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27 关系: 华东师范大学对外汉语学院，台灣華語，台灣華語研究，孔子学院，對外華語文教學，上海外国语大学，北京外国语大学院系，北京市十一学校，北京语言大学，周祖谟，国家汉语国际推广领导小组，国家汉语国际推广领导小组办公室，四川外国语大学，簡啟賢，華語 (消歧義)，華語作為第二語言教學，首都师范大学，語言教育，暨南大学，林焘，江西理工大学，汉语，汉语拼音，漢語教學，新馬華語，文科，日裔新加坡人。
华东师范大学对外汉语学院
对外汉语学院，为华东师范大学的一个学院，成立于2002年8月，由原人文学院对外汉语系、国际中国文化学院以及对外汉语远程教学中心组建而成。学院是教育部国家对外汉语教学基地，国务院侨办华文教学基地（国家级），也是国内最早设立的对外汉语学院。 现设对外汉语系、汉语言系（外国学生本科）、汉语文化教学中心、对外汉语远程教学中心四个系级教学科研单位，以及应用语言研究所和非物质文化遗产保护研究中心等。.
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台灣華語
台灣華語（Taiwanese Mandarin）可能指：.
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台灣華語研究
“台灣華語”（英語譯名：Taiwan Mandarin），台灣語言學者用指在台灣社會常用、混雜的口語何萬順 ，初為學術探討使用。在臺灣各族群多元，使用的語言亦多元，在官方標準規範中華民國國語文（標準漢語之一）之外，“臺語（或臺灣話）”（沿自閩南語泉漳片）亦為臺灣本地常用口頭使用語言之一，其它尚有臺灣客家語等各地漢語方言及台灣南島語言等。此外，美語、日語等雖非華語，但作為常見外國語言，一些特定的詞語也可能同時夾雜在臺灣常用口語上使用。.
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孔子学院
孔子学院是一個非营利性机构，由中华人民共和国教育部下属正司局级国家汉语国际推广领导小组办公室管理，总部设在中國北京，中國境外的孔子学院都是其分支机构。其章程表示，孔子学院是中国政府为了向世界推广汉语，增进世界各国对中国的了解而设立的官方机构，其最重要的工作是给世界各地的汉语学习者提供规范的现代汉语教材、提供正规的汉语教学渠道。.
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對外華語文教學
#重定向 汉语作为外语教学.
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上海外国语大学
上海外国语大学（Shanghai International Studies University，缩写为SISU），中文简称上外，是一所培养涉外型、复合型外语人才的多科性、国际化、高水平特色外国语大学。始建于1949年12月，最初是在时任上海市市长陈毅的倡议下创立的上海俄文学校，首任校长是著名翻译家姜椿芳。后历经华东人民革命大学附设外文专修学校、上海俄文专（修）科学校、上海外国语学院等发展时期。1994年，经中国国家教委批准，正式更为现名。 如今，上海外国语大学是中国教育部直属并与上海市共建、进入“211工程”的全国重点大学。中国一所知名的语言类大学。.
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北京外国语大学院系
北京外国语大学拥有中国外语教学最全的院系，目前共有22个院系。.
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北京市十一学校
北京十一学校（英文：Beijing National Day School，缩写：BNDS）是中国大陆地区最著名的中学之一，也被称为“北京国庆日学校”。成立于1952年，学校建筑面积15.6万平方米，位于北京市海淀区西南部，前身是中央军委子弟学校。十一学校为北京市示范高中和国家级教育体制改革试点项目试验学校。北京十一学校每年有约60多名学生考入北京大学、清华大学两校，约占每届毕业生总数的五分之一，清北人数位列全国前十。出国深造的学生中，名校录取人数位列全国第四。学校亦有很多校友活跃在中央及地方金融系统、军队系统、国企系统和党政机关。.
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北京语言大学
北京语言大学校门 北京语言大学成立于1962年，是中华人民共和国教育部直属高等院校，中国唯一一所以教外国人汉语为主要特点的高等院校，其前身为北京语言学院。现在，该校不仅教授外国学生中文和中国文化，而且也教授中国学生外语和外国文化。 校园位于北京市海淀区学院路15号，靠近北京大学和清华大学，传统上被认为是中国国内对外汉语教学水平最高的大学，同时该校对于中国学生进行的外语教育的水平也在全国名列前茅。目前，北京语言大学的外国学生人数与中国学生人数不相上下，该校不仅拥有中国国内人数最多的韩国和日本留学生群体，还有大批来自西方国家、中东地区以及非洲的留学生，非常国际化，被誉为“小联合国”。以非汉语母语为对象的汉语水平考试（HSK）的考试中心曾设于该校。北京语言大学出版社以出版对外汉语类教材而著称。.
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周祖谟
周祖谟 ，字燕孙，中国文字、音韵、训诂、文献学家。北京人，祖籍浙江杭州。1932年考入國立北京大學中国语言文学系。从罗常培学音韵学，毕业论文《篆隶万象名义中之原本玉篇音系》。1936年考入中央研究院历史语言研究所语言组，和董同龢同寝。 北大毕业前受史语所委託校勘宋本《广韵》，1938年《广韵校本》北京商务印书馆出版。1958年《汉魏晋南北朝韵部演变研究》第一分册（与罗常培合著）科学出版社出版。 《中国语文》1952年第7期刊载《教非汉族学生学习汉语的一些问题》，是中国对外汉语教学的第一篇论文。 Z周 Z周 Z周 category:北京师范大学教授.
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国家汉语国际推广领导小组
国家汉语国际推广领导小组是负责领导中华人民共和国全国对外汉语教学工作的机构。 注：该协调机构已由国务院2008发文撤销，详见 国发〔2008〕13号 链接：http://www.gov.cn/zhengce/content/2016-06/14/content_5082270.htm 1987年7月24日经国务院批准成立国家对外汉语教学领导小组，由教育部、国务院侨务办公室、国务院外事办公室（后改为国务院新闻办公室）、外交部、文化部、广播电影电视部、新闻出版署、国家语言文字工作委员会八个部门和北京语言学院的领导组成，由教育部归口管理。中国国家对外汉语教学领导小组办公室（简称国家汉办），是国家对外汉语教学领导小组的常设办事机构。 1998年，领导小组新增加财政部、国家发展计划委员会、对外贸易经济合作部三个部门，北京语言学院领导不再参加领导小组。 2005年《中华人民共和国与印度尼西亚共和国联合声明》中称胡锦涛主席和苏西洛总统共同出席了“中国国家对外汉语教学领导小组办公室与印度尼西亚教育部基础与中等教育总司关于汉语教学的协议书”的签字仪式。 2006年国家对外汉语教学领导小组根据全国政协十届四次会议上以许嘉璐为主席的中国民主促进会中央委员会提交的《关于进一步加快汉语国际推广的提案》改为国家汉语国际推广领导小组。 2006年5月23日国务院办公厅发出《国务院办公厅关于调整国家汉语国际推广领导小组组成人员的通知》（国办发〔2006〕39号），对国家汉语国际推广领导小组组成人员进行调整。国务委员陈至立担任国家汉语国际推广领导小组组长。.
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国家汉语国际推广领导小组办公室
国家汉语国际推广领导小组办公室，简称国家汉办、汉办（Hanban），是国家汉语国际推广领导小组的常设办事机构，作为正司局级直属事业单位挂靠在中华人民共和国教育部。国家汉语国际推广领导小组办公室与教育部对外汉语教学发展中心和孔子学院总部合署办公。 国家对外汉语教学领导小组，成立于1987年7月。2002年成立国家汉办。严美华任主任，姜明宝、张国庆任副主任。汉办也是孔子学院的管理机构，主要职能是负责中国的对外汉语教学和汉语国际推广，其宗旨是“向世界推广汉语，增进世界各国对中国的了解。”工作目标是“汉语走出国门，走出亚洲，走向世界。”.
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四川外国语大学
四川外国语大学（英文：Sichuan International Studies University）位于重庆市，始建于1950年4月，简称“川外”（SISU），原是中国人民解放军西南军政大学俄文训练团，1959年更名“四川外语学院”，2013年1月经教育部核准正式更名为＂四川外国语大学＂。 川外是西南地区唯一的外语高等院校，也是中华人民共和国成立以来传统的四大外语院校之一，著名校友包括邓正来、刘小枫、张枣等学者与作家。该校校名最初由郭沫若亲自提写，目前是外交部录取公务员的全国八个考点之一。由于历史原因，原重庆市属四川管辖，所以学校在先前命名时使用“四川”字样，在重庆市直辖后考虑到原校名已被广泛使用且具有一定影响力，遂继续沿用。.
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簡啟賢
簡啟賢，1949年6月生於重慶。.
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華語 (消歧義)
华语，可能指：.
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華語作為第二語言教學
#重定向 汉语作为外语教学.
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首都师范大学
首都师范大学，简称首师大、首都师大，位于北京市西三环北路105号，多数校区集中在海淀区八里庄一带。创建于1954年，原名北京师范学院，1992年北京师范学院分院并入北京师范学院，学校更名为首都师范大学。首师大是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学。.
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語言教育
語言教育，泛指任何語言的教導行為與學習行為。其內容涵蓋文字形態、語音、語彙、語法、聽解、會話、閱讀與寫作等。一般人提起語言教育的時多半會聯想為外語的教學。 外語的教學與第二語言教學與的最大分別，在於外語的學習原因可以很多，而隨同不同的學習原因，導師可以因應作出不同的教學方式。然而，第二語言是日常生活裡必須要使用的語言，就如英語在印度、新加坡及香港等地都是必須，教學模式因而會變得比較實用，使學習者在日常生活裡可以隨時使用。 而它与母语教学的最大不同，在于第二語言教学的目的主要是让学习者获得使用这种语言的交际能力，而学习者的学习原因可以有很多．学习第二语言时，学习者会受到母语的干扰，因而教学者应该考虑到这个因素，有意识的与他们的母语进行对比，对照，使教学效果达到最优。但也有人认为，第二外语通常与其母语在发音系统与语法结构上完全不同，不应进行对比、对照来进行学习。.
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暨南大学
暨南大学，简称暨大（英語：Jinan University，縮寫为 JNU），是一所校本部位于中国广州市的公立大学，其前身是清朝两江总督端方在光绪32年（1906年）从欧洲考察宪政归国后于江宁府成立的暨南学堂。此後百年間曾多次迁址，最後重建於廣州。暨南学堂於1918年改名為國立暨南學校，1927年改組為國立暨南大學。暨南大学現在广州、珠海、深圳三地共有五个校区，位於广州大学城的番禺校区於2014年9月落成並投入使用。 暨南大学直属國務院僑務辦公室，是“一流学科建设高校”和原“211工程”重点建设高校，也是985优势学科创新平台项目建设高校。其在華僑、華文教育史上佔有獨特的地位，也是第一所招收外國留學生的中國高校；素有“華僑最高學府”的美譽。 學校以「面向海外，面向港澳台」為辦學特色，在中國內地高校中，暨南大學來自港澳台地區、華僑及外國留學的學生人數一直穩居前列。暨南大學是中國最早開展商科教育的高校之一，是中國內地第5所通過工商管理碩士協會（AMBA）認證的高校。.
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林焘
林焘（），字左田，生于北京，福建长乐人，语言学家。.
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江西理工大学
江西理工大学是一所全日制普通高等院校，位于江西省南昌市和赣州市。创办于1958年，并开始大学本科教育，原名江西冶金学院，1988年改为南方冶金学院，2004年经教育部教学评估，学校更名为现在所使用的“江西理工大学”。2013年6月，江西理工大学成为江西省人民政府、工业和信息化部、教育部共建大学。.
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汉语
漢語，又稱中文、華文、唐話、中國話等，是漢藏語系漢語族下之一種語文，為世界使用人数最多的语言，目前世界有六分之一人口做為母語。漢語有多種分支语言，當中現代標準漢語為現行的漢語通用語，為中华人民共和国的国家通用语言（又稱為普通話）、以及中華民國的国语。此外，漢語還是聯合國官方語言之一傳統華人社會習慣稱之為「漢語」，本文一律以漢族慣稱「漢語」來表示，國際間常稱中文。其他稱呼僅限特定人群使用，請另見相關條目。，并被上海合作组织等国际组织采用为官方语言。 汉字是汉语的文字書寫系统，又称汉文、中文、华文、唐文，在中华民国又称为国文，是一种意音文字，表意的同時也具一定的表音功能。漢語属分析语，有声调。漢語包含書面語及口語兩部分，古代書面汉语称为文言文，现代书面汉语一般指使用現代標準漢語語法、詞彙的中文通行文体（又称白话文）。 对于汉语的分支语言，学界主要有两种观点，一种观点将汉语定义为语言，并将官话、贛語、闽语、粤语、客家语、吴语、湘语七大语言定义为一级方言；另一种观点则将汉语视为语族，其下無法互相溝通的視為語言，如國際標準化組織就將漢語族分為13種語言：闽东语、晋语、官话、莆仙语、徽语、闽中语、赣语、客家语、湘语、闽北语、闽南语、吴语、粤语。.
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汉语拼音
汉语拼音（Hànyǔ Pīnyīn），簡稱为拼音，是一種以拉丁字母作普通话（現代標準漢語）標音的方案，為目前中文羅馬拼音的國際標準規範。汉语拼音在中国大陆作为基础教育内容全面使用，是义务教育的重要内容。在海外，特别是常用現代標準漢語的地区如新加坡、马来西亚、菲律宾和美国唐人街等，目前也在汉语教育中进行汉语拼音教学。臺灣自2008年開始，中文譯音使用原則也採用漢語拼音，但舊護照姓名和部分地名仍採用舊式威妥瑪拼音。 汉语拼音同时是将汉字转写为拉丁字母的规范方式。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定：“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。”汉语拼音也是国际普遍承认的汉语普通话拉丁转写标准。国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法）写道：“中华人民共和国全国人民代表大会（1958年2月11日）正式通过的汉语拼音方案，被用来拼写中文。转写者按中文字的普通话读法记录其读音。”无论是中国大陆的规范还是国际标准，都明确指出了汉语拼音的性质和地位，即汉语普通话的拉丁拼写法或转写系统，而非汉语正寫法或汉语的文字系统。汉语拼音字母只是对方案所用拉丁字母个体的称谓，并不意味着汉语拼音是一种拼音文字（全音素文字）。.
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漢語教學
#重定向汉语作为外语教学.
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新馬華語
新馬華語，或叫新馬汶華語、星馬華語，通稱華語或华文。指的並不是中華民國國語或中國大陸的普通話（當地稱為標準華語），而是指，馬來西亞與新加坡華人圈中普遍使用、富含有当地特色的官話方言，使用人數約8百萬。雖然馬新两地華語均是以中国大陆普通話及台湾的中华民国国语為规范基準，但受到當地歷史、文化與社會環境等的影響，馬新華語跟普通話有較大的差異，用辭習慣比台灣與中國大陸的差異較大。簡單來說，新馬華語即是在中國境外出現的一種全新的官話方言的子方言，這種官話方言最大的特徵是有入聲；兩地的華語介紹請見馬來西亞華語和新加坡華語。由于马来西亚华语使用的词汇和现今北京规范华语有很大的差异，因此政府以及华人社团成立了马来西亚华语规范理事会（语范），规范当地不正规的华语用词。.
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文科
文科，全名人文社会科学，是以人类社会独有的政治、经济、文化等为研究对象的学科。文科原於英語中的Arts或The arts（-s不能省略；見英文維基中藝術種類條目的解釋）。在一些教育體系中，并不是所有学生都学习相同科目，因此有分科（如中學文理分科）的情況出現，文科是指其中的一大類科目。但在不同的教育系統中，文科所包括的學科可能會有所不同。.
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日裔新加坡人
日裔新加坡人社群規模龐大，當中以公司員工和他們的家人居多。新加坡第一位日裔居民是在1862年抵達當地的山本音吉，而在明治维新開始後不久，當地也出現了規模頗大的日本人移民潮。.
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