徽标
联盟百科
通讯
下载应用,请到 Google Play
新! 在您的Android™设备上下载联盟百科!
安装
比浏览器更快的访问!
 

日本傳統音樂和渤海国

快捷方式: 差异相似杰卡德相似系数参考

日本傳統音樂和渤海国之间的区别

日本傳統音樂 vs. 渤海国

日本的傳統音樂,日語稱作邦樂()。相對於西洋音樂的七音音階,近世邦樂是五音音階,邦樂的節奏多半為兩拍、四拍的偶數拍子,幾乎沒單數的拍子,且歌曲繁多,純樂器樂曲鮮少。樂器一般是當作聲樂的伴奏樂器為使用,但是邦樂的進行,有著微妙不一致的複雜差異。此外,因為三味線、日本筝與尺八等之樂器本身的構造,具有的雜音性要素,也成為邦樂複雜的音色之一而受到廣大的喜愛。 自從明治時代開始,(簡稱「洋樂」)傳入日本以後,受洋樂影響極大的日本流行音樂(包括演歌、歌謠曲、 J-POP等)即成為了日本音樂的主流,邦樂而因此受到壓抑。可是近年來,邦樂重新受到肯定,愛好邦樂者不斷地增加。外國人士的愛好者也有增加趨勢。 另外「邦樂」一詞在廣義上,也同時做為對包括流行音樂在內所有日本音樂流派之稱呼,而為了與流行音樂區別,又常以純邦樂來稱呼日本傳統音樂。. 渤海国(698年—926年)是于公元698年到926年,以靺鞨族人的粟末部人为主体民族,沿袭“古肃慎国”的民族基础而建立的君主制、多民族政权,建国者大祚荣。渤海国的前身为各时期的“肃慎”、“挹娄”、“勿吉”等地方民族政权。 渤海国建国后受唐册封,唐王朝在黑水靺鞨居住地牡丹江流域置忽汗州,设忽汗都护府,亦称“渤海都护府”,册其首领为都督,封“渤海郡王”,史称“渤海王国”;中国史籍《新唐書》称之为“海东盛国”。 渤海国所统治的领土在极盛期时,曾包括今嫩江至松花江河道一线以南的黑龙江省部分地区、吉林省大部、辽宁省、滨海边疆区的南半部以及朝鲜半岛北部。.

之间日本傳統音樂和渤海国相似

日本傳統音樂和渤海国有(在联盟百科)2共同点: 佛教日本

佛教

佛教起源於古印度河流域迦毗羅衛國(现在的尼泊尔和印度邊界中間,較為靠近尼泊爾)的太子悉達多·喬答摩(古譯:瞿曇)(佛號屎嘎懶覺泥)在大約西元前6世紀對於佛弟子所開示的教導,後发展为宗教。全世界约有5億佛教徒.

佛教和日本傳統音樂 · 佛教和渤海国 · 查看更多 »

日本

日本國(),是位於東亞的島嶼國家,由日本列島、琉球群島和伊豆-小笠原群島等6,852個島嶼組成,面積約37.8万平方公里。國土全境被太平洋及其緣海環抱,西鄰朝鮮半島及俄罗斯,北面堪察加半島,西南為臺灣及中國東部。人口達1.26億,居於世界各國第11位,當中逾3,500萬以上的人口居住於東京都與周邊數縣構成的首都圈,為世界最大的都市圈。政體施行議會制君主立憲制,君主天皇為日本國家與國民的象徵,實際的政治權力則由國會(參眾兩院)、以及內閣總理大臣(首相)所領導的內閣掌理,最高法院為最高裁判所。 傳說日本於公元前660年2月11日,由天照大神之孫下凡所生之後代磐余彥尊所建,在公元4世紀出現首個統一政權,並於大化改新中確立了天皇的中央集权體制。至平安時代結束前,日本透過文字、宗教、藝術、政治制度等從漢文化引進的事物,開始衍生出今日為人所知的文化基礎。12世紀後的六百年間,日本由武家階級建立的幕府實際掌權。17世纪起江户幕府頒布锁国令,至1854年被迫開港才結束。此後,日本在西方列強進逼的時局下,首先天皇從幕府手中收回統治權,接著在19世紀中期的明治维新進行大規模政治與經濟改革,實現工業化及現代化;而自19世纪末起,日本首先兼併琉球,再拿下台灣、朝鮮、樺太等地為屬地。進入20世紀時,日本已成為當時世界的帝國主義強權之一,也是當時東方世界唯一的大國。日本後來成為第二次世界大戰的軸心國之一,對中國與南洋發動全面侵略,但最终於1945年戰敗投降。日本投降至1952年《旧金山和约》生效前,同盟国军事占领日本,並監督日本制定新憲法、建立今日所見的政治架構,日本轉型為以國會為中心的民主政體,天皇地位虛位化,並依照憲法第九條放棄維持武装以及宣戰權。而日本雖在法律上實施非武裝化,出於自我防衛上的需要,仍擁有功能等同於其他國家軍隊的自衛隊。 日本是世界第三大經濟體,亦為七大工業國組織成員,是世界先進國家之一,主要奠基於日本經濟在二戰後的巨幅增長。現時日本的科研能力、工業基礎和製造業技術均位居世界前茅,並是世界第四大出口國和進口國。2015年,日本的人均國內生產總值依國際匯率可兌換成為三萬二千,人均國民收入則在三萬七千美元左右,人類發展指數亦一直維持在極高水平。.

日本和日本傳統音樂 · 日本和渤海国 · 查看更多 »

上面的列表回答下列问题

日本傳統音樂和渤海国之间的比较

日本傳統音樂有25个关系,而渤海国有360个。由于它们的共同之处2,杰卡德指数为0.52% = 2 / (25 + 360)。

参考

本文介绍日本傳統音樂和渤海国之间的关系。要访问该信息提取每篇文章,请访问:

嘿!我们在Facebook上吧! »