教育和虛擬博物館
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教育和虛擬博物館之间的区别
教育 vs. 虛擬博物館
教育,通常有廣義和狹義兩種概念。廣義的教育泛指一切傳播和學習人類文明成果,即各種知識、技能和社會生活經驗,以促進個體社會化和社會個性化的社會實踐活動,產生於人類社會初始階段;狹義的教育專指學校教育,即制度化教育。廣義的教育則包含社會待人處事的方方面面,例如家教、禮儀等文明與社會的教育。 在学校教育中,教师直接向学生教授一系列课程,包括阅读、写作、数学、科学、历史等。与之相对地,职业教育中只教授单一的职业技能。除此之外,人们还可以从其他渠道获得非正式的教育,如博物馆、图书馆、互联网,以及生活中的经验。其他一些新的教育方式也逐渐出现。 迄今,受教育权已被认为是一项基本人权,1952年发表的《欧洲人权公约》和联合国1966年发表的《经济、社会及文化权利国际公约》均承认此项权利。. 虛擬博物館(Virtual museum)或數位博物館(Digital museum),是以博物館為主題,結合電腦多媒體技術應用的展示平台。虛擬博物館具有自由瀏覽與簡易互動的優點,可收藏任何可被數位化的事物,而資訊可以在網路上不斷地被更新與提供服務,透過資訊技術設計類似於傳統的博物館型態,並提供全新展現方式與參觀體驗。 依據"數位典藏與數位學習國家型科技計畫"《技術彙編》將此定義為:以「數位化」的方式,將各種器物、標本及文件等典藏資料,以高解析度掃描、數位化拍攝、三度空間模型虛擬製作等技術加以數位化與儲存,並透過網路完整呈現實體博物館所應具有的展示、收藏、教育和研究等功能。.
之间教育和虛擬博物館相似
教育和虛擬博物館有1共同点(的联盟百科): 博物馆。
博物館(拉丁语、德语、英语、荷兰语: Museum)又稱博物院,是安置一套文物典藏的建築物或機構。 博物館蒐藏並維護具有科學、藝術或歷史重要性的物件,並透過展示(常設展或特展),使公眾得以觀看這些物件。大多數的大型博物館位於世界各地的重要城市,更具地方性質的博物館位於較小城市、城鎮甚至鄉村。一般人歸納出博物館所富有之功能為:典藏、研究、展示、教育四大項。 在古代的博物館,例如亞歷山卓的繆斯,其地位相當於現代的研究所。近代早期的博物館始於富裕的個人、家庭或藝術的私人蒐藏,而且是珍罕或奇特的自然物件與文物展示給中上階級。現在博物館遍佈世界各地,類型也非常多,對大眾有償或無償開放。.
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教育和虛擬博物館之间的比较
教育有196个关系,而虛擬博物館有27个。由于它们的共同之处1,杰卡德指数为0.45% = 1 / (196 + 27)。
参考
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