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台灣
#重定向 臺灣.
安坑
安坑地區，或稱安康地區，位於台灣新北市新店區的西北地區，範圍以新店溪以西，塗潭山的山稜線以北至新店區西北地區區界內都屬於安坑地區。.
安康高中
#重定向 新北市立安康高級中學.
小学
小學（Elementary School），是人們接受最初階段正規教育的學校，是基礎教育的重要组成部分。一般6歲到12歲為小學適齡兒童，為初等教育機構，小學階段教育的年限通常是5年或6年。小學教育階段後為中學教育階段。.
國民中學
#重定向 臺灣國中教育.
新店區
新店區是臺灣新北市所轄管的一個市轄區，位處臺北市的南側，屬於臺北都會區內圈的衛星城市之一，其境內大多屬丘陵地形，北邊大致以新店溪與其支流景美溪與臺北市南緣的文山區為界。新店境內有碧潭風景區，為北臺灣著名觀光景點之一，而由於新店近年有數座大型造鎮社區進行開發，當地已成大臺北南側郊區主要的新興住宅供給地區。.
新北市
新北市是中華民國的直轄市，2010年由原臺北縣改制以來，為中華民國人口最多的城市，約四百萬人。全境環繞臺北市，東北則三面環繞基隆市，東南鄰宜蘭縣，西南鄰桃園市；其所轄石門區富貴角地處臺灣本島最北端，貢寮區三貂角地處臺灣本島最東端。全市共劃分為29區，其中政府所在地位於板橋區。 新北市的人口高度集中於淡水河左岸的各個行政區，清治前與淡水河右岸各自發展，在臺北都會區擴大及升格直轄市的雙重效應下，現今的新北市已逐漸發展成以淡水河左岸各區為臺北都會區次中心的多核心都市。其人口眾多並匯集許多來自各地移民，是很多在臺北市工作的人口實際上的居住地區，因市區跟臺北市區重疊，因此雙北一般被視為台北都會區，儘管新北市本身有很多中小企業進駐。該市有高度都市化的區域，也有鄉間風情與自然山川風貌，樣貌多元，人口組成及經濟產業具多樣性。 新北市自臺北縣升格直轄市後，在各個市政領域推動都市轉型計畫，於2016年6月由英國金融時報及國際金融公司舉辦的城市轉型卓越獎中獲得全球首.
新北市立五峰國民中學
新北市立五峰國民中學（New Taipei Municipal Wu Feng Junior High School）是一所位於台灣新北市新店區的國民中學，前身為「台北市五省立中學新店聯合分部」，創立於1955年，由省立台北第一女子高級中學（現臺北市立第一女子高級中學）主辦。1964年更名為「臺北縣立五峰初級中學」，1968年再更名為「臺北縣立五峰國民中學」2004年、2005年、2006年連續三年都有國中基本學力測驗滿分之學生。.
新北市立義學國民中學
義學國民中學（英語：Yi Shiue Junior High School）位於新北市泰山區義仁--。2018年6月時，班級共53班，人數已減少到一千四百人。.
新北市立樟樹國際實創高級中等學校
新北市立樟樹國際實創高級中等學校（簡稱樟中），1998年8月正式成立，位於新北市汐止區基隆河畔。以紅、橙、綠三色為主軸，建立完善的學校視覺識別系統（Visual Identity System, VIS），校內建築、制服等各項證件旗幟皆以此三色構成。為落實在地技職教育及加強產學合作，於2017年8月改制為實驗性技術型高級中等學校暨完全中學，成為因應中華民國十二年國教實施後，第一所以技術型高中命名的學校，也是汐止區第二所市立高級中學。.
查看 新北市立達觀國民中小學和新北市立樟樹國際實創高級中等學校
新北市政府
新北市政府是中華民國新北市的行政機關，在中華民國政府架構中為直轄市自治的行政機關，並同時負責執行中央機關委辦事項，新北市的自治監督機關為行政院。按《新北市政府組織自治條例》，設有22局、4處、1委員會等27個一級機關（新北市政府所設處與委員會皆為附屬機關、而非內部單位）以及28個區公所（新北市有29區，惟烏來區為山地原住民區，不含屬性為地方自治行政機關的烏來區公所）。 作為地方自治團體之行政機關，新北市政府的歷史沿革，最早可追溯至1920年，大日本帝國臺灣總督府施行臺灣州制時所成立的「臺北州廳」。2010年12月25日，直轄市新北市成立，並新設行政機關「新北市政府」。.
2010年中華民國縣市改制直轄市
2010年中華民國縣市改制直轄市，俗稱五都改制、五都升格、或逕稱為縣市合併，為中華民國政府調整其行政區劃，將原臺灣省轄部份縣市改制、合併改制或與原有直轄市改制為新直轄市的措施，於2010年12月25日實施。這也是臺灣在1950年設置5市16縣後，首次大規模的行政區劃調整。.