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发现学习和学生

快捷方式: 差异相似杰卡德相似系数参考

发现学习和学生之间的区别

发现学习 vs. 学生

发现学习,或譯發現式學習(Discovery learning),是学生通过自己再发现知识形成的步骤,以获得知识并发展思维的一种学习方式。强调探究过程而不是现成的知识。与接受学习相对。 杜威是发现学习的早期倡导者。 现代发现学习公认的倡导者,是美国著名教育心理学家杰罗姆·布鲁纳。他的主张在1960年代美国的教育改革中得到广泛接受。 Category:學習 Category:教育心理学. 學生一般指在受到國家或當地政府認可之教育機構(如學校、學院)學習或進修者,並且該學習或進修者之學籍登記於該教育機構中,同時受到該教育機構認可之教導者(如老師、教授)指導。 廣義而言,在研究機構或工作單位(如醫院、企業等地)學習者有時也會自稱學生,與学生的性質相似的还有徒弟、弟子、学徒等等。而學生更可指向某個人或者某個機構學習的後輩。.

之间发现学习和学生相似

发现学习和学生有(在联盟百科)0共同点。

上面的列表回答下列问题

发现学习和学生之间的比较

发现学习有7个关系,而学生有38个。由于它们的共同之处0,杰卡德指数为0.00% = 0 / (7 + 38)。

参考

本文介绍发现学习和学生之间的关系。要访问该信息提取每篇文章,请访问:

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