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伊斯蘭學校和伊斯蘭教令

快捷方式: 差异相似杰卡德相似系数参考

伊斯蘭學校和伊斯蘭教令之间的区别

伊斯蘭學校 vs. 伊斯蘭教令

伊斯蘭學校(阿拉伯語:;英語:Madrasah)指伊斯蘭世界所有類型的學校,包括世俗及宗教學校。. 伊斯蘭教令(فتوى,Fatwā;複數型為:,Fatāwā),音譯為法特瓦、菲特伍,伊斯蘭教信仰中,由伊斯蘭學者對於伊斯蘭教法議題作出的宗教性詮釋。在遜尼派,伊斯蘭教令對個人來說是不具備約束力的,但在什葉派中,伊斯蘭教令的拘束力,則會根據個人與伊斯蘭學者之間的關係而定。在遜尼派中,能夠提出伊斯蘭戒律的學者,被稱為穆夫提(Mufti),但它不是一個正式的職位。 它的地位類似於在普通法法庭上所提出的法律意見書。伊斯蘭教令通常包括了伊斯蘭學者,針對某個特定案件所進行的推論,解釋裁決根據的理由。但與備忘意見書類似,它不具備法律上的拘束力。.

之间伊斯蘭學校和伊斯蘭教令相似

伊斯蘭學校和伊斯蘭教令有(在联盟百科)4共同点: 伊斯兰教伊斯蘭教法穆夫提遜尼派

伊斯兰教

伊斯蘭教(الإسلام, al-’islām;)--、清真教、回回--教、天方教、大食法、大食教度,是以《古蘭經》和聖訓為教導的一神教宗教,也是世界三大宗教之一。《古蘭經》被伊斯蘭信徒(穆斯林)視為造物主安拉命天使給其使者逐字逐句的啟示,而聖訓为造物主最后的先知穆罕默德的言行錄(由同伴們轉述收集)。伊斯蘭这一名称來自《古兰经》,源自閃语字根S-L-M,意為「顺从(造物主)」;实际上穆斯林(伊斯兰教徒)的名字也來自這個字根,意為「順從者」。 穆斯林信仰獨一且無與倫比的安拉,并认为人生的唯一目的是崇拜或顺从安拉;伊斯兰教认为阿拉在人类历史长河派遣了众多先知給全人類,历代各个民族都有先知,包括易卜拉欣(亞伯拉罕)、穆薩(摩西)、爾撒(耶穌)等,先知穆罕默德是最後一位,古兰经載有他所得的訊息。伊斯蘭教的基本功修包括五功,是為「念、礼、齋、課、朝」,五功是穆斯林需要奉行的五個義務。伊斯兰教还拥有自己的一套宗教法律,该法律實際觸及生活及社會的每一個層面,由飲食、金融到戰事以及福利等各方面。 在先知穆罕默德逝世後,伊斯蘭帝國持續擴張,佔據着大片的地區,促使哈里發國的誕生,傳教活動亦刺激更多人改信伊斯蘭教。早期哈里發的宗教政策、穆斯林的經濟及商貿開拓及後來奧斯曼帝國的擴張都使伊斯蘭教從麥加向大西洋及太平洋的方向擴散,形成穆斯林世界。 絕大多數的穆斯林屬於遜尼派(75%-90%)及什叶派(10%-20%)两大派别,另外两派中均有人同时信仰伊斯兰神秘主义。伊斯蘭教是中东、中亚、东南亚主要部分及非洲的大部分的主流宗教。在法国、德国、中国西北部、俄罗斯西南部及加勒比地區都可找到龐大的穆斯林社群。穆斯林最多的國家是印度尼西亚,這裡居住著全球穆斯林總數的15%。南亞、中東及撒哈拉以南非洲的穆斯林分別佔全球總數的25%、20%及15%。皈依伊斯蘭教的穆斯林幾乎可在世界的每個角落都可找到。截至2010年,全球約有16億穆斯林,佔23.4%人口。在信徒人數上,伊斯蘭教是世界第二大宗教,被認為是世上增長得最快的宗教。.

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伊斯蘭教法

伊斯兰教法,音译为沙里亞(شريعة,,),意为“道路”,是一套以伊斯蘭教教義為準則的法律,根據《古蘭經》和可靠聖訓的內容,對人民日常生活和行為作出法律規定,因此又被稱為伊斯蘭法律(Islamic law)。.

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穆夫提

夫提(;مفتي ;müftü),是負責解釋伊斯蘭教法的學者,他們也是烏理瑪和教法官,有權發布伊斯蘭教令。.

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遜尼派

逊尼派(Sunni,أهل السنة والجماعة,,简称 ),又譯素尼派,原意為遵循聖訓者,為伊斯兰教中的最大派别,自稱「正統派」,與什叶派對立。一般認為,全世界大約有85至91%穆斯林隸屬此派別See.

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伊斯蘭學校和伊斯蘭教令之间的比较

伊斯蘭學校有102个关系,而伊斯蘭教令有9个。由于它们的共同之处4,杰卡德指数为3.60% = 4 / (102 + 9)。

参考

本文介绍伊斯蘭學校和伊斯蘭教令之间的关系。要访问该信息提取每篇文章,请访问:

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