國立基隆高級商工職業學校和新北市立中和高級中學

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國立基隆高級商工職業學校和新北市立中和高級中學之间的区别

國立基隆高級商工職業學校 vs. 新北市立中和高級中學

國立基隆高級商工職業學校（，KLCIVS），簡稱基隆商工、基商，位於基隆市七堵區長興里，鄰近台鐵七堵車站、長興地下道、明德國中及七堵地下道，基隆一所國立技術型高級中學暨綜合型高級中學並附設進修部，為全國最早參與試辦綜合高中學制課程的十八所高中職之一。目前綜高部及高職部均設有商業與管理群、設計群、電機與電子群電機類、電機與電子群電子類四個類群，九個科系及學程，綜高部另設有學術社會及自然學程。. 新北市立中和高級中學（New Taipei Municipal Zhonghe Senior High School），前身為臺灣省立中和高級中學，成立於1990年，為雙和地區第一所公立高中，目前則是臺灣新北市一所市立高中，簡稱中和高中。校址位於中和、板橋、土城三區交界處，可遠眺著名的圓通禪寺。.

國立宜蘭高級中學

國立宜蘭高級中學（臺灣話：kok-lîp-gî-lân-ko-ki-tiong-hâk），位於臺灣宜蘭縣宜蘭市市區西南側，簡稱宜蘭高中、宜中（gî-tiong）、宜蘭中學，舊稱宜蘭省中、省宜中、省立宜中，前身為日治時期臺北州立宜蘭中學校，民國57年(西元1968年)停止招收初中部後更名臺灣省立宜蘭高級中學，民國89年(西元2000年)2月1日廢省改隸屬教育部，更名為國立宜蘭高級中學並使用迄今，校史迄今餘七十五年以上，校風自由，學校代表色為白色及粉紅色，由於舊校徽有翅膀圖樣，而又有「翱翔青年」之稱。.

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日本

日本國（），是位於東亞的島嶼國家，由日本列島、琉球群島和伊豆－小笠原群島等6,852個島嶼組成，面積約37.8万平方公里。國土全境被太平洋及其緣海環抱，西鄰朝鮮半島及俄罗斯，北面堪察加半島，西南為臺灣及中國東部。人口達1.26億，居於世界各國第11位，當中逾3,500萬以上的人口居住於東京都與周邊數縣構成的首都圈，為世界最大的都市圈。政體施行議會制君主立憲制，君主天皇為日本國家與國民的象徵，實際的政治權力則由國會（參眾兩院）、以及內閣總理大臣（首相）所領導的內閣掌理，最高法院為最高裁判所。 傳說日本於公元前660年2月11日，由天照大神之孫下凡所生之後代磐余彥尊所建，在公元4世紀出現首個統一政權，並於大化改新中確立了天皇的中央集权體制。至平安時代結束前，日本透過文字、宗教、藝術、政治制度等從漢文化引進的事物，開始衍生出今日為人所知的文化基礎。12世紀後的六百年間，日本由武家階級建立的幕府實際掌權。17世纪起江户幕府頒布锁国令，至1854年被迫開港才結束。此後，日本在西方列強進逼的時局下，首先天皇從幕府手中收回統治權，接著在19世紀中期的明治维新進行大規模政治與經濟改革，實現工業化及現代化；而自19世纪末起，日本首先兼併琉球，再拿下台灣、朝鮮、樺太等地為屬地。進入20世紀時，日本已成為當時世界的帝國主義強權之一，也是當時東方世界唯一的大國。日本後來成為第二次世界大戰的軸心國之一，對中國與南洋發動全面侵略，但最终於1945年戰敗投降。日本投降至1952年《旧金山和约》生效前，同盟国军事占领日本，並監督日本制定新憲法、建立今日所見的政治架構，日本轉型為以國會為中心的民主政體，天皇地位虛位化，並依照憲法第九條放棄維持武装以及宣戰權。而日本雖在法律上實施非武裝化，出於自我防衛上的需要，仍擁有功能等同於其他國家軍隊的自衛隊。 日本是世界第三大經濟體，亦為七大工業國組織成員，是世界先進國家之一，主要奠基於日本經濟在二戰後的巨幅增長。現時日本的科研能力、工業基礎和製造業技術均位居世界前茅，並是世界第四大出口國和進口國。2015年，日本的人均國內生產總值依國際匯率可兌換成為三萬二千，人均國民收入則在三萬七千美元左右，人類發展指數亦一直維持在極高水平。.

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