目录
62 关系: 可汗學院，壹週刊 (台灣)，多數決民主，大專程度義務役預備軍士官考試，學科列表，山打根双修华文中学，上海中考，中國模式國情專題教學手冊，中国民族主义，中等教育普通證書，中華基督教會基華小學，九龍公共圖書館，仁愛堂田家炳中學，德育及國民教育科，保良局莊啟程第二小學，國際公民及素養調查研究，國民教育家長關注組，初级中学，初级中等教育毕业考试，全民行動，反對洗腦，7月29日，萬人大遊行，公民，公民 (消歧义)，公民素養，公民課，公民教育，公民教育委員會，創作兒歌故事集，研究生，祈福黨，福州中考，維基百科校園版，甘國臻，香港人，香港公民協會，香港郵票，香港法律制度，香港海事青年團，香港教育，黃益中，薩丕爾-沃夫假說，臺灣國會，零八宪章，陳健民 (社會學者)，民政事務局，法律及社會事務學會，法國禁蒙面事件，我们都是超能力者，浸信會呂明才中學，新加坡教育，新生活運動，... 扩展索引 (12 更多) »
可汗學院
可汗學院（Khan Academy）是由孟加拉裔美國人、麻省理工學院及哈佛大學商學院畢業生薩爾曼·可汗在2006年創立的一所非营利教育機構。機構通过网络提供一系列免費教材，現於Youtube載有超過5,600段教學影片，內容涵蓋數學、歷史、醫療衛生及醫學、金融、物理、化學、生物、天文學、經濟學、宇宙學、有機化學、美國公民教育、美術史、宏觀經濟學、微觀經濟學及電腦科學。.
查看 公民教育和可汗學院
壹週刊 (台灣)
《壹週刊》（Next Magazine）是香港上市公司壹傳媒旗下的綜合性正體中文雜誌，是壹傳媒繼香港《壹週刊》後進軍台灣之作，2001年創刊，2018年停止發刊，轉為網路媒體。 根據AGB尼爾森台灣的數據，於2006年度，《壹週刊》12－65歲的讀者約有1,413,000人，差不多佔台灣五大週刊讀者總數的一半。 《壹週刊》在封面上註明星期四出刊，但超商和書店於星期三即開始出售；若遇特殊狀況，如重大社會事件時，則機動性提前至星期二出刊。.
多數決民主
多數決民主（Majoritarian democracy），指依循多數統治的民主模式。典型為「西敏模式」（Westminster Model）。.
查看 公民教育和多數決民主
大專程度義務役預備軍士官考試
大專程度義務役預備軍官士官考試，簡稱「預官預士考試」、「預官考試」和「預士考試」，是中華民國政府依照軍官士官服役條例所實行的服役方式，主管機關為國防部，開放予合乎標準且尚未服義務役的男子，錄取者受訓及格後，在服役時任少尉預備軍官、下士預備士官。軍官、士官役男具備現役軍人身分，受軍法管制；退伍後身分為後備役軍官、士官，依法接受各軍種國防主管機關實行召集，一般來說行政院海巡署預官在退伍後，改列為陸軍召集。.
學科列表
這是一個學科的列表。學科是在大學教學(教育)與研究的知識分科。學科是被發表研究和學術雜誌、學會和系所所定義及承認的。 領域通常有子領域或分科，而其之間的分界是隨便且模糊的。 在中世紀的歐洲，大學裡只有四個學系：神學、醫學、法學和藝術，而最後一個的地位稍微低於另外三個的地位。在中世紀至十九世紀晚期的大學世俗化過程中，傳統的課程開始增輔進了非古典的語言及文學、物理、化學、生物和工程等學科，現今的學科起源便源自於此。到了二十世紀初期，教育學、社會學及心理學也開始出現在大學的課程裡了。 以下簡表展示出各大類科目，以及各大類科目中的主要科目。 "*"記號表示此一領域的學術地位是有爭議的。注意有些學科的分類也是有爭議的，如人類學和語言學究竟屬於社會科學亦或是人文學科，以及计算机技术是工程学科亦或是形式科学。.
查看 公民教育和學科列表
山打根双修华文中学
双修中学是位于马来西亚沙巴州山打根省山打根的一所国民型华文中学。它位于距离城市2公里的Trig Hill山脚下。该学校成立于1907年，是山打根最古老的学校之一。学校现任校长是傅秀文。学校现有员工约80人，学生大约1500人。 学校的使命是：“提供完整有效的教育，发掘每个优质人才的整体潜力。”（"To provide a complete and effective education; expand each individual's overall potentials in producing quality human beings."）.
上海中考
上海中考，全称为上海市初中毕业统一学业考试，是中华人民共和国上海市所有应届完成九年义务教育的初中毕业学生都必须要参加的统一考试。同时，往届初中毕业生和在外省市就读的上海市户籍初中毕业生也可以报名参加考试。该考试由上海市教育考试院统一命题，全市统一进行考试（体育、理化实验操作部分除外）。上海中考包含语文、数学、英语、物理、化学五个大科目，以及体育、思想品德、理化实验操作技能三个附加科目。八个项目均为必考。上海中考普通文化科目的考试时间为每年6月第三个周末，体育考试时间为3月底至4月底，思想品德、理化操作技能考试时间为5月底。这场考试不仅是初中毕业考试，更是高中入学考。2011年，共有85,895人报名考试，实考人数84,992人，其中82,779人升入高中阶段各类学校。招生录取率为97.4%。2012年，全市有8.48万人参加考试，共设置了20个考区，170个考点，3,779个考场。.
查看 公民教育和上海中考
中國模式國情專題教學手冊
《中國模式國情專題教學手冊》是由香港教育局資助，香港浸會大學當代中國研究所編製，國民教育服務中心出版的一本國民教育參考書，部分內容節錄自中國大陸學者的研究及論文，並且已經向全香港的小學及中學分派。 手冊中講解中國政治體制；形容中國執政集團「進步、無私與團結」，其官員任用制度「是社會科學所言的理想型」。而美國的政黨制則被描述為「惡鬥」，影響民生。該《國情教學手冊》被香港許多人指責為是政治洗腦的教材。它的出現激化了香港國民教育的爭議。.
中国民族主义
中國民族主義（Chinese nationalism），也稱中華民族主義、中華國族主義、大中國主義、大中華主義，是一種在近代中國出現的民族主義政治主張與意識型態，主張在中國領土中的所有民族，應該融合成一個單一民族（中華民族），建立單一民族國家（中國），共同成為中國人（或華人），一起抵抗外敵。起源於梁啟超等維新派人士，經清朝採納後成為國家政策，並且在立憲運動後推行。後來取代清朝的中華民國和中華人民共和國都沿續了這個意識形態。.
查看 公民教育和中国民族主义
中等教育普通證書
中等教育普通證書(General Certificate of Secondary Education 簡稱 GCSE) 為國際認可的學歷證明。於英格蘭，威爾斯以及北愛爾蘭等地區的中學中修習兩年(某些學校三年)課程後取得。在過去，英國政府讓學生在學習完兩年的課程後才進行這項證書測驗。現在將證書測驗改成中學課程的一部份，並且以期末考試作為測驗的最終結果。測驗本身也增加難度，課業成績由「受控評價」(Controlled Assessments)取代。受控評價中，學生要完成許多項作業或報告，成績最終會計算在期末的總成績內。受控評價的標準通常是以測驗形式進行。 中等普通教育證書相當於第一級或是第二級(依據等級)的關鍵技能證書(Key Skills Qualification) (在蘇格蘭，相當於國家5級(National 5))。學生可以在畢業前決定選修一門或是更多的GCSEs 課程，其它人也可以在任何時間在指定的機構選修 GCSEs 課程。 在過去或是目前的英國領土中，如直布羅陀，奈及利亞以及南非等地的教育系統中，也提供並接受此中等普通教育證書的證明。其他的英國殖民地，如新加坡以及辛巴威等地，則是使用劍橋普通教育證書普通水準(O-level)證書。國際性的 GCSE 則稱作「國際中學教育普通證書」(IGCSE)，可以在世界各地報名考試，並且包含語言的考試項目。所有的考試項目都會包含歐洲國際文憑(European Baccalaureate)要求的項目以及 GCSEs 所要求的項目。.
中華基督教會基華小學
中華基督教會基華小學位於香港黃大仙區彩虹邨，於1964年由中華基督教會香港區會創辦。該校學生來自各區，約有700人。.
九龍公共圖書館
九龍公共圖書館（Kowloon Public Library）是一間位於香港九龍城區何文田的公共圖書館，位於培正道與窩打老道交界（培正中學對面），該圖書館樓高12層，樓面面積4,000平方米，是香港規模第三大的公共圖書館，屬於主要圖書館規模，由康樂及文化事務署管理。藏書量更達到1,500,000。.
查看 公民教育和九龍公共圖書館
仁愛堂田家炳中學
仁愛堂田家炳中學是一間位於香港屯門區的津貼男女中學，由仁愛堂與田家炳先生於1987年創辦，校訓為「己立立人」。.
德育及國民教育科
德育及国民教育科，簡稱“国教科”，現時為非强制性开展的小學一年級至中學六年級的新独立学科。 香港政府聲稱透过持续学习，使学生对国家（中华人民共和国）快速的发展引以自豪感及建立国民身份认同，并以价值观和态度为导向，帮助他们养成良好品德和「国民素质」，从而丰富生命内涵，确立个人于家庭、社群、国家及世界范畴的身份认同。 2012年9月8日前，教育局曾经计划将此學科列为必修科於2012年9月新学年开展课程，称为三年开展期，香港行政長官梁振英表示，學校可以決定於同年、下年（2013年）或者後年（2014年）推行，此举被反对人士指责为「先推行后检讨」。同年9月8日，梁振英宣布取消德育及国民教育科的三年开展期的規定，改變為由学校自行决定是否开办国民教育科及其教學方式，而开展科目的53万元津贴维持不变。 此學科引起了香港社会的广泛关注和质疑，支持的親建制派称此举为「国际惯例」，香港人作为中国人，有必要加强对中国的认识；而反对的泛民主派则指《香港基本法》以永久性居民定義香港人而非「國民」，批評《课程指引》内容偏颇、注重「情感」觸動、剝奪學校自主強制推行，為「洗脑」教育；因而發起了多次的活動，例如街站、聯署、遊行、集會及絕食等，要求香港政府撤回德育及國民教育科。 对于教材及课程开展，行政長官梁振英曾經重申：教材由学校订制，无强制官方教材。梁指香港市民有点担心的是当代国情课程，大概占整个课程的1/20，香港现有的小学课程也包括世界、香港社会，如果略掉国家部分似乎會造成斷裂。教育局於2012年9月10日抽起当代国情部分，并称会尽速检讨论课程指引中引起争议的「情感层面」评估等。2012年10月8日，政府宣佈擱置課程指引。.
保良局莊啟程第二小學
保良局莊啟程第二小學（簡稱莊二）為香港屯門區的一所小學，於1977年創校，原名為「保良局第五小學」。直至1991年獲保良局總理莊悅祿捐出50萬港元以增繕設備，故於該年3月18日易名為「保良局莊啟程第二小學」。於2011年9月，莊二實施全日制，下午校跟保良局梁周順琴小學下午校兩校合併為保良局西區婦女福利會馮李佩瑤小學。保良局莊啟程第二小學即將重置於新界屯門良才里2號釋慧文中學原校舍運作，是香港第四所使用中學標準校舍的小學。.
國際公民及素養調查研究
國際公民及素養調查研究（英文：International Civic and Citizenship Education Study，縮寫：ICCS）或譯國際公民與公民權教育研究、國際公民素養調查，為全球規模最大的公民素養及公民教育的研究計劃 ，由國際教育成就評量協會（英文：International Association for the Evaluation of Education Achievement，縮寫：IEA）主持，最近一輪的研究為2009年（上一輪的研究為1999年），於2010年發佈成果 ，下一輪的研究預計將在2016年。.
國民教育家長關注組
國民教育家長關注組，是由於香港在2010年籌備在小一至中六增加新必修科德育及國民教育科（簡稱「國民教育」），在2012年7月由香港家長組成的團體，成立不滿一個月已有五千名成員加入。 國民教育家長關注組的訴求是要求教育局立即撤回《德育及國民教育科課程指引》，除了深入認識中國外，也應加入更能與世界接軌的公民教育內容，在教育中培養學生的批判思考能力等。.
初级中学
初级中學，是中等教育的階段之一。許多國家的教育部門將普通中學劃分為初級中學和高級中學，廣義的初級中學包括普通初級中學和初級職業學校，狹義的初級中學專指普通初級中學。其中，初級中學是學生在小學結束後接續進行的教育，而在初級中學這一個階段結束之後，下一階段將會是高級中學。.
查看 公民教育和初级中学
初级中等教育毕业考试
中阶段学校考试招生制度，通称“中考”，是中华人民共和国重要的全国性考试之一，是中国大陆高级中等教育学校（普通高中、职业高中和中等职业学校）的招生考试，是由接受义务教育的初中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。中考于一般于每年的6月举行，考试时间和名称因各地考试安排不同。 中考由各省级人民政府教育主管部门统筹，省级教育考试院或地级、县级考试委员会组织调度，根据省级教育考试院公布的《考试大纲》由省级教育考试院或实行自主命题的地方命题。 中考一般采闭卷考试形式，个别地区因其科目设置可以携带纸质材料入场。考试科目根据个人选择而不同，考试内容涵盖语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、实验操作和体育与健康。.
全民行動，反對洗腦，7月29日，萬人大遊行
全民行動，反對洗腦，7月29日，萬人大遊行」是香港的一次遊行示威活動，為一連串反國民教育科運動之一，於2012年7月29日下午3時由維園到添馬艦新政府總部，由民間反對國民教育科大聯盟主辦，目的是要求政府撤回德育及國民教育科。.
公民
公民（英文：Citizen）是在一个政治实体如国家或城市中，拥有公民身份并根据该地法律规定享有权利和承担义务的人。 公民身份或公民權（英文：Citizenship）是一種認同或身份的形式，使個人在政治社群中取得相關的社會權利和義務，和国籍概念不同，擁有國籍如未成年的國民可能沒有行使公民權的權利及義務，在宪法学及政治學則指由法律规范及政治社群中的個人和群體的权利及义务關係。 近代公民權或公民資格的擴張或縮減與封建、專制、民主等制度的關係有不少的政治及學術討論 。 對民主國家及專制國家的公民權教育和保障的跨國比較仍是政策制定及學術研究的重要議題之一。 在各國培養公民素養的學校教育方面，全球規模最大的公民素養及公民教育的研究計劃國際公民及素養調查研究調查各國如何解決下一代公民積極參與社會的挑戰，評估各國青少年對未來公民身分之準備教育，對學生的公民素養的概念知識與能力進行測驗評量，其測驗及調查的範圍包括：公民認知、政治組織、公民概念（如人權）、以及負責任公民的作為及態度等等 。.
查看 公民教育和公民
公民 (消歧义)
公民是具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。 公民还可以指：.
公民素養
公民素養可以指：.
查看 公民教育和公民素養
公民課
#重定向 公民教育.
查看 公民教育和公民課
公民教育
公民教育指培養個人作為公民或国民，行使義務與權利的教育活动。它通过相關教材與教學方式，使學生對公民所應具有的權利與義務、個人與群體的關係、及相關的民主、尊重、守法等的公民素養有基本了解和認識。 公民教育的概念和實施和公民權及公民身份密不可分，和民主一詞有一樣長久的歷史脈絡，是從「我到我們」群我關係的政治教育天下雜誌 486期 2011-11-30 。 在社会主义国家中，公民教育往往以思想政治课程的形式开展，在传统公民教育的内容之外，还会加入马克思列宁主义等社会主义理论内容。.
查看 公民教育和公民教育
公民教育委員會
公民教育委員會（Committee on the Promotion of Civic Education，CPCE）是香港特區政府專責處理公民教育的公營機構，於1986年5月成立。.
查看 公民教育和公民教育委員會
創作兒歌故事集
《創作兒歌故事集》是黎芷珊的第一張個人大碟，亦為唯一一張個人大碟，於1992年推出。這專輯是順應著專輯歌曲《望流星》在兒歌MTV榜登上第一位而推出的。 在這專輯中除了歌曲及其卡拉OK版以外，還有兩個與歌曲同名的故事，內容環繞公民教育以使兒童做一個良好的小市民。.
查看 公民教育和創作兒歌故事集
研究生
生是指获得学士或具學士学位以上(含應屆畢業生)取得學士後學位，继续深造，並且攻读硕士或者博士学位的学生，包括硕士研究生和博士研究生。.
查看 公民教育和研究生
祈福黨
福黨是主要活躍於香港和中國的詐騙集團，於台灣及澳大利亚等地亦有。祈福黨的犯罪行為是以欺騙手段牟取迷信民間信仰的陌生人的信任、以玄學道術為名，實際騙取事主現金或者財產後人間蒸發。.
查看 公民教育和祈福黨
福州中考
福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试，简称福州中考，是中华人民共和国福建省福州市所有应届完成九年义务教育的初中毕业学生都必须要参加的统一考试。同时，往届初中毕业生和在外市就读的福州市户籍初中毕业生也可以报名参加考试。该考试由福州市中等学校招生委员会办公室负责，由福州市教育研究院组织各科命题组命题，全市统一进行考试（体育科及实验或技术考查除外），并由福州市教育研究院统一组织网上阅卷。福州中考包含全市统考的语文、数学、英语、物理、化学、体育、思想品德、历史、地理、生物十个项目，此外还要进行一些在各校内进行的实验或技术考查。 福州中考普通文化科目的考试时间为每年6月，体育考试项目的考察时间为4月中下旬，其余大部分实验或技术考查考试时间为5月。这场考试不仅是初中毕业考试，更是高中入学考。.
查看 公民教育和福州中考
維基百科校園版
維基百科校園版（Wikipedia for Schools），前身是维基百科精选光碟（Wikipedia CD Selection），是一張結合維基百科上最優質條目的數碼多功能影音光碟，於2006年4月首次推出，2013年推出更新版，並以隨身碟作為主要載具。.
查看 公民教育和維基百科校園版
甘國臻
國臻教授(Prof Dr Kerry John KENNEDY)是亞太地區著名的教授，專長於課程理論、課程政策及公民教育。他現時於香港教育學院的課程及教學系擔任系主任及首席講師。.
查看 公民教育和甘國臻
香港人
香港人（英文可作：Hong-konger、Hong-kongese、Hong Kong people等），簡稱港人，視乎語境不同有多重意思。一般是指土生土長，以香港為身份認同的華裔；在法律上，因種種考慮，香港法律沒有定義香港人，只有香港居民，不問國民忠誠、種族、膚色或者國籍，只問是否享有香港永久居留權。香港人口以華人佔絕大多數，香港文化以漢族嶺南文化為基礎，，非華裔的少數族裔人口亦有相當數量。在香港主權移交後，大部分華裔香港人不論意願自動獲得中华人民共和國國籍，因此產生中國籍香港人與外國籍香港人的說法。 清朝中葉道光年間，香港割讓英國開始，陸續有廣東人、福建人及外國人等，以及在第二次世界大戰後的大量外來人口移居香港，不同族群之語言及生活文化大致趨同。.
查看 公民教育和香港人
香港公民協會
香港公民協會創立於1954年，其宗旨為推廣公民教育，並透過間接及直接參與政府公職，影響政府政策，服務社群。.
查看 公民教育和香港公民協會
香港郵票
香港郵票是指由香港郵政發行的郵票，適用於香港地區進行郵遞，分為通用郵票及特別郵票兩種。.
查看 公民教育和香港郵票
香港法律制度
香港法律制度以法治及司法獨立的精神为基础，大致沿襲自殖民地時期的宗主國英國。1997年主權移交後，以《香港基本法》作為特別行政區法律制度的憲制性文件。根據一國兩制的原則，香港的法律制度得以繼續原有的普通法體系，並由成文法作補充。因此，香港的法律制度與中國內地的法律制度，以至與澳門特別行政區的制度都截然不同GovHK 香港政府一站通《》（PDF檔案），2011年4月。現時適用於香港的法律，以成文法形式的香港法例編彙通行。 香港特区目前實施的法律包括：《基本法》、《基本法》附件三載列的全國性法律、香港主權移交前的原有法律（包括普通法和衡平法）、香港立法機關制定的法律。與國防、外交及其他在香港特別行政區自治範圍以外的事務有關的中華人民共和國全國性法律，可以由香港特區公布或自行立法，在香港施行。.
查看 公民教育和香港法律制度
香港海事青年團
香港海事青年團（英文：Hong Kong Sea Cadet Corps，縮寫：HKSCC）是由英國組織海事青年團衍生的香港青少年制服團體，旨在透過海事及航海訓練，讓青少年除了學習海事專業知識之餘，亦能夠發展德育、公民教育、團隊精神及領導才能等各個領域。總部位於九龍鑽石山豐盛街11號。.
查看 公民教育和香港海事青年團
香港教育
香港的教育主要由香港特別行政區政府教育局管理，現行制度上大致分為以下幾部分：.
查看 公民教育和香港教育
黃益中
黃益中（）是臺灣教師及社會運動人士，出生於新竹市。新竹中學、國立台灣師範大學公訓系畢業，國立政治大學東亞研究所碩士，海軍陸戰隊預官，現為大直高中公民科教師，以探討及思考方式讓學生主動討論議題。.
查看 公民教育和黃益中
薩丕爾-沃夫假說
薩丕爾-沃夫假說（Sapir–Whorf hypothesis、語言相對論，Linguistic relativity）是一個關於人類語言的假說，由語言學家兼人類學家萨丕尔（Edward Sapir）及其學生本杰明·李·沃夫（Benjamin Whorf）所提出，是一門心理學及語言學的假說。這項學說認為，人類的思考模式受到其使用語言的影響，因而對同一事物時可能會有不同的看法，不過這項學說引起了一些爭議，也招致了一些批評。 現今有一些人造語言的發明因應而生，如邏輯語、道本語等。 语言相对性原理（萨丕尔-沃夫假说）认为不同语言裡所包含的文化概念和分类会影响语言使用者对于现实世界的认知，也就是说不同的语言的使用者会因语言差异而产生思考方式，行为方式的不同。这个语言结构影响语者认知结构的说法涉及到人类语言学，心理学，语言心理学，神经语言学，认知科学，语言人类学，语言社会学，语言哲学等多个领域并在这些领域中被广泛学习。 此假說已被臺灣高中公民教科書採用。.
臺灣國會
多數党 少數党 多数党 少数党 臺灣国会（Taiwan Congress）是《中華民國宪法》规定的立法机構，是中華民國國會大廈。根据《台灣宪法》，中華民國是一个五权分立的国家，其立法权归立法院；行政权归行政院；司法权归司法院。国会由經直接選舉產生的立法委員參議院议员與眾議院议员组成，议员有其选区内的选民，但是作为一个整体，国会议员代表国家的选民，通过立法来规范政府與人民的行为。.
查看 公民教育和臺灣國會
零八宪章
《零八宪章》是为了纪念1948年12月10日《世界人权宣言》发表60周年之际，受捷克斯洛伐克反体制运动的象征性文件《七七宪章》（Charter 77）启发，由张祖桦负责起草、刘晓波等人修改并由303位各界人士首批签署的一份宣言簽署者除發起人劉曉波以外，尚有一些中國著名異見人士與維權人士，包括鮑彤、丁子霖、刘军宁、戴晴、-于浩成-、浦志強、張祖樺、茅于轼、冉云飞等。，內容除了提出促进中国民主化进程、改善人权状况外，更提出以建立中華聯邦共和國來解決兩岸問題及各民族問題，特別的是，零八憲章內容與價值與中華人民共和國憲法的部分草稿版本也有不少雷同之處。原定於2008年12月10日簽署《世界人權宣言》60周年這一天舉行論壇，並發表中國《零八憲章》。由於此事與中国政府產生嚴重對立，政府已經禁止此活動的繼續。中華人民共和國政府逮捕多名發起草人。到2011年6月为止，在《零八宪章》上签名的有一万三千多人，还有一些人陆续在网上签名。不过由于网站受到当局干扰，所以即使在网上签名也已經不容易。 零八憲章由中國303名各界人士發起並簽署，而改革方式為呼籲中國政府進行修憲。為因應世界人權宣言60周年，中國改革人士主張在自由、平等、人權的普世價值下，在中國實施民主、共和、憲政的現代政治架構。起草人在宣言開頭解釋發佈《零八宪章》的立場：“今年是中国立宪百年，《世界人权宣言》公布60周年，“民主墙”诞生30周年，中国政府签署《公民权利和政治权利国际公约》10周年。在经历长期的人权灾难和艰难曲折的抗争历程之后，觉醒的中国公民日渐清楚地认识到，自由、平等、人权是人类共同的普世价值；民主、共和、宪政是现代政治的基本制度架构。”.
查看 公民教育和零八宪章
陳健民 (社會學者)
陳健民博士，（Chan Kin Man，），香港中文大學社會學系副教授，香港中文大學公民社會研究中心主任，報章專欄作家，基督徒。.
民政事務局
民政事務局（簡稱民政局；Home Affairs Bureau，縮寫：HAB）是中華人民共和國香港特別行政區政府的決策局，專門負責康樂、文化、博彩、公民教育、青年政策以及地區行政等事務。該部門於1997年7月1日繼承主權移交前的布政司署政務科（政務司為該科的首長），現任民政事務局局長為劉江華，副局長為陳積志。.
查看 公民教育和民政事務局
法律及社會事務學會
法律及社會事務學會(英文：The Association of Juridical & Social Affairs，葡文：Associação dos Assuntos Jurídico e Social，簡稱：AAJS)，是澳門特別行政區的一個非牟利法律組織，為市民提供免費法律咨詢、法學與公民教育推廣和行政支援服務。現任行政管理委員會主席為馮家亮。.
法國禁蒙面事件
法國禁蒙面事件（Loi interdisant la dissimulation du visage dans l'espace public）是法國參議院於2010年9月14日通過「禁止任何人在公共場所蒙面」有關條款所衍伸的事件，相關爭議在於政府如何平等對待公民權利及宗教自由。.
查看 公民教育和法國禁蒙面事件
我们都是超能力者
，是日本漫畫家若杉公德的漫畫作品。2009年在講談社《週刊Young Magazine》33期上開始短期連載。 2013年被改编成电视连续剧，由园子温监制，染谷将太、夏帆雙主演，在周六凌晨00:12至00:52播出。2015年被改编成电影，於2015年9月4日上映，同样由园子温监制，染谷将太主演。.
浸信會呂明才中學
浸信會呂明才中學（Baptist Lui Ming Choi Secondary School，簡稱「呂中」或 「BLMCSS」）位於香港新界沙田源禾路11號，因沙田新市鎮發展計劃而於1978年由香港浸信會聯會創辦，屬區內早期的學校之一。 浸信會呂明才中學是一所基督教，第一組別政府資助男女文法中學，提供由中學一年級至中學六年級（初中、高中）的中等學位，以英文為主要的教學語言，（中國歷史、中國語文、通識教育、中國文學、公民教育、體育、宗教教育科則以中文粵語授課；另初中設有普通話課）。該校因呂明才基金會捐助創校經費得以有成，故命名浸信會呂明才中學。辦學宗旨是為年青人提供基督化全人教育，讓學生在德、智、體、群、美、靈六育上得以均衡發展。.
新加坡教育
新加坡教育是由新加坡教育部（MOE）所管理，該部門管理受納稅人資助之國立學校，也對私立學校監督和提建議。私立和州立學校之課程自主性、納稅人援助和資助範圍、學生的學費負擔和錄取政策都有差異。.
查看 公民教育和新加坡教育
新生活運動
新生活運動是1934年至1949年中華民國政府推出公民教育運動，橫跨八年抗戰，提倡紀律、品德、秩序、整潔等，一再教導人們禮義廉恥，不要隨地吐痰、隨地丟垃圾，養成整潔習慣等。最後因中華民國政府於1949年內戰失利「暫停辦理」。新生活運動是儒家思想和基督教思想所造成之一種混合物。.
查看 公民教育和新生活運動
政府
政府是一个政治体系，於某个區域訂立、執行法律和管理的一套机构。广义的政府包括立法机关、行政机关、司法机关、军事机关，狭义的政府仅指行政机关；在内阁制国家，“政府”一词也用來指代表国家最高行政机构的核心，即“内阁”。 政府也是一种权力分配的格局。不仅是司法权、立法权和行政权之间的关系，也是中央政府与地方政府之间的关系，甚至也包括了政府各部门单位之间以及公务员之间的权力分配。 政府是组成国家整体的一个幫派，政府隶属于国家。因此执政政府的倒台或政权的更替并不意味着国家的灭亡，而如果国家灭亡了，政府也就不可能存在。公民对于国家的合法性存在认同性高于对政府的认同性。 政府也是一种组织，区别于一般的社会组织，政府权力的取得必须具有合法性，同时具有强制性和权威性。权力只为权力来源负责，政府也不例外。如果政府的权力来源恰好是国民或公民，政府就对国民公民负责，为公共利益服务。 政府依照法律行使执法权，如果超出法律赋予的权限范围，就是“滥用职权”；如果没有完全行使执法权，就是“不作为”。两者都是政府的错误。.
查看 公民教育和政府
政治课
#重定向 公民教育.
查看 公民教育和政治课
愛國主義
爱国主义指以激發愛國情緒來進行 或的意識型態，和國際主義（internationalism）及世界主義（globalism）對立。 它常和國族主義意識型態一起討論，19世紀後國族主義的歷史發展使18世紀啟蒙思想的古典爱国主义意義產生轉變，爱国主义也與以單一民族為基礎的民族主义相似。.
查看 公民教育和愛國主義
愛國主義教育
#重定向 公民教育.
查看 公民教育和愛國主義教育
愛國主義教育活動
愛國主義教育活动，是中华人民共和国在六四事件後發起針對青少年的宣傳與教育運動及政策。此政策詞彙由六四事件後出任中共中央總書記的江澤民宣告並執行，如其1990年對北京青年發表對紀念五四運動的演說，宣告「在当代中国爱国主义与人民民主即社会主义民主，本质上也是统一的」。江於1989年對工人發表演說時，也強調工人的責任在於教育社會愛國主義、社會主義、集體主義、打造國家等來激發民族驕傲與自信。。中國1990年代爱国主义教育系列活動，承續中國共產黨進行文化清理（cultural purge）的宣傳及教育組織對「不當文化」的清理。此爱国主义教育系列活動為中國共產黨在政治意識型態的宣傳和教育名稱和內容上，從以黨主導的共產主義到以國家主導的務實國族主義政策。 德育及國民教育科課程在香港於2012年引發爭論與街頭示威抗議，也引發對於愛國主義教育的內容及實施方式的討論。，爭議點在於愛國主義教育是否只是單純的像各國推行的國民教育還是政治宣傳洗腦。 2016年《關於教育系統深入開展愛國主義教育的實施意見》要求將愛國主義精神融入中國大、中、小學的德育、語文、歷史、地理、體育和藝術等各學科課程標準、教材和考試中，愛國主義教育活動有新媒體宣傳並輸出海外，也「加大对香港、澳门和台湾青少年学生的爱国主义教育力度」。.
教育
教育，通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果，即各種知識、技能和社會生活經驗，以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動，產生於人類社會初始階段；狹義的教育專指學校教育，即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面，例如家教、禮儀等文明與社會的教育。 在学校教育中，教师直接向学生教授一系列课程，包括阅读、写作、数学、科学、历史等。与之相对地，职业教育中只教授单一的职业技能。除此之外，人们还可以从其他渠道获得非正式的教育，如博物馆、图书馆、互联网，以及生活中的经验。其他一些新的教育方式也逐渐出现。 迄今，受教育权已被认为是一项基本人权，1952年发表的《欧洲人权公约》和联合国1966年发表的《经济、社会及文化权利国际公约》均承认此项权利。.
查看 公民教育和教育
思匯政策研究所
思匯政策研究所（Civic Exchange）於2000年9月成立，是一個獨立的香港公共政策研究智庫組織。抱著構建香港成為可持續發展及宜居城市的願景，思匯政策研究所致力進行有關環境、經濟、社會和政治議題的研究，以推動公民教育和社會參與，從而優化公共政策。.
查看 公民教育和思匯政策研究所
思想品德课
#重定向 公民教育.
查看 公民教育和思想品德课
思想政治
#重定向 公民教育.
查看 公民教育和思想政治
思想政治课
#重定向 公民教育.
查看 公民教育和思想政治课
思想政治教育
#重定向 公民教育.
查看 公民教育和思想政治教育
2014年香港解款車遺落錢箱案
2014年解款車遺落錢箱案於2014年12月24日發生於香港香港島灣仔，一輛載有總值2億7千萬中國銀行香港紙幣的G4S解款車於押運途中，在告士打道遺失合共3個錢箱、總值5,200萬港元紙幣，其中1,523萬港元紙幣被途人拾走，其後陸續有拾遺者歸還失款及疑犯被拘捕，惟至今尚有近683萬港元紙幣不知所終。.
亦称为 公民及公民權教育，公民素質教育。