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20 关系: 大腿襪，學生襪，丝绸历史，中統襪，帶着智能手機闖蕩異世界。角色列表，萝莉塔风尚，袜子，连裤袜，蘿莉，蘇格蘭人，蓋爾的魔法妖精，膝上襪，校服，泡泡襪，月宫亚由，戀褲襪，戀襪，新北市天主教恆毅高級中學，新北市私立格致高級中學，日本校服。
大腿襪
大腿襪是一種長度到大腿中部以上的襪子，在襪口通常会有鬆緊帶的設計；大部分是以絲襪材質製成，也有做成網襪的大腿襪。為了增加美感，頂端常會有蕾絲花紋的設計，強調女性穿著時的性感。因為大腿襪不像褲襪包覆女性的臀部，可以保持通風，對女性陰部衛生較佳，且不需要吊襪帶而更為方便；不過有時會有鬆緊帶失去彈性而讓襪子滑落的情況。這種大腿襪在英美通常被稱為「Hold-ups」或「Stay-ups」，若是襪口沒有鬆緊帶設計、必須使用吊襪帶固定的大腿襪通常稱為「Stocking」。 受到流行的影響，大腿襪在近年來相當受到歡迎，許多女生會穿上迷你裙或熱褲，故意露出大腿襪頂端的蕾絲，流露出性感的氣息，在青少年聚集的商圈或夜店相當常見。 若長度剛好蓋過膝蓋，或只在膝蓋上方一些，通常稱為膝上襪，也是許多青少女流行服飾或制服的一部分。 在某些服裝儀容規定要穿褲襪的學校，女學生會以大腿襪來規避校方的規定。.
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學生襪
學生襪泛指中、小學生上學穿的襪子，並不限定於某一種襪款，但通常是短襪、長襪或長度介於兩者之間的中統襪，顏色通常是白色。 學生襪主要是因學校服裝儀容規定而產生的稱呼，過去大部分學校會嚴格要求各項服裝儀容，包括制服、頭髮、鞋子等，其中襪子也是檢查的重點之一，因此衍伸出「襪禁」；各校要求的襪子顏色通常是白色，因此若襪子包裝上標示「學生襪」，指的就是這種白色襪子。長度則視各校而定。 很多國家和地區的校服除了私立學校，幾乎全國或全地區一致，所以出現一些專門賣校服的店家，在店門口掛上的布條或招牌會寫上「專賣制服、學生襪、球鞋」等字眼，這類店家直至今日仍存在著。 臺灣在2005年前有許多國中要求必須穿長襪（不分男女）。高中職大多是短襪或中統襪，但有些高中職只規定襪子顏色，而不限制穿長襪或短襪。香港的學校多在夏季要求學生穿白襪，冬季則多要求穿深色襪子如灰、藍、棕等。隨著各校各自設計制服，且受到日本流行的影響，襪子的規定也較為寬鬆，但學生襪的顏色和長度仍不出以上的範圍。至於船襪、膝上襪、大腿襪等襪類雖受到女學生喜愛，但幾乎不被允許穿到學校，因此不算是學生襪。 Category:襪子 Category:校服.
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丝绸历史
丝绸的生产起源于中国，可以追溯到史前时代，最早是在新石器时期（仰韶文化，公元前4000多年）。在西漢（公元前一世紀後半葉）開拓絲綢之路之前，絲綢的使用一直局限於東亞地區，之後一千年來絲綢製作都由中國壟斷。絲綢不僅用於衣物，而且還有許多其它用處，包括書寫。在唐朝，人们穿戴的丝绸颜色是区分社會階級的重要标志。 日本在弥生時代（公元前300年左右）傳入養蠶術。而到522年為止，拜占庭帝國成功獲得了桑蠶卵，開始了桑蠶的養殖。與此同時，阿拉伯人也開始生產絲綢。由於養蠶業傳播，雖然中國仍然在奢侈品絲綢市場上保持著優勢，但外地已經不那麼依賴中國出口絲綢。十字軍東征把絲綢產品帶到了西歐，特別是義大利半島上的城邦國。這些國家把出口絲綢到歐洲其餘地方造成經濟的繁榮。中世纪时期，随着一些诸如纺车之类设备的首创，制造技术的变革也开始发生。十六世紀期間，雖然其它大部分國家發展他們自己絲綢工業的努力並沒有成功，但法国在意大利之后也开始了丝绸贸易，并取得了成功。 工業革命大大改變了歐洲絲綢工業的面貌。由於紡棉技術的創新，棉製品變得越來越便宜，导致昂贵的丝绸产品不再是那么的主流化。然而，這些新的紡織技術提高了产品的生產效率。在这些新的纺织技术中，包括用于丝绸绣花技术的作雅卡尔织机（或稱提花機）。而几种桑蚕流行病导致了丝绸产品的下滑，特别是在法国，丝绸工业从此一蹶不振。到了二十世纪，日本和中国在丝绸生产方面重获早期的地位，而現在的中國再一次成了世界上最大的絲綢生產國。新織物諸如尼龍的興起削弱了絲綢在整个世界的流行，而现在丝绸再一次成了某种稀有奢侈物品，但与其鼎盛时期相比，丝绸的地位变得不再那么重要。.
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中統襪
中統襪，是襪子的一種，顧名思義，長度約到小腿中間（介於長襪與短襪之間），穿著時包覆一半小腿，大部分是棉質或尼龍製成。 中統襪是不少地區的校服的標準裝備，少數校規規定不分男生或女生搭配學生制服的大多是棉質中統襪，以深色系（如黑色、深藍色）和白色為主，視校規或校風流行而定。 Category:襪子.
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帶着智能手機闖蕩異世界。角色列表
《帶着智能手機闖蕩異世界。》角色列表，列舉日本作家冬原パトラ的輕小說作品《帶着智能手機闖蕩異世界。》的登場人物。.
萝莉塔风尚
蘿莉塔時裝（日文：ロリータ・ファッション，英文：Lolita fashion）是一种擁有蘿莉風格的時裝。蘿莉風格和時裝是構成蘿莉文化的一種次文化，源自日本。這種「哥德與蘿莉塔」的服飾風格啟發自維多利亞時代的女童服裝和洛可可時期的精細服裝，以及西方哥德與龐克次文化的影響而形成。 這種穿衣風格多為女裝，典型是及膝裙，內裡穿著紗裙或泡褲以達到散開的效果。通常以過膝襪或及膝襪配襯，尤其是上面印上玫瑰或皇冠圖案、有蕾絲花邊與荷葉邊的。典型的鞋子是可愛類型，近似童裝鞋，例如圓頭平底女鞋，另外薇薇安·魏斯伍德的馬頭鞋和其他類似有繫上緞帶的鞋子、長靴也很常見。裙子通常以有飾邊的、有硬縐領的、或綴上蕾絲的維多利亞女裝襯衣，常配上彼得潘或水手服的衣領，或有蕾絲的長襯衣。男裝方面較少見，但常有海軍軍官與英式紳士裝的元素加上帽子。 因萝莉塔風格極為華麗精緻，許多日本動漫喜歡將此風格應用在其角色設定中，導致不少对其缺乏了解的人誤以為萝莉塔就是cosplay。萝莉塔是時尚服飾風格的一種，就如嘻哈風格、普普風格、運動風格。而cosplay是指打扮成某一個動畫、小說、漫畫的人物，其服裝完全精細的比照其角色設定。兩者的含义属于不同层面。.
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袜子
襪子，是直接穿在腳上和腿上的服裝，有保暖、裝飾或保護腳不被鞋子擦傷等功能。質料很多，有棉質、尼龍、羊毛混紡等。中國古代的襪子是用白布包裹著雙腳，然後穿上棉布的襪套，而自從美國人發明了尼龍絲襪後，襪子基本由化學製品尼龍製作而成，有長襪、褲襪、吊帶襪等相繼出現。 袜子最开始出现时，主要起着护脚的作用，让脚在冬天御寒，有些材质的袜子还可以吸汗防臭。.
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连裤袜
褲襪又稱袜裤、紧身襪或丝袜裤，是紧包从腰部到脚部躯体的服装，目前多数连裤袜乃設計供为女性所穿着，部分为男性穿着。同长袜一样，質料很多，有棉質、尼龍、羊毛混紡等。连裤袜出现在1960年代并成为长袜的另一种可选下身服裝形式。設計供女性穿著的連褲襪一般有被定位成用以展現女性雙腳線條秀麗感，這是設計供男性穿著的連褲襪所一般沒有的。 「连裤袜」名词出现在美国，意为短裤与長襪的组合（pantyhose.
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蘿莉
蘿莉（ロリ）是指12歲的女孩，“洛麗塔”原指1955年出版的小說《蘿莉塔》，或指小說中的女主角洛麗塔，後在日本引申發展成一種次文化，指稱第二性徵已有初次發育但未完全發育的女孩（約10-14歲），或用在與其相關的事物。.
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蘇格蘭人
蘇格蘭人（低地蘇格蘭語：Scots Fowk，蘇格蘭蓋爾語：Albannaich），是國家和社會所定義蘇格蘭的族群居民。 從歷史上看，他們是兩族—皮克特人和凱爾特人的混合。前者在西元9世紀創立蘇格蘭（阿爾巴）王國，並在民族語言上已經認同凱爾特人。後來，附近也使用凱爾特語的坎布里亞英國人，以及日耳曼語盎格魯撒克遜人及北歐，皆被納入蘇格蘭民族。現代使用“Scottish people” (蘇格蘭人)或“Scots” (蘇格蘭人)可用來指任何人的語言、文化、家庭祖先或遺傳起源是來自蘇格蘭。拉丁文“Scotti ”原指“蓋爾”但後來用來描述蘇格蘭的所有居民。“Scotch”儘管有時被認為是過時的或貶義的，這種用法還是被用來指稱蘇格蘭人，主要是在蘇格蘭外使用。 1603年，蘇格蘭王詹姆士六世南下到英格蘭，繼承伊麗莎白一世留下的王位，成為統治兩地的共同國王。然而，英國和蘇格蘭的實質合併是1707的聯合法令生效。今天，蘇格蘭是英國的國家之一，絕大多數生活在蘇格蘭的人是英國公民。.
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蓋爾的魔法妖精
《蓋爾的魔法妖精》（ピクシーゲイル、pixy gale）是宮下未紀的漫畫作品。.
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膝上襪
膝上襪（又稱「膝襪」或「過膝襪」）是指能夠包覆膝蓋、拉到大腿的長襪，又稱為過膝長襪，穿著時襪口大致介於膝蓋到大腿中間，材質一般为棉、尼龍等。若能夠覆蓋到大腿頂部，通常稱為大腿襪。 膝上襪的流行主要是源自日本，被視為是及膝襪流行的延伸。許多日本高中女學生會以膝上襪搭配制服，在街頭也可看到許多青少女以膝上襪作為流行服飾的一部分。以膝上襪作為服飾，大部分是以深色為主，因為深色在搭配上較簡單，且可以修飾腿部，在視覺上讓腿部變細、拉長。除了單一顏色，也有以不同顏色相間形成的條紋襪，在刻意打造龐克風格時最常被使用。白色膝上襪則較少，大部分是出現在cosplay等場合。 台灣有些學校規定女生穿著長襪，而部分女生則刻意穿膝上襪搭配改短的裙子，突顯其流行感，至於是否會被禁止則視各校而定。 在日本動漫中出現獨特的「萌」、「絕對領域」等名詞，和膝上襪/大腿襪的關係密不可分，主要是常見女生角色穿著迷你裙和膝上襪，此類穿著又尤其以女僕的角色最普遍。部分男性對於膝上襪鬆緊帶造成女生腿部被束住而稍微凹下的部分有特別的好感。 2010年代，連褲襪格式的膝上襪（又稱「假膝襪」／「偽膝襪」、「假膝上襪」／「偽膝上襪」或「假過膝襪」／「偽過膝襪」）開始流行。其物理上為連褲襪，膝蓋或以下以一般連褲襪格式縫製，而大腿膝蓋（或大腿位任一高度）以上位置則採用較薄較透或較貼紙膚色之纖維，營造展露大腿之肌理。.
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校服
校服是指學校的制服，在中學和小學十分普遍，也可見於大學、社區學院和幼稚園或其他層級的學校裡，一般而言會按照性別、季節、年級等分為許多款式。不同國家和不同的學校的校服款式可能有很大的差別。特定性別制服一直爭議的焦點，有的學校允許女學生可選擇褲子或裙子。多数地方要求学生上运动堂时穿着运动服，运动服因地而异。校服上通常有校徽，使得校服影響到學校的形象。 學校的服裝指引指定了一部份服飾，例如、露臍上衣、鼓吹吸煙或酗酒的衣服以及印有對其他同學甚至家長的惡意批評之服裝列為違禁品，任何學生均不能穿著。而校服指引則是對學生在不同場合該穿著甚麼服裝的規定。.
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泡泡襪
泡泡襪亦称大象袜、堆堆袜，是一種襪子，最初源於美國的登山靴用襪，後來流行於日本高中女學生中。 在日本，泡泡襪是學生制服的一種變形，長期下來已蔚然成風。泡泡襪一開始由高中女學生穿著，後來台灣的國中女生也爭相模仿，試圖讓自己看起來更像成熟的高中女生。不過，年輕成年人以及年紀較大的婦女通常不穿泡泡襪。.
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月宫亚由
月宮亞由（月宮あゆ）為Key公司在其所推出成人視覺小說《Kanon》的女主角之一，同時也是唯一一名同時出現在《Kanon》官方所有版本遊戲封面的女主角，而另一名女主角水瀨名雪則只是與亞由一同出現於其中3個版本的遊戲封面上。亞由的造型設計由樋上至負責，而故事內容則是遊戲劇本作者之一的久彌直樹安排。久彌直樹表示亞由是他在《Kanon》所有人物之中把握得最好的角色，但是其過於活潑的性格設定反而使得劇本不太好寫。在最初的设定中，樋上至在亞由的背包上添加了翅膀這一新奇的元素，但久彌直樹以劇情透露為由建議取消翅膀的設計；不過儘管在當時討論之中樋上至对此建議表示認同，但在後來製作遊戲時的重新討論之中樋上決定繼續保留翅膀這一獨特裝飾。 在故事中，作為《Kanon》男主角的相澤佑一在搬家之後遇到了自稱17歲的亞由。随着劇情的發展，佑一發現到亞由不斷努力尋找著一樣她所遺失、但却無論如何也記不起来的東西。兩人時常一同在遊戲虛構的城鎮中到處尋找，却始終没有任何的進展。雖然說亞由表示她與佑一很早之前便已經十分熟識，但是佑一卻遲遲想不起兩人過去一同渡過的回憶。而儘管亞由在故事中称自己與佑一同是17歲的學生，但與其他同年齡的角色相比其外觀仍然年輕了許多。在故事之中亞由還有另一個特點為她經常發出「嗚咕」（うぐぅ）的口頭禪，無論是沮喪、憤怒或者是恐懼等表示負面情緒時她都會無意識的發出这聲音。此外亞由最喜歡的點心是傳統的鯛魚燒，在《Kanon》的遊戲以及動畫之中都有許多她正在吃鯛魚燒的場景。 除了遊戲作品之外，亞由同時也在2部《Kanon》動畫及其它改编作品之中擔任女主角，甚至還曾在在許多同人遊戲之中登场。此外，亞由与《Kanon》裡的另外2名女主角水瀨名雪及澤渡真琴一同友情客串了《AIR》動畫的第2話。在《Kanon》遊戲及京都動畫所製作的動畫中，日語版本的聲優由堀江由衣担当，而英語版本的配音員選擇了，而後者在亞由客串《AIR》時也特別為其配音。亞由在《Kanon》中所使用的角色曲為《日光照耀的街道》（日溜りの街），在遊戲中主要用于亞由出場時的固定的背景旋律，而另一首改編版本的音樂同樣也在京都動畫推出的《Kanon》之中使用。動畫新聞網評論家的塞隆·馬丁（Theron Martin）在觀賞整部動畫後發表一篇評論，提到亞由这个角色「由於其認真到令人感到可愛這點，使一部分觀眾对她十分地喜愛」。.
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戀褲襪
戀褲襪又稱褲襪迷戀（英文：Pantyhose Fetishism），是一種對女性褲襪有迷戀的行為，廣義上戀足包含戀褲襪。 迷恋者可以藉由穿著褲襪的性伴侣，通过观察伴侣穿上或脫下褲襪的過程中，獲得自己心理上的滿足，比如：感官刺激、性興奮，但心理上不一定是純為性的需求。另外，迷恋者在穿著褲襪的時候，也能獲得滿足，這行為可能與異裝行為有關。.
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戀襪
戀襪指對於襪子（包括短襪、中統襪、長襪、膝上襪、大腿襪、褲襪、學生襪、運動襪、絲襪、船襪及泡泡襪等）的实物，以及在印刷品或者電子媒體上出現的襪子圖像有特殊迷戀的戀物行為。有人稱这种心理行为為戀襪癖。.
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新北市天主教恆毅高級中學
剛恆毅學校財團法人新北市天主教恆毅高級中學（簡稱為恆毅中學、恆毅高中、恆毅；英文名為Heng Yee Catholic High School,HY或Heng Yee）是一所由天主教主徒會創辦的完全中學，位於台灣新北新莊，其最早於1934年建立於中國大陸察哈爾宣化，中共建政後遭到廢校，後於1958年在台復校，惟今日校慶週年計算以台北校址成立時間為準。「恆毅」之名取自教廷駐華宗座代表剛恆毅樞機，其亦為主徒會之會祖。.
新北市私立格致高級中學
格致學校財團法人新北市私立格致高級中學是一所位於新北市三重區的中等學校。創辦人鄭義燕（1921年5月28日-2016年3月11日）為福建省永春縣達埠鎮人，畢業於福建教師養成三年師專及福建學院，並於1953年及1955年先後在陽明山革命實踐研究院受訓，荷蒙先總統蔣中正之指示，並遵其父熱愛教育之遺訓，響應政府獎勵私人興學造就國家人才之號召。.
日本校服
日本校服（日本の学校制服）是日本學校規定之學校制服，自19世紀末開始制定，現代校服是從幼兒園便開始穿著，直至高中畢業後才結束；除此外，日本社會上亦有不少校服風潮。.
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亦称为 及膝襪。