玩耍和萨德伯里山谷学校

玩耍和萨德伯里山谷学校之间的区别

玩耍 vs. 萨德伯里山谷学校

在心理学和动物行为学的解释中，玩耍是一种自愿和主动进行的为了娱乐的活动。通常，玩耍是孩子们和青少年的活动，但它也能够给成人带来一定的好处。许多在心理学领域杰出的研究人员（包括尚·皮亚杰、威廉·詹姆士、西格蒙德·弗洛伊德、卡尔·荣格）都指出玩耍是人类特有的。这些心理学家都相信玩耍在人类的发展过程中有着很重要的作用。许多研究成果都能够证明这一点。玩耍通常被认为是一种无聊的表现，但是当人在玩耍时，他们的注意力完全集中在游戏中，特别是那种有组织和有目标的玩耍，就像是比赛一样。因此，玩耍可以分为放松型、自由奔放型、自发计划型甚至是强迫型Huizinga, J. (1955). 萨德伯里山谷学校（英文：Sudbury Vally School，也译作瑟谷学校）于1968年建于美国的马萨诸塞州弗雷明翰市。现在有超过50多所基于萨德伯里模式的学校，它们分布在美国，丹麦，以色列，日本，荷兰，比利时和德国。这个模式有两个基本的信条：教育自由和民主管理。萨德伯里山谷学校是一个私立学校，入学的孩子年龄跨度从4岁到19岁。在萨德伯里山谷学校，学生独立的决定该做些什么。学习是伴随着他们的个人努力，和他人的交互和日常的经验，而不是通过课堂或者标准的课程计划。.

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