環境教育和觸口自然教育中心

環境教育和觸口自然教育中心之间的区别

環境教育 vs. 觸口自然教育中心

境教育（英文：Environmental Education；簡稱EE)是指組織及系統化的教育方式並的致力於達成永續發展，常見的理論包含了六個核心的學習要素：有「自然資源保育」概念、「環境管理」概念的融入；「生態原理」、「互動與互賴」概念的融入；以及融入「環境倫理」與「永續性」的概念等。並強調的在真實環境中（in）進行教育、教育有關於（about）環境的知識、態度、技能，並且為（for）實踐永續環境而進行教育。它是一個綜合學科，含括生物學、物理、化學、生態學、地球科學、大氣科學、數學和地理學等多個學科領域，部分的環境教育工作者認為「所有的教育都應該是環境教育」，並透過正規教育（即包含初等教育與中等教育的學校系統）及非正規教育（非學校系統的自然中心、環境學習中心，或是出版品、網路、多媒體等）管道進行。. 觸口自然教育中心為中華民國行政院農業委員會林務局於2009年7月18日所設立之自然教育中心，位於嘉義縣番路鄉觸口村，因而得名。為因應全球環境教育發展趨勢，提供國人優質的學習環境與戶外遊憩體驗，2007年開始於各林區管理處陸續成立自然教育中心，以達成教育、研究、保育、文化、遊憩等多功能目標的環境教育專業設施。海拔高度約193公尺，東側為阿里山山脈，南側為八掌溪河谷，北側為觸口斷層帶，面積8.5公頃土地，以及協調園區北側區外保安林承租林農租地收回約1.5公頃土地，合計約10公頃用地。.

之间環境教育和觸口自然教育中心相似

環境教育和觸口自然教育中心有（在联盟百科）0共同点。

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什么環境教育和觸口自然教育中心的共同点。
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