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10 关系: 中学，國際天文和天體物理學奥林匹克競賽，國際地球科學奧林匹亞，國際初中科學奧林匹克，國際生物奧林匹克，國際物理奧林匹克，全国中学生学科奥林匹克竞赛，国际奥林匹克数学竞赛，国际信息学奥林匹克，国际化学奥林匹克竞赛。
中学
中學（High School、Secondary school）是中等學校的簡稱，為緊跟著小學教育之後的學歷教育機構，通常也稱為中等教育（Secondary Education）機構。此階段的教育是為了之后的更深等的教育或是職業訓練而設。中學和小學之間的界限隨著國家的不同而有差異，但是一般是在入小學後的第七到第十二學年之間，有些國家會在這之間設立初级中學（臺灣地區，1970年代改稱「國民中學」）及高級中學。除了包含高等教育（例如大學）預備學程的一般中學外，就業訓練導向的中等職業學校也屬於二級教育的一環。.
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國際天文和天體物理學奥林匹克競賽
國際天文學和天體物理學競賽（IOAA）是一項針對高中學生的年度天文競賽。 這是國際科學奧林匹克運動會之一。 奧林匹克是從國際天文奧林匹克內部的不同政見者身上創立的，目的是擴大該組織的範圍。 第一屆國際天文學和天體物理學競賽於2007年11月/ 12月在泰國清邁舉行。其後的年度會議分別在印度尼西亞（2008），伊朗（2009），中國（2010），波蘭（2011），巴西（2012），希臘 （2013年），羅馬尼亞（2014年），印度尼西亞（2015年），印度（2016年）和泰國普吉島（2017年）。.
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國際地球科學奧林匹亞
國際地球科學奧林匹亞(International Earth Science Olympiad, IESO)為十二個國際科學奧林匹亞之一，每年舉辦一次，是測驗中學生於地質學、氣象學、環境科學及天文學等領域的能力競賽。第一屆於2007年在韓國大邱舉行。.
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國際初中科學奧林匹克
國際初中科學奧林匹克（International Junior Science Olympiad，簡稱IJSO）是一項給予15歲或以下的學生參與的國際科學比賽。此比賽最先在2004年舉辦，然後一年舉辦一次。每一個國家／地區可以派出以6名學生及3名領隊組成隊伍參與賽事。這也是國際科學奧林匹克的其中之一。.
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國際生物奧林匹克
國際生物奧林匹亞（英文：International Biology Olympiad，縮寫：IBO)是一個為中學生舉辦的國際科學奧林匹亞。在1960年代，繼國際數學奧林匹亞（源於東歐）後的第一屆國際學術奧林匹亞是在聯合國的幫助下舉辦的，該計畫持續擴張到五大洲超過70個國家，IBO便是其一。所有的參賽國將派四名贏得國內生物奧林匹亞的代表參加IBO，並通常伴隨有一名領隊和兩名觀察員或陪審員。.
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國際物理奧林匹克
国际物理奥林匹克（International Physics Olympiad，簡稱IPhO）是中学生角逐的物理竞赛，作为国际科学奥林匹克竞赛的一种，国际物理奥林匹克每年举办一次。第一届于1967年在波兰华沙举行。 每国一个代表队，由5名学生选手和2位领队组成，观察员也可随队。學生將會將個人進行比賽，解答理論及實驗性問題。學生表現成績優異，可獲得金、銀、銅牌或證書。.
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全国中学生学科奥林匹克竞赛
全国中学生学科奥林匹克竞赛（简称奥赛）是一系列面向中国中学生学科竞赛的总称，由中国科学技术协会主管。奥赛包括五门学科的竞赛——数学、物理学、化学、信息学和生物学竞赛，分别由中国数学会、中国物理学会、中国化学会、中国计算机学会、中国动物学会和中国植物学会主办，每年举办一次。此外，2006年起还有规模较小的地理奥赛。 通常，奥赛分为省级比赛或全国比赛，省级比赛中成绩最好的晋身全国赛，然后全国赛成绩最好的若干学生将集中训练参与国际级别的学科竞赛，如国际科学奥林匹克竞赛。.
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国际奥林匹克数学竞赛
國際數學奧林匹克（International Mathematical Olympiad，簡稱：IMO），是國際科學奧林匹克歷史最長的賽事。1934年和1935年，前蘇聯率先在其國內的列寧格勒和莫斯科舉辦中學數學競賽，並把这种数学竞赛和体育竞赛相提并论，冠以「數學奧林匹亞」的名稱，形象地揭示选手间智力较量的过程。 1959年，第一屆IMO於羅馬尼亞舉行，参赛国包括7个东欧国家。自此以来，除了1980年之外，IMO从未中断。随着IMO影响力的不断扩大，参赛国也不断增多，近几年已达约100个，基本包括了中学数学教育水平较高的国家。目前每个参赛国可派出最多6位参赛选手、一名領隊、一名副領隊和觀察員。參賽者必須在比賽時未满20周岁，最高学历为中学，不过每名选手參加IMO的次數没有限制。 自第24届（1983年）起，IMO試卷由6道題目组成，每題7分，滿分42分。賽事分兩日進行，每天參賽者有4.5小時來解決3道問題（由上午9時到下午1時30分）。通常每天的第1題（即第1、4題）最简单，第2題（即第2、5題）中等，第3題（即第3、6題）最困难。所有题目不超出公认的中学数学课程范围，一般分为代數、幾何、數論和組合數學四大类。IMO题目植根于中学数学，但在具体知识方面有所扩展，方法上有更高要求。一般来说，IMO题目的难度较大，灵活性强，富于智巧。要解決這些問題，一般不需要参赛者具有高深的數學知識（例如微积分），但需要参赛者有正确的思維方式，良好的數學素养和基本功，坚韧的毅力以及一定的创造性。原则上，IMO不鼓励选手利用超出中学范畴的数学知识与工具解决问题（但并没有明确限制），并会在确定题目时充分考量这点。考虑到上述特点，IMO试题及其备选题，连同各国的一些数学竞赛题目和训练题目一起，代表着一种介于初等数学和高等数学之间的特殊的数学——竞赛数学。.
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国际信息学奥林匹克
国际資訊奥林匹亞（International Olympiad in Informatics，IOI），是面向中学生的一年一度的資訊学科竞赛。第一届國際資訊奧林匹亞于1989年在保加利亚的布拉维茨举行。 這項競賽包含兩天的電腦程式設計，主要以c++和VB為主，解决演算法问题。選手以個人為單位，每個國家最多可選派4名選手參加（2016年共有83个国家参赛）。参赛选手从各国相应计算机竞赛中选拔。.
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国际化学奥林匹克竞赛
國際化學奧林匹亞竞赛（International Chemistry Olympiad，简称IChO）是國際科學奧林匹克的一種。1968年，首届IChO举办于捷克斯洛伐克的布拉格，以后年年举办（1971年除外）。舉辦時間通常為該年度的7月下旬，為期10天。 最初的参加国大多数都是前东欧集团的成员，而且1980年第12届奥地利IChO以前，这项竞赛都没有在一个“资本主义”的国家里举办过。.
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