規模最大的國際機場，使得桃園市近年來發展迅速，吸引大量外縣市人口移入、形成桃園中壢都會區。桃園呈現為閩、客、原住民族等多族群融合之貌，也因為工業發達，同時也是臺灣引入來自東南亞外籍勞工人數最多的直轄市，同時也是越南裔新住民最多的城市。.
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桃園市私立啟英高級中學
啟英學校財團法人桃園市啟英高級中等學校（Chi-Ying Senior High School），簡稱為啟英高中，創立於民國59年（1970年），位於桃園市中壢區。 啟英高中設有高中部、高職部、實用技能班及進修部，目前約7,300餘人。.
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桃園市私立六和高級中學
六和高級中學，全名為六和學校財團法人桃園市六和高級中等學校，簡稱六和高中，為一所位於臺灣桃園市平鎮區的私立高級中學。1956年由創辦人宗祿堂、宗圭璋、宗仁卿三位先生為配合國家經濟發展，培養工業基層幹部集資籌辦成立，現任董事長為宗成志先生，本校歷任校長為魯庭樹校長、孫天作校長、劉夢熊校長、尚永樂校長、馬毅志校長、胡鍊輝校長、涂國祥校長、宋子才校長、劉慶雄校長、涂國祥校長，蘇景進校長，宋曉穎校長，現任校長為林繼生先生。歷任校長均秉持創辦人的興學精神，著重培養學生的品格教育，知識的教育則以「理論與實務兼顧、升學與專業並重」為目標。六和董事會在學校發展過程中，更是不斷充實學校各項教學之軟、硬體設備，提升教學品質，擴展學生學習內涵並美化校園，更持續不斷的提供學生優厚獎助學金，五十餘年來，學生表現傑出，在「2017年國家地理知識大賽」更在桃園市9個代表名單中拿下2個，國310 侯冠廷拿下桃園市第二名，國309 劉哲羽拿下桃園市第四名，全國銅牌獎！學校規模燦然大備。 六和創校以來，歷屆師生均秉持「勤勞堅忍、樂觀進取」之校訓，至今畢業傑出校友，任職遍佈於國內、外各大公、民營企業機構或自行創業，成就斐然、表現傑出，更為學校建立好口碑。，2001年完成遷校計畫，並改制為六和高中，增設普通高中及國中部。新校區位於桃園縣平鎮市陸光路180號，新校區面積約10公頃，比鄰國立中央大學，視野居高臨下，各項教學設備新穎，是進德修業的優質學區。104學年度增設多媒體應用科。統計105年學校現況，國中部33班，高中部設有普通科、資訊科、機電科、應用外語科（英、日文組）、多媒體設計科，全校合計63班，師生人數近三千人。.
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桃園市私立至善高級中學
桃園市至善高級中等學校，簡稱至善高中，位於桃園市大溪區，是桃園市的一所私立高中。 創校於1972年，位於桃園市大溪區，佔地3.9976公頃，擁有全市最大的原生操場，近石門水庫、後慈湖、大溪老街，背倚二層台地，有中央山脈作為天然屏障；除冬季東北風較大之外，四季分明，氣候溫和，年平均溫度約22°C左右。.
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桃園市私立方曙高級商工職業學校
方曙學校財團法人桃園市私立方曙商工高級中等學校是一所位於臺灣桃園市龍潭區的私立高職。.
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泉州市
泉州市（ipa）位于中華人民共和國福建省，是闻名海内外的国际花园城市，是福建省经济、文化中心，是中国三大金融综合改革试验区之一，是海峡西岸经济区五大中心城市之一，经济总量连续19年居福建省首位。 泉州，简称泉或鲤，又称刺桐城、清源、溫陵，地处福建東南沿海，与台湾隔海相望，是闽东南沿海政治、经济、文化和交通中心，古代海上絲綢之路的起点，為第一批中国国家历史文化名城，泉州是联合国教科文组织设立的世界多元文化展示中心，世界宗教博物馆，中国首届东亚文化之都，中国首批历史文化名城。 泉州是中国著名的侨乡祖籍地，同时泉州也是闽南文化的发源地与发祥地，闽南文化保护的核心区与富集区，历史文化深厚、名胜古迹众多，有“海滨邹鲁”、“光明之城”的美誉。 泉州是中国海上丝绸之路的起点，宋元时期泉州港被中世纪世界著名旅行家马可波罗誉为“世界第一大港”，与埃及的亚历山大港齐名。2013年8月26日泉州被国家文化部评为首届中国东亚文化之都，与日本横滨、韩国光州齐名。 泉州民营经济发达，素有“中国品牌之都”、“民营特区”之称，拥有国家驰名商标数目居全国地级市首位。「爱拚才会赢」是泉州的城市精神。泉州是中國东南沿海重要的商贸港口城市，泉州港是中国规模亿吨以上的重要大港。2015年，作为中国“一带一路”战略的一部分，泉州被定位为“21世纪海上丝绸之路先行区”。2015年7月，中国工程院把泉州市作为“中国制造2025”唯一的地方样板和实践范例。.
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新北市私立及人高級中學
及人中學，全名新北市私立及人高級中學，是一所位於新北市新店區安坑地區的私立完全中學。.
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