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心理学家和領導力

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心理学家和領導力之间的区别

心理学家 vs. 領導力

心理學家(Psychologist),研究心理學之學者。. 導(Leadership)也稱為領導力,是個人或是组织帶領其他個人、團隊或是整個組織的能力,是社會學中的一個研究領域,也是實務技能。文獻對領導有許多方面的探討。東方及西方的觀點不同,而西方觀點中,美國及歐洲的觀點也不同。美國學術界定義領導為「一個的過程,其中一個人可以得到其他人的協助以及,以完成一個共同的」。歐洲(以及一些非學術)的觀點認為領導力不只是藉著有共同目標來進行,其中也包尋求個人權力。 的相關理論有包括領導的、情境交互作用、機能、行為、權力、願景及價值、魅力、智能等。.

之间心理学家和領導力相似

心理学家和領導力有1共同点(的联盟百科): 社会学

社会学

會學(sociology)起源於19世紀末期,是一門研究社會的學科。社會學使用各種研究方法進行實證調查和批判分析,以發展及完善一套有關人類社會結構及活動的知識體系,並會以運用這些知識去尋求或改善社會福利為目標。社會學的研究範圍廣泛,包括了由微觀層級的社會行動(agency)或人際互動,至宏觀層級的社會系統或結構,社會學的本體有社會中的個人、社會結構、社會變遷、社會問題、和社會控制,因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學等學科並列於社會科學領域之下。 社會學在研究題材上或研究法則上均有相當的廣泛性,其傳統研究對象包括了社會分層、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、越軌行為等,而採取的模式則包括定性和定量的研究方法。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成,所以隨著社會發展,社會學進一步擴大其研究重點至其他相關科目,例如醫療、護理、軍事或刑事制度、網際網路等,甚至是例如科學知識發展在社會活動中的作用一類的課題。另一方面,社會科學方法(social scientific methods)的範圍也越來越廣泛。在20世紀中葉以來多樣化的語言、文化轉變也同時產生了更多更具詮釋性、哲學性的社會研究模式。然而,自20世紀末起的科技浪潮,也為社會學帶來了嶄新的數學化計算分析技術,例如個體為本模型和社交網路。 因其興起的歷史背景,社會學研究的重心很大一部份放在現代性社會中的各種生活實態,或是當代社會如何形成演進以至今日的過程,不但注重描述現況,也不忽略社會變遷。社會學的研究對象範圍廣泛,小到幾個人面對面的日常互動,大到全球化的社會趨勢及潮流。家庭、各式各樣的組織、企業工廠等經濟體、城市、市場、政黨、國家、文化、媒體等都是社會學研究的對象,而這些研究對象的共通點是一些具有社會性的社會事實。雖然「社會性」的定義在不同學派之間仍有爭執,但社會事實外在於個人,且對個人的行為跟認知有影響,這一點是大致上為社會學者所共同接受的。.

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心理学家和領導力之间的比较

心理学家有14个关系,而領導力有9个。由于它们的共同之处1,杰卡德指数为4.35% = 1 / (14 + 9)。

参考

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