华威大学和统计学

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华威大学和统计学之间的区别

华威大学 vs. 统计学

華威大學（The University of Warwick），也译作沃里克大學，位於英國英格蘭中部的考文垂，是一所研究型大學。學校創立於1965年，自1980年起就一直長期居於英國大學排名前10名之列，同時也是QS World University Rankings全球前50名校之一。如同牛津大學、劍橋大學、帝國理工等綜合型大學，華威大學從未排名在英國10名以外，由此可證明其教學研究上的成就是備受肯定的。 華威大學校史雖與其他英國大學相比雖不長，但在英國、歐洲、全球等皆已建立起其優越的學術名望。現有23,800餘名在校生及近5,500名教職人員，包括來自115個國家和地區的8300餘名海外留學生，相當具有國際化風範，估計目前國際校友已累積至80,000人左右。華威大學屬於世界各地投資銀行認定的六所英國"目標大學"（Target Schools）之一，當中也包括牛津大學、劍橋大學、倫敦政治經濟學院、帝國理工和倫敦大學。 華威大學於1967年成立世界知名的華威商學院，商業方面的學術水平已經可以和美國排名前二十的學府一較高下。如今，華威大學已被視為英國工黨政府最歡迎的大學之一。同時也是最早和工商業界建立密切聯繫的高等學府，並且由于在商業方面的傑出研究，學校甚至得到了“華威公司”的擬稱。華威大學除商學院世界聞名外，其英文、工程、社會學、語言學、法律政治、材料科、媒體影視、心理學、資訊等專業也常年名列前茅。華威大學的經濟與數學系更是長居全英排名前三的專業，與牛津大學、劍橋大學、倫敦政治經濟學院並排。2014年的調查研究顯示，華威大學畢業生被列為英國頂尖企業雇主重點聘用的第5名，2013年曾被列為第1名。 華威大學在2008年加入素有英國常春藤的羅素大學集團，在國際間的聲譽即排名也十分響亮，在2014年英國政府組織的官方RAE科學研究水準評估中，位居全英第7位，在2014年QS世界大學排名中全球年輕優秀五十大名校排名第3名，2015年QS世界大學排名中排名全球第48名，2015年泰晤士高等教育世界聲譽排名全球排名第81-90名，2015年泰晤士高等教育世界大學排名全球排名第80名。. 统计学是在資料分析的基础上，研究测定、收集、整理、归纳和分析反映數據資料，以便给出正确訊息的科學。這一门学科自17世纪中叶产生并逐步发展起来，它廣泛地應用在各門學科，從自然科学、社會科學到人文學科，甚至被用於工商業及政府的情報決策。隨著大数据(Big Data)時代來臨，統計的面貌也逐漸改變，與資訊、計算等領域密切結合，是資料科學(Data Science)中的重要主軸之一。 譬如自一組數據中，可以摘要並且描述這份數據的集中和離散情形，這個用法稱作為描述統計學。另外，觀察者以數據的形態，建立出一個用以解釋其隨機性和不確定性的數學模型，以之來推論研究中的步驟及母體，這種用法被稱做推論統計學。這兩種用法都可以被稱作為應用統計學。數理統計學则是討論背後的理論基礎的學科。.

社会科学

会科学是用科学的方法，研究人类社会的種種现象。如社會學研究人類社會（主要是當代），政治學研究政治、政策和有關的活動，經濟學研究資源分配。广义的“社会科学”，是人文学科和社会科学的统称。 社會科學起源於西元1930年出版的《社會科學百科全書》（Encyclopaedia of the Social Sciences），其內容包含了社會學、人類學、經濟學、政治學、犯罪學、生物學、地理學、醫學、教育學、心理學、語言學、倫理學、藝術、社會工作學及法律學等與社會科學概論相關的一門學科。.

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自然科学

自然科学是研究大自然中有机或无机的事物和现象的科学。自然科学包括天文學、物理学、化学、地球科学、生物学等等。.

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英語

#重定向 英语.

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数学

数学是利用符号语言研究數量、结构、变化以及空间等概念的一門学科，从某种角度看屬於形式科學的一種。數學透過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察而產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從選定的公理及定義中建立起嚴謹推導出的定理。 基礎數學的知識與運用總是個人與團體生活中不可或缺的一環。對數學基本概念的完善，早在古埃及、美索不達米亞及古印度內的古代數學文本便可觀見，而在古希臘那裡有更為嚴謹的處理。從那時開始，數學的發展便持續不斷地小幅進展，至16世紀的文藝復興時期，因为新的科學發現和數學革新兩者的交互，致使數學的加速发展，直至今日。数学并成为許多國家及地區的教育範疇中的一部分。 今日，數學使用在不同的領域中，包括科學、工程、醫學和經濟學等。數學對這些領域的應用通常被稱為應用數學，有時亦會激起新的數學發現，並導致全新學科的發展，例如物理学的实质性发展中建立的某些理论激发数学家对于某些问题的不同角度的思考。數學家也研究純數學，就是數學本身的实质性內容，而不以任何實際應用為目標。雖然許多研究以純數學開始，但其过程中也發現許多應用之处。.

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