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34 关系: 基督教宣道會宣基中學，協恩中學，學府，五邑，張祝珊，北角，周思中，商人，公民，創意思維，皇仁舊生會中學，王菀之，華英中學，領袖，馮翰銘，香港科技大學，香港政治委任制度，許曉暉，葛量洪教育學院，鄭達鴻 (公民黨)，英皇書院，雲景道，逻辑，MastaMic，林其欣，林慧韡，東區 (香港)，梁栢堅，楊詩敏，民政事務局，文法学校，政府，慈善家，20世纪。
基督教宣道會宣基中學
基督教宣道會宣基中學（Christian & Missionary Alliance Sun Kei Secondary School）是一間位於將軍澳市中心的中學，由基督教宣道會香港區聯會於1999年創辦。.
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協恩中學
協恩中學位於香港九龍農圃道1號，於1936年創立，是香港聖公會轄下直資女子中學，為香港補助學校議會22所成員學校之一。 學校截至2014-2015學年有17個運動隊伍、5個樂團、4個合唱團(其中兩個分別為跟九龍華仁書院及拔萃男書院合作之混聲合唱團)、普通話，中文和英文辯論隊、2個活躍的劇社及逾60個分別與語文、人文研究、視覺藝術、科學、社會服務和領袖訓練有關的輔助項目。這些項目旨在推動創新和創意，重點講求同儕互相支持、個人責任感和投入感，而容許學生按其不同水平的能力，分層次進行學習。 該校在2012/13學年轉為直資學校，直資學生初中學費定為每年3萬2千港元，高中每年3萬5千港元。 在2017香港最具教育競爭力50強龍虎榜，協恩中學及協恩中學其附屬小學分別排名第19位（中學）及第15位（小學）。.
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學府
某些社會學家把學府劃分成四种基本的历史类别：古代學府、早期學府、學術學會及現代大學。學府的模式最少有兩種：自古代發展而成的歐洲模式，以及由本傑明·富蘭克林在十八世紀中期、托马斯·杰斐逊在十九世紀早期開創的美國模式。 在中國方面，自宋代開始，學府是以書院為中心，而學者則泛指一般有學問的人。當時最高的學府是國子監，相當於近代的大學。他們研究的學問主要圍繞著文學、歷史、哲學與理學，而不是西方常見的科學知識。.
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五邑
五邑，地方名，指江门市新會區及四个县级市：台山、开平、恩平、鹤山。另外，雖然古鎮鎮及斗門區現時分別歸入中山市及珠海市管轄，但斗門北部在過去属于新会管辖，斗門、古鎮主要人口都講四邑話，文化上屬於是四邑的一部份。.
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張祝珊
張祝珊（Cheung Chuk Shan，），原籍广东新会县，早年在广州开设「张锦记」，专营藤器批发，娶妻郭庚，生下四子二女，分別是長子张玉阶（1914年生），二子张玉麒、长女张银爱、三子张玉麟、四子张玉良、次女张美好，两位女儿均早殇。其後因积劳成疾，於1936年逝世。四子张玉良後來成家族掌门。.
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北角
北角（North Point）位於香港島東區，是香港最早期發展的地區之一，是香港島的最北端。 現今的北角包括西北面的炮台山，北角站周邊，及大半個七姊妹地區，北角緊接住銅鑼灣的發展，在開埠時已有零散人口聚居，清末到民國時期，香港人口由1891年的22萬大增到1941年的160萬，當中有60-70萬人口都是福建籍的，由早期聚居地跑馬地開始向北角擴展，再從北角擴展到附近的九龍城區紅磡以及觀塘區亦有大量閩籍人口，自此北角一帶成為大多數福建籍居民的聚居地，因為語言相通，這一帶第二族群潮州籍人口，而二戰後北角(以及鰂魚涌)更成為全成界人口最密集的地區。在港鐵通車後，很多人認知的北角變成北角站一帶，人口只有5萬，而戰後因為郭春秧後人開設娛樂事業，自1945年至今亦不停吸收上海籍新移民，但這一帶亦有不少福建人。根據人口普查語文數據，東區的上海籍人口只有福建籍的10%，大約10%上海籍人口居於東區，不少住在北角站一帶，自此亦不停接收上海籍新移民，而大多數的上海人亦遷入深水埗區周邊，北角最初較少廣府人，但隨住1950－1980年代逃港潮，大量人口從廣東省偷渡到香港，有一部份人聚居在東區柴灣一帶，隨新光戲院開設後，亦有不少懂流利廣州話人口由柴灣遷居北角站一帶，而中華基督教會香港閩南堂所在的炮台山站以及鰂魚涌自開埠以來即以福建人為主要多數。近數十年來，北角的人口以及相關族群又不停向東擴展，東區不少包括私人樓宇的區議會選區的人口都是住在近三十年才興建的新樓，人口不少亦是近數十年由北角遷入或北角的族群相關，但東區東部亦有為數不少的廣府人。 很多香港人來自中國各省，各個地區亦有不同族群聚居，只有逃港潮人口以廣東人(粵客潮)為主，南洋回流人口以福建人為主，戰後移民以及單程證人口一直來自全國各省，根據政協省籍族群等數據，但來自廣東以及華南的人口大約有50%(以粵1/6客1/16潮1/6四邑1/16)較多，同時有江西、廣西、兩湖、等地)，福建(包括台灣南洋閩籍)人大約有1/6，華中人口大約有1/8，北方總和亦有1/6，連蒙古人、滿族亦有，但語文統一後，大多數居民的下一代都改以廣州話溝通。全港各個地區亦有吸收相關族群的新移民，操廣州話人口的人包括福建人、上海人以至蒙古人，寶馬山的閩僑學校以及炮台山站附近的新樓的人口不少由跑馬地、大坑一帶的舊樓遷入。.
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周思中
周思中是一名香港文化人和社会运动者，为香港獨立媒體创办人之一，同时也是本土行動及八十後反高鐵青年成员之一。中学就读于张祝珊英文中学，毕业于岭南大学文化研究学系，曾於綠色和平及香港獨立媒體工作，亦曾於多間大學任教。 反高鐵運動之後，積極參與菜園村生活館工作。.
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商人
商人，以別人產生的商品或服務進行貿易，從而賺取利润的人。商人从事的行业，称为商业；用于买卖获利的货物，称为商品。.
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公民
公民（英文：Citizen）是在一个政治实体如国家或城市中，拥有公民身份并根据该地法律规定享有权利和承担义务的人。 公民身份或公民權（英文：Citizenship）是一種認同或身份的形式，使個人在政治社群中取得相關的社會權利和義務，和国籍概念不同，擁有國籍如未成年的國民可能沒有行使公民權的權利及義務，在宪法学及政治學則指由法律规范及政治社群中的個人和群體的权利及义务關係。 近代公民權或公民資格的擴張或縮減與封建、專制、民主等制度的關係有不少的政治及學術討論 。 對民主國家及專制國家的公民權教育和保障的跨國比較仍是政策制定及學術研究的重要議題之一。 在各國培養公民素養的學校教育方面，全球規模最大的公民素養及公民教育的研究計劃國際公民及素養調查研究調查各國如何解決下一代公民積極參與社會的挑戰，評估各國青少年對未來公民身分之準備教育，對學生的公民素養的概念知識與能力進行測驗評量，其測驗及調查的範圍包括：公民認知、政治組織、公民概念（如人權）、以及負責任公民的作為及態度等等 。.
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創意思維
思维是人脑对客观事物本质属性和内在联系的概括和间接反映。以新颖独特的思维活动揭示客观事物本质及内在联系并指引人去获得对问题的新的解释，从而产生前所未有的思维成果称为创意思维，也称创造性思维。它给人带来新的具有社会意义的成果，是一个人智力水平高度发展的产物。 创意思维与创造性活动相关联,是多种思维活动的统一，但发散思维和灵感在其中起重要作用。创意思维一般经历准备期、酝酿期、豁朗期和验证期四个阶段。几种主要的创意思维模型：.
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皇仁舊生會中學
皇仁舊生會中學（Queen's College Old Boys' Association Secondary School，簡稱QCOBASS），位於香港青衣，是一所政府津貼的男女子中學，於1987年開校。.
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王菀之
王菀之（Ivana Wong Yuen Chi，），香港著名實力派歌手及演員，2005年加入樂壇被喻為擁有「天籟之音」，一直橫掃各大音樂頒獎禮的創作、歌曲及歌手獎，兩度於香港紅磡體育館舉行個人演唱會，2017年伙拍張敬軒紅館演唱會，2012年憑〈留白〉勇奪四大音樂頒獎禮歌曲獎與及2012年度十大勁歌金曲頒獎典禮「金曲金獎」，氣勢一時無兩。王菀之在戲劇演出方面亦極具天賦，2014年首次參與電影演出，即憑《金雞SSS》榮獲第34屆香港電影金像獎「最佳新演員」及「最佳女配角」兩個獎項，以及第9屆亞洲電影大獎「最佳新演員」提名，演技備受肯定。 王菀之曾7年獲得商業電台叱咤樂壇流行榜頒獎典禮「叱咤樂壇唱作人」獎項，其中3年榮獲「叱咤樂壇唱作人金獎」，更曾數度獲得IFPI香港唱片銷量大獎「十大銷量本地歌手」獎項，為她帶來「唱作女皇」的美譽。 2011年為劉偉強導演執導電影《不再讓你孤單》創作包辦作曲、填詞及主唱的電影歌曲〈錯過了地址〉獲得第31屆香港電影金像獎「最佳原創電影歌曲」獎提名。2011年10月首次於香港紅磡體育館舉行2場《水．百合》個人演唱會，邀得3位當今樂壇頂尖音樂總監及42人弦樂隊合作，史無前例，口碑載道，更被喻為「顛覆紅館的Art Show」。2014年5月再度登上紅館舉行其第二次個人演唱會《菀之論》，全場座無虛席，並於演唱會中表演踢躂舞及鋼管舞，成為香港樂壇首位將該兩種舞蹈帶入紅館的女歌手。 除歌唱方面，王菀之2006年開始參演舞台劇，2010年《柯迪夫Octave》19場演出全部爆滿，她更憑為此劇創作的歌曲入選第20屆香港舞台劇獎「最佳原創音樂」提名。2011年翻譯百老匯音樂劇《I Love You Because》為她帶來第21屆香港舞台劇獎「最佳女配角」提名，演戲天分得到業界肯定。2013年初次參與TVB劇集《老表，你好嘢！》演出一鳴驚人。 2015年11月11日，王菀之於微博上傳多張照片並公開宣布與著名人像公仔設計師蘇卓航（Eric So）的婚訊。二人於同月29日於陽明山莊低調舉行婚禮，只邀請了親戚及數名圈中好友出席，包括張敬軒、容祖兒、王祖藍、黃偉文及吳君如等。.
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華英中學
華英中學（Wa Ying College）是香港的一所津貼男女子中學，校舍位於九龍何文田常和街8號，辦學團體為香港循道衛理聯合教會。該校為九龍城區內其中一所英文中學兼第一組別中學。在2017香港最具教育競爭力中學50強龍虎榜中排名第34位。.
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領袖
袖指人群的领导者，在古代可能為村長、門派掌門或君王。 在近代長常指政治領導人，如國家元首、政府首腦、政黨領袖等，或其他領導人物，亦稱「頭目」、「首領」。另有特對黑道頭目的尊稱為「老大」，在台灣地方黑道領導人亦稱「角頭」(以閩南語發音)。.
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馮翰銘
Alex Fung 馮翰銘 （1980年3月1日），香港音乐人，於2003年成立TheInvisibleMen，為華語樂壇創作數百首金曲，總播放率超過十億次。。曾就讀高主教書院小學部，並後畢業於美國著名音樂學院 Berklee College of Music，並於2001年起成為音樂創作人，主要負責流行曲之作曲、編曲、監製，亦有填詞。2013年成為環球唱片旗下歌手，推出其首張個人專輯。曾替樂壇天后容祖兒做唱片監製，亦常替王菀之編曲。其作品多數為歌手的主打歌，近年在香港樂壇十分受歡迎。他在2012、2013、2015、2016及2017年度叱咤樂壇流行榜頒獎典禮中獲得「叱咤樂壇編曲人大獎」，亦在2013及2017年度叱咤樂壇流行榜頒獎典禮中獲得「叱咤樂壇監製大獎」。.
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香港科技大學
香港科技大學（The Hong Kong University of Science and Technology，縮寫：HKUST），簡稱科大，是一所坐落於香港清水灣半島的公立研究型大學。於1991年成立的香港科技大學，也是香港同時期最年輕的專上院校，由於該校於籌辦期間同步進行學術評審及通過立法程序，因此成立時已為一所大學。香港科技大學目前由商學院、工學院、理學院及人文社會科學院组成，另設一個負責處理跨學科課程的跨學系部門。除此之外，科大在廣東省南沙的霍英東研究院則旨在擴大校方於學術研究方面的影響力。該校連續多年獲評為香港三所最佳高等學府之一。.
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香港政治委任制度
香港政治委任制度是香港政治制度的一部份，是指政府高級官員，包括「司長」、各決策局「局長」、「行政長官辦公室主任」、「副局長」及其「政治助理」的政治委任制度。.
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許曉暉
許曉暉（Florence Hui Hiu-fai，），2008年加入香港特區政府，曾任香港民政事務局副局長。許曉暉在2002年加入渣打銀行，離開前為該銀行東北亞地區業務策劃及發展主管，期間曾兼任香港銀行公會秘書、香港總商會財經事務委員、香港總商會中國委員會召集人之一、以及中央政策組非全職顧問。她亦是自2008年推行副局長制度以來擔任同一職位上時間最長的人，歷時8年多。.
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葛量洪教育學院
葛量洪教育學院（Grantham College of Education）是一所曾經在香港提供專職教師專業培訓的院校，以美術教育為主，於1951年創立，校址在九龍加士居道42號。.
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鄭達鴻 (公民黨)
#重定向 鄭達鴻 (議員).
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英皇書院
英皇書院（King's College, Hong Kong）是一家位於香港西半山般咸道的著名男校。書院是香港的傳統名校之一，位於般咸道的校舍以紅磚建成，是現存歷史最悠久的官立書院校舍，目前除新翼外的整座英皇書院般咸道校舍已被香港古物古蹟辦事處評為法定古蹟。 校舍建築屬於愛德華時代新古典主義風格的英式學校建築。英皇書院為香港英文中學之一，教學語言為英語。在2017香港最具教育競爭力中學50強龍虎榜中排名第23位。 該校是戰後香港首家全日制中學。前身為政府於1857年興辦的西角官學堂（West Point School）及後來於1879年興辦的西營盤官學堂（Saiyingpun School），西營盤官學堂後來於1926年升格為今天的英皇書院，承傳了中央書院的學制，涵煦近百年。成立之初，民間以「新書院」逕稱之，以將其與當時位於上環的皇仁書院作區別。西營盤官學堂於1925年停辦。雖然西角官學堂及西營盤官學堂可説是英皇書院的前身，但英皇書院並非繼承自該校。其中一個最明顯的分别是，西角官學堂是一所政府免費學校，而英皇書院有別於美式的公立學校，在當時則要求缴付相對高昂的學費。另外，西營盤官學堂只開辦第八班至第四班，而英皇書院則有第三班至第一班。當時香港政府是特意選擇將西營盤官學堂升格為英皇書院。 現時該校般咸道校舍始建於1923年，於1926年竣工。書院學生於理學見長，畢業生及其後代多有社會名流。.
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雲景道
雲景道（Cloud View Road），是香港的一條道路，位於香港島北角寶馬山一帶，為該處的主要道路之一，亦是分隔東區及灣仔區的道路（至怡景道，西面為灣仔區）。雲景道在山下連接炮台山道及天后廟道交界，而山上則連接寶馬山道，中段最南端連接怡景道可通往勵德邨。雲景道沿路一帶以學校和住宅為主。雲景道全長1100米，向東西方雙向雙線行車。.
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逻辑
邏輯（λογική；Logik；logique；logic；意大利语、西班牙语、葡萄牙语: logica），又稱理則、論理、推理、推論，是对有效推論的哲學研究。邏輯被使用在大部份的智能活動中，但主要在哲學、心理、学习、推论统计学、脑科学、數學、語義學、 法律和電腦科學等領域內被視為一門學科。邏輯討論邏輯論證會呈現的一般形式，哪種形式是有效的，以及其中的謬論。 邏輯通常可分為三個部份：歸納推理、溯因推理和演繹推理。 在哲學裡，邏輯被應用在大多數的主要領域之中：形上學/宇宙論、本體論、知識論及倫理學。 在數學裡，邏輯是指形式逻辑和数理邏輯，形式逻辑是研究某個形式語言的有效推論。主要是演繹推理。 在辯證法中也會學習到邏輯。数理邏輯是研究抽象邏輯关系和数学基本的问题。 在心理、脑科学、語義學、 法律裡，是研究人类思想推理的处理。 在学习、推论统计学裡，是研究最大可能的结论。主要是歸納推理、溯因推理。 在電腦科學裡， 是研究各种方法的性质，可能性，和实现在机器上。主要是歸納推理、溯因推理，也有在歸納推理的研究。 从古文明开始（如古印度、中國和古希臘）都有對邏輯進行研究。在西方，亞里斯多德將邏輯建立成一門正式的學科，並在哲學中給予它一個基本的位置。.
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MastaMic
米（MastaMic，），原名唐崇政，香港男饒舌歌手及音樂人。.
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林其欣
林其欣（Josephine Lam，），香港無綫電視前女藝人，畢業于張祝珊英文中學。也有影视作品把其名字写作“林琪欣”的。1986年香港小姐競選落選佳麗，參選前曾是商業電台唱片騎師。 林其欣港姐落選後加入無綫電視，曾轉投亞洲電視，參演《天橋》等劇，1989年重返無綫，隨后長期在劇集中擔任配角。近年退出影視圈，轉至商界發展。.
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林慧韡
林慧韡（），人稱達哥，香港網路紅人，現居於九龍東油塘，常出沒於鯉魚門廣場，林氏兄弟成員，曾任電視台導演。畢業於香港大學文學院，主修中文及藝術，副修阿拉伯文，曾到也門和埃及留學一年。中一至中七就讀於張祝珊英文中學，於張祝珊英文中學畢業。因其早期聲線經咪高峰輸出後有如藝人劉以達，因此網民多稱他為「達哥」，有時自稱達叔或達太祖。曾為手機遊戲公司Everapp副總裁，現為遊戲公司「達魂製作」行政總裁。而現時的聲線被指與黃子華、張達明、甚至黎耀祥相似、感冒期間與黃宗澤相似。而樣貌則與蔡思貝相似,其本人自稱其樣貌與木村拓哉相似,但著名日本女星波多野結衣亦證實其髮型與木村拓哉相似,但樣貌相似度為0。.
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東區 (香港)
東區（Eastern District）是香港十八區之一，位於香港島區，範圍包括炮台山到小西灣，2016中人口有555,034人，其中七成祖籍閩南，西起炮台山屈臣道、怡景道，東至小西灣。.
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梁栢堅
梁栢堅可能指以下人物條目中的一個：.
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楊詩敏
楊詩敏（Harriet Yeung，），暱稱蝦頭，龍小菌契家婆，香港演員，現為無綫電視（TVB）基本藝人合約兼邵氏兄弟藝員。.
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民政事務局
民政事務局（簡稱民政局；Home Affairs Bureau，縮寫：HAB）是中華人民共和國香港特別行政區政府的決策局，專門負責康樂、文化、博彩、公民教育、青年政策以及地區行政等事務。該部門於1997年7月1日繼承主權移交前的布政司署政務科（政務司為該科的首長），現任民政事務局局長為劉江華，副局長為陳積志。.
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文法学校
文法学校（grammar school）的意义在各地区有所不同（见下文），分别提供中等教育或初等教育（较少）。文法学校的起源可追溯到中世纪欧洲，强调大学的预备科目，例如拉丁语和古希腊语。.
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政府
政府是一个政治体系，於某个區域訂立、執行法律和管理的一套机构。广义的政府包括立法机关、行政机关、司法机关、军事机关，狭义的政府仅指行政机关；在内阁制国家，“政府”一词也用來指代表国家最高行政机构的核心，即“内阁”。 政府也是一种权力分配的格局。不仅是司法权、立法权和行政权之间的关系，也是中央政府与地方政府之间的关系，甚至也包括了政府各部门单位之间以及公务员之间的权力分配。 政府是组成国家整体的一个幫派，政府隶属于国家。因此执政政府的倒台或政权的更替并不意味着国家的灭亡，而如果国家灭亡了，政府也就不可能存在。公民对于国家的合法性存在认同性高于对政府的认同性。 政府也是一种组织，区别于一般的社会组织，政府权力的取得必须具有合法性，同时具有强制性和权威性。权力只为权力来源负责，政府也不例外。如果政府的权力来源恰好是国民或公民，政府就对国民公民负责，为公共利益服务。 政府依照法律行使执法权，如果超出法律赋予的权限范围，就是“滥用职权”；如果没有完全行使执法权，就是“不作为”。两者都是政府的错误。.
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慈善家
慈善家（Philanthropist），是指熱心公益、經常參慈善活動的人。 他們願意把自己的個人資源，與社會上有需要的人分享。 其中的資源包括金錢、財物、時間、愛心及器官捐贈等，例如無國界醫生、志願工作者等。 Philanthropy,源于2500年前的希腊神话,意思是"the love of humanity", 对人的爱.
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20世纪
1901年1月1日至2000年12月31日的这一段期间被称为20世纪。該世紀最初屬於「不列顛治世」後期，是工業革命大爆發的年代，識字率大量提升，科學研究一日千里，人類學會了製造航天器與各種電器、開發出了各種新材料等，徹底顛覆了人類的生活。該世紀有全球战争与军事对峙（两次世界大战、冷战）；此外，共产主义与资本主义的对立影响人们深远，并却促使后者在经济与社会上多重的修正与省思，最終取得了勝利；该世纪的殖民主义也曾发展到极致，却在1960年代后因為美蘇的介入迅速瓦解，然而殖民地獨立後的矛盾卻讓戰爭遍佈。環境因為人類過度開發造成全球暖化與生態滅絕、臭氧層破壞等，也促進了環保主義的發展，帶動了新世紀文化。資本驅動傳媒技術的普及，引領了現代大眾文化的形成，形成了與傳統價值觀截然不同的景象，宗教也逐漸式微。 二十世紀初，由英法為首的20多個新帝國主義領導著全世界，1914年，新興的德意志帝國由於不滿自身地位而挑戰大英帝國，發動第一次世界大戰。在一戰結束後的1921年，根據巴黎和會託管德國殖民地而達到領土面積最大時期，成為了世界歷史上面積最大、跨度最廣的國家。由於帝國的領土、屬土遍及包括南極洲在內的七大洲、五大洋，有「英國的太陽永遠不會落下」的說法，所以被形容為繼西班牙帝國之後的第二個「日不落帝國」。到20世紀中期，隨着全球民族主義運動的興起，與英國日漸式微的國力，日本等軸心國企圖在世界建立新秩序，導致二次大戰爆發，歐洲的破壞造成大英帝國與歐洲殖民國家逐漸瓦解，但该世纪广布欧洲的民族主义风潮传到亚洲、非洲与大洋洲，導致戰後民族革命獨立的風氣，大量第三世界新國家出現。殖民地資本主義的不公造成社會主義國家陸續獨立，引發了美蘇強權的代理人戰爭直到世紀末，經濟的重心也由歐洲向西邊轉移至美洲與東亞。而知识爆炸與教育的系統化普及，则使前所未有的人們能接受知识，讓民主制度被廣泛採用，并质疑与检讨各学科的发展和研究与更好的生活品质，部分华人迁到北美与东南亚、澳洲，许多土耳其与北非地区人民移居西欧，歐洲則通過歐盟整合為一，不少的西班牙裔透过合法或非法的方式进入美国。这些人口的流动打破过去以种族划分的地理概念，這場全球化使得國界變得模糊，却也造成许多工业国家内部的社会问题。文化衝突使得恐怖主义在全球盛行，尤其透过网路等资讯媒体，造成美国与小数其他西方国家的恐慌，并使下个世纪初蒙上恐惧的阴影。.
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