比浏览器更快的访问！之间北屯區和臺中市私立明德高級中學相似
北屯區和臺中市私立明德高級中學有（在联盟百科）12共同点: 劉香慈，台中客運，台中市公車12路，台中市公車131路，台中市公車132路，台中市公車58路，台中市公車65路，台中市公車700路，台中市公車901路，全航客運，豐原客運，臺中市。
劉香慈
劉香慈（英文名：Chantel Liu，），台灣女演員，現居台北市。其妹妹劉方慈是新聞主播。.
台中客運
臺中汽車客運股份有限公司（英語：Taichung Bus Company, Ltd.），簡稱臺中客運、中客，是一家臺灣汽車客運業者，主要行駛臺中市公車，並有七條國道路線從臺中市通往臺北、新竹、臺西、北港、嘉義、竹山以及埔里。.
台中市公車12路
台中市公車12路目前行駛自明德高中到豐原鎮清宮，由台中客運、全航客運、豐原客運聯合營運，為台中市公車第二條共營路線。在此路開發之前已有許多行駛於崇德路之公車，如58路、65路等路線。唯獨沒有行駛整段崇德路之路線，此路線因此誕生。.
北屯區和台中市公車12路 · 台中市公車12路和臺中市私立明德高級中學 ·
台中市公車131路
台中市公車131路目前行駛自北屯區行政大樓經大里區塗城路、竹仔坑到朝陽科技大學，由台中客運營運。.
北屯區和台中市公車131路 · 台中市公車131路和臺中市私立明德高級中學 ·
台中市公車132路
台中市公車132路目前行駛自 北屯區行政大樓 到 朝陽科技大學 ，由台中客運營運，行經草湖、吉峰路。.
北屯區和台中市公車132路 · 台中市公車132路和臺中市私立明德高級中學 ·
台中市公車58路
台中市公車58路目前行駛自大慶活動中心到潭子勝利運動公園，主要行駛於崇德路，路線行經許多重點學區，為重要路線之一。.
北屯區和台中市公車58路 · 台中市公車58路和臺中市私立明德高級中學 ·
台中市公車65路
台中市公車65路目前行駛自南區區公所到潭雅神綠園道，主要行使於崇德路，為崇德支線。.
北屯區和台中市公車65路 · 台中市公車65路和臺中市私立明德高級中學 ·
台中市公車700路
台中市公車700路目前行駛自豐原高中到明德高中。主要行駛於崇德路、臺中路。為崇德橘幹線，本路線僅靠現今12路重點站位，非逐站停靠，且僅於平日尖峰行駛，例假日及寒暑假停駛。.
北屯區和台中市公車700路 · 台中市公車700路和臺中市私立明德高級中學 ·
台中市公車901路
台中市公車901路主線目前行駛自豐原中客北陽停車場行經豐原區豐東路到明德高中；副線目前行駛自豐原中客北陽停車場行經豐原區豐原大道到明德高中，路線大部分行駛於台三線，為台中市重要路線之一。.
北屯區和台中市公車901路 · 台中市公車901路和臺中市私立明德高級中學 ·
全航客運
全航汽車客運股份有限公司（英文：Chuan Hang Tourism），簡稱：全航客運，是一家主要行駛臺中市公車及公路客運的民營業者。.
豐原客運
豐原汽車客運股份有限公司（英語：Fengyuan Bus Transportation Co., Ltd.），簡稱豐原客運、豐客，是一家中華民國的巴士客運服務提供業者。該公司成立於1945年10月22日，其總部現位於臺灣臺中市豐原區。 該公司所提供之服務曾與臺鐵東勢線同為臺中山區地帶對外主要公共交通管道，並在東勢線停駛後全面接掌相關服務。.
臺中市
臺中市是中華民國的直轄市，臺灣三大都市之一，位在臺灣中部，是臺灣中部唯一的直轄市。臺中市中央為臺中盆地，是臺中市的人口稠密區。台中市與周邊相對的地理位置上，北與臺灣省苗栗縣、新竹縣接壤，南與臺灣省彰化縣、南投縣為鄰，東隔中央山脈與臺灣省花蓮縣相鄰，東北有中央山脈和雪山山脈之分水嶺毗鄰臺灣省宜蘭縣，西望面臨臺灣海峽。總面積約2,215平方公里，設籍人口279.4萬人，為臺灣人口排名第二的城市，也是「臺中都會區」的核心都市。2016年GaWC所公布之世界級城市名單中，臺中市列為Gamma-等級之城市，在臺灣入榜城市之中排名第二位，為臺灣重要的國際都市。 「台中」意即「台灣之中央」，名稱係始於日治時期，是台灣的地名之中最晚出現的名稱。在台灣清領時期臺中開始出現聚落，城市雛形則是在台灣日治時期市區改正後形成，。日治時期因日人刻意打造一座現代化城市，以市區改正政策將早期市區規劃整然有致，整治流經市區的綠川和柳川，植有柳樹，幽靜美麗，彷若京都鴨川，而有「台灣的京都」之稱。.
上面的列表回答下列问题
- 什么北屯區和臺中市私立明德高級中學的共同点。
- 什么是北屯區和臺中市私立明德高級中學之间的相似性
北屯區和臺中市私立明德高級中學之间的比较
北屯區有256个关系，而臺中市私立明德高級中學有24个。由于它们的共同之处12，杰卡德指数为4.29% = 12 / (256 + 24)。
参考
本文介绍北屯區和臺中市私立明德高級中學之间的关系。要访问该信息提取每篇文章，请访问：
