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同行評審和物理教師

快捷方式: 差异相似杰卡德相似系数参考

同行評審和物理教師之间的区别

同行評審 vs. 物理教師

同行評審(peer review,在某些学术領域亦稱refereeing),或譯為同儕審查,是一種學術成果審查程序,即一位作者的學術著作或計劃被同一領域的其他專家學者評審。一般学术出版單位主要以同行評審的方法來選擇與篩選所投送的稿件錄取與否,而学术研究資金提供机构,也广泛以同行評審的方式來決定研究是否授予资金、奖金等。 同行評審程序的主要目的是确保作者的著作水平符合一般学术與该學科領域的標準。在許多領域著作的出版或者研究獎金的頒發,如果沒有以同行評審的方式來進行就可能比較會遭人质疑,甚至成为某出版物、作品是否可以被称为学术出版物的主要标准。. 物理教師(The Physics Teacher)是由美国物理联合会代表出版的同行評審学术期刊,內容涵蓋物理学史、物理哲学、应用物理学、物理教育(課程發展、教育学、教學實驗器材等)以及書評。期刊於1963年開始發行,現任總編輯為蓋瑞·懷特(Gary White,喬治·華盛頓大學)。是該期刊定期撰稿人。.

之间同行評審和物理教師相似

同行評審和物理教師有(在联盟百科)0共同点。

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同行評審和物理教師之间的比较

同行評審有15个关系,而物理教師有12个。由于它们的共同之处0,杰卡德指数为0.00% = 0 / (15 + 12)。

参考

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