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中華民國教育部和行政院教育改革審議委員會

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中華民國教育部和行政院教育改革審議委員會之间的区别

中華民國教育部 vs. 行政院教育改革審議委員會

教育部為中華民國有關教育學術、體育及青年事務的最高主管機關,並監督各地方政府的教育行政機關。. 行政院教育改革審議委員會,簡稱教改會,1994年到1996年間台灣中華民國行政院設置的1個部會,依據1994年7月28日行政院會議通過的《教育改革審議委員會設置要點》設置,1994年9月21日成立,時任行政院院長連戰提請總統李登輝特任李遠哲為主任委員,在1996年12月2日解散。 主任委員李遠哲為召集人,副召集人為張京育,委員是牟中原、何壽川、余陳月瑛、李亦園、李國偉、沈君山、周麗玉、林明美、林清江、施振榮、韋端、孫震、殷允芃、馬哲儒、張清溪、曹亮吉、陳伯璋、陳其南、游錫堃、黃炳煌、黃榮村、黃鎮台、楊國樞、楊國賜、萬家春、劉兆玄、鄧啟福、簡茂發,委員兼執行秘書是曾憲政。 依據《教育改革審議委員會設置要點》第6點規定,教改會委員、研究委員、正副執行秘書及工作人員均為「無給職」,只有非本機關的委員和研究委員得依規定支領出席費或交通費。 教改會是階段性任務編組,工作人員係「視業務需要依規定聘兼所需人員分組辦事」,研究委員係「由教改會提經行政院同意後向有關機關、學校借調聘兼」(依據《教育改革審議委員會設置要點》第3點、第7點)。 教改會運作期間,出版機關刊物《教改通訊》,發表《行政院教育改革審議委員會第一期諮議報告書》、《行政院教育改革審議委員會第二期諮議報告書》、《行政院教育改革審議委員會第三期諮議報告書》、《行政院教育改革審議委員會第四期諮議報告書》、《行政院教育改革審議委員會總諮議報告書》。 教改會在1996年12月2日提出《行政院教育改革審議委員會總諮議報告書》後解散,李遠哲在《總諮議報告書》的序文裡指出:教育改革審議委員會是時任教育部部長郭為藩首先倡議組織,時任行政院院長連戰邀請他擔任召集人。他同時指出:.

之间中華民國教育部和行政院教育改革審議委員會相似

中華民國教育部和行政院教育改革審議委員會有(在联盟百科)7共同点: 中華民國行政院行政院院長黃榮村郭為藩林清江新臺幣

中華民國

中華民國是位於東亞的民主共和國,自1912年成立至1971年退出聯合國期間是中國的代表政權,之後則因主要國土位置與國際政治現狀而在國際上通稱「臺灣」。建政之初繼承原清朝統治的中國領土,至今未放棄主張自己為代表中國之唯一合法政府。1945年二戰結束後從日本接收臺灣。1949年因第二次國共內戰失去大部分中國領土的治權,現今實際管轄的領土(即自由地區)總面積36,197平方公里,包括臺灣本島及附屬島嶼(北方三島,蘭嶼,綠島等)、澎湖群島、福建沿海附屬島嶼(金門群島、馬祖列島、烏坵列島)與部分南海諸島(東沙群島,太平島,中洲島等),首都為臺北市.

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行政院

行政院是中華民國的最高行政機關,依憲法之相關規定向立法院負起政治責任。 一般所稱的「行政院」,狹義上僅指行政院本部,主要功能為協助行政院院長處理各項行政事務,廣義上則涵蓋各中央行政機關(即俗稱之「部會」,均由行政院管轄),端看使用的場合而定。需要注意的是,「院本部」並非法定名稱,乃為了區別行政院內部單位與各部會而使用 。同樣是非法定名稱,行政院通常稱為中華民國的內閣,行政院院長、副院長、秘書長、副秘書長、發言人、政務委員與各部會首長則為內閣閣員,並定期召開行政院會議以議定國家重大政事。.

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行政院院長

行政院院長(通稱行政院長,雅稱閣揆)是中華民國行政院的首長,也是中華民國中央政府各行政部門的最高領導者,由總統直接任命,其職位相當於其它共和制國家的內閣總理。總統和副總統同時因故不能視事時,行政院長代行總統職權,行政院長為任代總統順位第2位,僅次於第1順位代總統的副總統。 行政院長的前身為國務總理,行政院的第一任院長是譚延闓,行憲後首任院長是翁文灝,政府遷臺後就任的首位院長是陳誠。現任院長是賴清德,2017年9月8日就任。.

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黃榮村

黃榮村(Jong-Tsun Huang,) ,臺灣心理學家,彰化縣員林鎮/田中鎮人。現任中國醫藥大學神經科學與認知科學研究所講座教授,學術專長為人類知覺、認知科學及決策與選擇行為。.

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郭為藩

郭為藩(),出生於台灣台南市,省立台南一中畢業後,以大學聯考乙組師大第一名入學,畢業於社會教育學系、教育研究所,教育部公費留考出國留學,獲法國巴黎大學特殊教育博士,英國倫敦大學教育研究所進修。曾擔任台灣師範大學教授、教育研究所所長及師範大學校長,教育部常務次長,行政院政務委員,行政院文化建設委員會主委、教育部長、駐荷蘭及駐法國代表。現為國立台灣師範大學名譽教授。.

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林清江

林清江(),台灣雲林縣人,國立台灣師範大學畢業,英國利物浦大學哲學博士,曾任國立台灣師範大學教授、國立台灣師範大學教育研究所所長、國立高雄師範學院院長、台灣省政府教育廳廳長、國立中正大學校長、考試院考試委員、教育部高等教育司司長、教育部次長,1998年2月出任教育部部長。1999年6月因健康關係辭去教育部部長職務,同年12月29日上午8點25分因腦瘤病逝。 林清江為台灣知名教育學者,著有《教育社會學》等多部著作,終身投入教育工作;曾任行政院教育改革審議委員會委員,是台灣教育改革史上重要人物之一。 1986年中央政府決定籌設國立中正大學,委由林清江博士進行籌備,而後並擔任首任校長,對該校的付出不遺餘力,為了感謝他的貢獻,以及表彰其對終身學習理念的堅持,中正大學校方特別將推廣教育中心更名為「清江學習中心」。 |- |colspan.

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新臺幣

新臺幣,簡稱臺幣,是中華民國現行的法定貨幣,於1949年6月15日起發行流通,當時定位為限定臺灣使用的區域貨幣,目前則在整個中華民國有效統治區域(臺灣地區)均可流通使用。原始發行機構為臺灣銀行,2000年起由中華民國中央銀行收回負責。基本單位為圓(簡作元)。貨幣代碼採行ISO 4217標準編為TWD,符號為NT$或NTD,並使用NT$100、NTD100之類方法表示(中間無空格)。 新臺幣現行的發行幣值自民國70年(1981年)起使用,硬幣單位包括:0.5圓(五角)、1圓、5圓、10圓、20圓及50圓,紙鈔單位有:10圓、50圓、100圓、200圓、500圓、1000圓與2000圓,塑膠鈔單位則為50圓。換算基準為:1圓=10角=100分。5角硬幣(角圓)至今已不常使用,日常生活只有郵票、汽油等在計算單價時會用到角,實際上的價金交付會四捨五入至1圓,例如3.5圓郵票的售價四捨五入為4圓,存款利息也是四捨五入至1圓。角圓雖然仍可流通使用,現在多為收藏用,故價值比面額還要貴。.

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中華民國教育部和行政院教育改革審議委員會之间的比较

中華民國教育部有140个关系,而行政院教育改革審議委員會有45个。由于它们的共同之处7,杰卡德指数为3.78% = 7 / (140 + 45)。

参考

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