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13 关系: 國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校，國立嘉義高級工業職業學校，國立花蓮高級工業職業學校，國立臺南高級工業職業學校，國立成功大學附設高級工業職業進修學校，國立新竹高級工業職業學校，列表索引，八大省商，八大省立學校，花蓮港廳，高雄市立高雄高級工業職業學校，臺北市立大安高級工業職業學校，技術型高級中等學校。
國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校
國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校（The Affiliated Industrial Vocational High School of National Changhua University of Education），是位於臺灣彰化縣彰化市的技術型高級中等學校，附屬於國立彰化師範大學，簡稱師大附工、彰師附工、彰工、附工，與臺北市立大安高級工業職業學校、臺中市立臺中工業高級中等學校並列為台灣高工前三志願，國立校院升學率亦為全國前三，同時也是早期知名的八大省工之一。該校創立於1938年4月1日，是全國工科技藝競賽的常勝軍，2016年更拿到全國第一的冠軍數，亦代表國家出國比賽，成果輝煌。 其校內紅雲童軍團也有優秀歷史，數年前蛇舞堪稱制霸全臺各高中職社團，現今以燈棍燈球等特殊才藝表演活躍於社團，獲得全國大露營總錦標次數更不計其數，是數一數二的社團之一。.
國立嘉義高級工業職業學校
國立嘉義高級工業職業學校（National Chia-Yi Industrial Vocational High School），創立於大正十年四月一日，中文簡稱嘉義高工、嘉工，英文簡稱CYIVS，位於臺灣省嘉義市東區短竹里彌陀路174號的一所高級職業學校。前身為台南州立嘉義商業學校，二戰結束前一年改辦為工業學校，並在彌陀路現址建築校舍，初設建築、化工 兩科。為臺灣早期知名的八大省工之一，舊稱省嘉工，現為雲嘉南地區的明星高職之一。.
國立花蓮高級工業職業學校
國立花蓮高級工業職業學校，簡稱為花蓮高工或花工，是一所位於臺灣花蓮市的技術型高級中等學校，為臺灣早期知名的八大省工之一。.
國立臺南高級工業職業學校
國立臺南高級工業職業學校，簡稱臺南高工、南工，位於中華民國臺南市永康區的一所工業職業學校。創立於1941年4月1日，原名「台南州立台南工業學校」，初設機械、電氣、工業化學、土木、建築五科，招收國民學校畢業生，修業年限為五年，因值二次世界大戰，五年課程濃縮為四年。為臺灣的八大省工之一，亦為臺南市工科高職的第一志願，並附設南工駕訓班、進修學校。目前有改隸於國立成功大學之計畫，巧合的是成功大學於日治時期也簡稱臺南高工。。.
國立成功大學附設高級工業職業進修學校
國立成功大學附設高級工業職業進修學校是一所附設於國立成功大學的高級工業進修學校，簡稱成大附工，位在臺灣臺南市東區，夜間時上課。.
國立新竹高級工業職業學校
國立新竹高級工業職業學校（英語: National Hsin Chu Senior Industrial Vocational School）是一所位於台灣新竹市東區的國立技術型高級中等學校，簡稱新竹高工、竹工，創立於1944年（日治時期昭和十九年）4月1日，為桃竹苗地區第一工校及八大省工之一。.
列表索引
列表索引，列舉各種列表以方便快速找尋资料。列表的排序參考杜威十進制圖書分類法。.
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八大省商
八大省商是指八所台灣著名的商業職業學校，是相對於八大省工的台灣八所省立或直轄市立高商學校，源頭是出自於眾多補習班所列出全國競爭力較強的八所優秀商職名單，以刺激應屆考生們用功讀書。這八所學校，有的隸屬於省級或直轄市立學校，所以又稱作八大高商。 由北至南排列如下：.
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八大省立學校
八大省立學校可以指：.
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花蓮港廳
花蓮港廳是台灣日治時期的行政區劃之一設立於明治42年（1909年），台灣原有之二十廳，廢止合為十二廳之際，將東部之台東廳分為台東、花蓮港兩廳，直到1945年改制為今花蓮縣。.
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高雄市立高雄高級工業職業學校
市立高雄高級工業職業學校（），簡稱高雄高工、雄工、KIHS，但其中英文簡稱則常用舊式KSVS，位於高雄市三民區。創於日治時期昭和17年（1942年）4月1日「高雄州立高雄工業學校」，首任校長為宮本清利博士，初設機械、電氣、化工與建築等四科。該校為台灣早期最具知名的八大省工之一，並附設雄工駕訓班、夜間進修部，與國立高雄科技大學的建工校區比鄰。.
臺北市立大安高級工業職業學校
臺北市立大安高級工業職業學校（Taipei Municipal Da-An Vocational High School）簡稱大安高工。市立大安高工為臺灣早期八大省工之一，其升學成果優異，現為北北基考區的技術型高級中學第一志願，校址位於中華民國臺北市大安區龍圖里復興南路2段52號。鄰近中央健康保險局、美國在臺協會、大安森林公園、捷運大安站、師大附中、龍門國中。.
技術型高級中等學校
技術型高級中等學校，簡稱技術型高中，是臺灣中等教育的一部份，歸類於技職教育體系。原稱為高級職業學校，簡稱高職。其歷史最早可追溯至日治時期，臺灣總督府為配合南進政策而設置，例如高雄高工於日治創校初期設有飛機修護科，並附設小型飛機場；國民政府遷臺後，則因應國家經濟發展及九年國教的延伸而大量設置高職。 配合民國103年8月十二年國教正式實施，規範高職的《職業學校法》與規範普通高中、綜合高中的《高級中學法》合併成立《高級中等教育法》，高級職業學校改稱為「技術型高級中等學校」，教育部亦表示除改隸、改制或新設學校之外，不須即時更改校名，但法律定位已有改變。 在臺灣，銜接於國民中學（國中）之後的教育階段稱為「高中」教育，教育學界亦通稱此一階段為「後期中等教育」，屬中華民國憲法保障國民教育以外的非義務教育，須通過考試、甄試或申請入學等考核方式才得以入學。廣義的高中教育包括普通「高級中學」和「高級職業學校」（職校、高職）。高級職業學校實施分科教學，依其教學專業，主要有「高級工業職業學校」（高工，如臺灣早期的八大省工）、「高級商業職業學校」（高商）。狹義的高級中學特指普通「高級中學」，以升學進入一般綜合大學或獨立學院接受高等教育為目標。 「工業高級中等學校（高級工業職業學校）」的科系主要為開設工業類科系，如：電子科、電機科、機械科、土木與建築科等等，而「商業高級中等學校（高級商業職業學校）」主要開設商業類科系，如商業經營科、資料處理科、會計事務科等等，在高工與高商之間亦有商工或工商的職校出現，科系則已含括了工科及商科的內容，有些也將設計科系包括在其中，例如海青工商(美工科、廣告設計科、室內設計科)及早期復興美術工藝職業學校，現為復興商工（美工科、廣告設計科），等。尚有少數以農業類科為主的「農業高級中等學校（高級農業職業學校）」（高農）、以家事類科為主「家事商業高級中等學校（高級家事商業職業學校）」（家商）、以餐旅類科為主「餐旅高級中等學校」和以海事類科為主的「海事水產高級中等學校（高級海事水產職業學校）」（海事），亦有與藝術科系相關的職校（諸如著名的國光藝校、華岡藝校、中華藝校）等職校。 技術型高級中等學校畢業學生之升學，主要參加的升學考試為四技二專統一入學測驗，並以此成績選擇登記分發、推薦甄試、技優保甄等方式（技優保甄必需具有勞動部核發之乙級技術士證以上相關證照），選擇四年制技術校院（四技）、二年制專科學校（二專）等學制，升學進入技專校院（例如：科技大學、技術學院、二年制專科學校）等，其強調培育專業人才與實務技能，有些學校還要求學生必需要考取丙級技術士證方可畢業，因此在課程的設計上有別於普通型高級中等學校。但是也有部份的技術型高級中等學校學生會參加主要由普通型高級中等學校學生所報考之大學學科能力測驗，進入一般大學就讀。.