物理教師和課程
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物理教師和課程之间的区别
物理教師 vs. 課程
物理教師(The Physics Teacher)是由美国物理联合会代表出版的同行評審学术期刊,內容涵蓋物理学史、物理哲学、应用物理学、物理教育(課程發展、教育学、教學實驗器材等)以及書評。期刊於1963年開始發行,現任總編輯為蓋瑞·懷特(Gary White,喬治·華盛頓大學)。是該期刊定期撰稿人。. 教程是一個精心設計的教學計劃,藉以向學生傳授社會認為重要的學識及傳統的價值觀。課程不限於課堂內,亦可以包含課堂以外的非規範學習。 广义地讲,课程是学习者从无知通过学习而得知的过程。学习课程的可能是有意安排或者偶然发生的,也可能是美好的或是痛苦的。英语中有“给某人上了一课”(teach someone a lesson)的说法,意思是说由于他/她所犯下的错误而导致批评或者惩罚,以保证以后不会重复同样的错误,而中文则有“吃一堑,长一智”的说法与之对应。.
之间物理教師和課程相似
物理教師和課程有(在联盟百科)0共同点。
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- 什么物理教師和課程的共同点。
- 什么是物理教師和課程之间的相似性
物理教師和課程之间的比较
物理教師有12个关系,而課程有47个。由于它们的共同之处0,杰卡德指数为0.00% = 0 / (12 + 47)。
参考
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