中華民國節日與歲時列表和原住民

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中華民國節日與歲時列表和原住民之间的区别

中華民國節日與歲時列表 vs. 原住民

本文列出中華民國的主要節日與歲時，包括放假和不放假的國定紀念日與節日，以及常見的民俗節日。 紀念日及節日依據《紀念日與節日實施辦法》實施。2001年起，中華民國政府機關及公私立各級學校實行「週休二日」，即每週六、日放假。2006年中秋節假期以來，節假日如遇到週二、四等，還會採取中間上班日（週一、五）調整放假，形成至少4天連續的「彈性假期」（但擇另一星期六補班、補課）。2015年起，對公部門實施節假日與週末重疊則補假的新假期制度：若與星期六重疊，則星期五補假一天；若與星期日重疊，下星期一即補假一天。私人事業單位自2016年1月1日起亦將全面實施勞工「週休二日」，自此全面實施「週休二日」。 2015年12月31日之前，臺灣適用「雙週84工時」的勞工，放假規定大致與1998年到2001年的「隔週週休二日制」放假規定相同，不過也有與勞工約定比照公部門休假的私人事業單位。2015年5月15日立法院三讀通過《勞動基準法》部分條文修正案，將雙週84小時的工時上限改為單週40小時，每天工作不得超過8小時。法案三讀通過後，自2016年1月1日起全面實施「週休二日」，此修正案不包括《勞動基準法》第八十四條之一的彈性工時勞工。. 原住民，旧称土著，是指某地方較早定居的族群，皆源自外来者（尤其是入侵者）对本地人（或族群）的称谓，原意指当地居民、原居民，但多具有土番、番人、土人等落后的贬意，然而到了二十世纪后期逐步形成了一个法律学方面的范畴，指的是正遭受到外来者侵蚀的文化独特的群体。當前對於原住民議題的討論多半應在民族國家所進行的殖民事業的脈絡之下來理解。外來統治者為安撫或控制原住民，以遂行其統治目的，會制訂各種不同的政策，而往往對於原住族群的生活方式多加干擾，甚至可能造成滅族的結果。 即使前一階段的殖民主義擴張已經在二次大戰之後的解殖民運動後告一段落，但類似的問題仍存在於原住民與解殖民之後成立的新興國家之間。有時後者會被稱為「內部殖民」，而與傳統的「外部殖民」加以區別。 本土居民一词被广泛的采用是起始于19世纪人类学和人种学的学科，韦氏字典将之定义为“某一群体的人团结于一个共同的文化、传统意义上的血缘关系，他们通常有着共同的语言、社会机构和信条，而且往往构成了一个不受支配的有组织团体。” 中文在討論此一問題時，亦有原住民族一詞的使用，它與原住民主要的區別在於：前者強調各原住民族群各自作為一個「民族」（people），而在國際法上應有包括追求民族自決等相應的集體權利；後者則或作為通稱、或僅指涉原住民個人作為在異族統治下的民族國家中受到內部或外部殖民的個別原住民個體。 目前尚不存在一个普遍接受了的“本土居民”的确切定义，然而，最经常被各方所认可及援引的四个要素是：.