普通话和现行盲文
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普通话和现行盲文之间的区别
普通话 vs. 现行盲文
普通话是中華人民共和國中央人民政府認定的现代标准汉语。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础,以典范的现代白话文著作为语法规范。普通話與漢族人口佔比最高的官話方言區最為類似,“普通话”中的“普通”二字是指“普遍”和“共通”的意思。 1923年中華民國教育部国语统一筹备会第五次会议决定基于现代中国北方官话的白话文语法和北京话语音制定標準化漢語,稱為中華民國國語。1932年经中华民国教育部颁布《国音常用字汇》后,被采纳为中国的官方语言。作为联合国六种官方工作语言之一,成为国际人士学习中文的主要参照。 中华人民共和国成立后,1955年全国文字改革会议上将“国语”改称为“普通话”。“普通话”的称呼后来也使用于港澳地区,中華民國則继续使用“国语”称呼,在海外华人地区则称为“标准华语”。当前“国语”一词在中国大陆主要是在网络中使用,影视节目中多以“国语版”指代现代标准汉语版本的电影、动画作品。. 行盲文是一种用于拼写汉语普通话的盲文,1953年由中华人民共和国教育部颁布并在全国推行。虽然后来推出了汉语双拼盲文,在中国大陆,本方案仍更为通行。 现行盲文是表音文字,汉语的每个音节由一至三方盲符组成,分別表示聲母、韻母和聲調。字母(声母与单元音韵母)的符号选择基于汉语拼音所对应的盲文的拉丁字母表。.
之间普通话和现行盲文相似
普通话和现行盲文有1共同点(的联盟百科): 中华人民共和国教育部。
中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。 中华人民共和国教育部现有19个内设司、局,“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处”也设在其中。另外,教育部还直接管理15个教育类社会团体和组织。中华人民共和国教育部在1985年至1998年称中华人民共和国国家教育委员会,简称国家教委。中华人民共和国教育部和一般的行政管理部门不同,它既是行政管理机构,也是国立院校的经营者。.
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普通话和现行盲文之间的比较
普通话有67个关系,而现行盲文有5个。由于它们的共同之处1,杰卡德指数为1.39% = 1 / (67 + 5)。
参考
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