徽标
联盟百科
通讯
下载应用,请到 Google Play
新! 在您的Android™设备上下载联盟百科!
自由
比浏览器更快的访问!
 

日本成人遊戲和未成年人

快捷方式: 差异相似杰卡德相似系数参考

日本成人遊戲和未成年人之间的区别

日本成人遊戲 vs. 未成年人

日本成人遊戲(アダルトゲーム)又稱為18禁遊戲、H-Game、工口遊戲(エロゲ)等,是指於日本製作且禁止未成年人購買的成人電子遊戲。其中「工口」一詞來自日文假名「エロ」,是將英语「erotic」转写成為片假名「エロチック」的简写,意即「色情」。日本的愛好者稱呼其為エロゲ正是因為這類遊戲必然包含性描寫。根據日本的風俗營業法及兒童福祉法,法例保障18歲以下的兒童免受色情資訊影響,故此這類遊戲的發行規定只能售賣予18歲或以上人士,因此這類遊戲又有名為18禁(成人)遊戲(英文為X-rated Game)。另外,日本人也稱呼這類遊戲為變態遊戲(変態ゲーム,Hentai Game)或性愛遊戲(エッチゲーム或エッチゲー),這也是玩家稱之為H遊戲或H Game的源由(エッチ是H的假名化,可作Hentai或性愛解釋)。由於Microsoft Windows作業平台以及個人電腦的普及,使得日本的成人遊戲曾經急速地發展。時至今日,絕多數日本的成人遊戲,仍是以Microsoft Windows為主要作業平台。 日本成人遊戲主要對象是男性玩家,並主要使用動漫風格的美少女來擔當性幻想或虛擬女友的角色,因此也有人稱之為美少女遊戲或18禁美少女遊戲(以區別沒有露骨性愛描繪的美少女遊戲)。迄今,這類起源自日本的成人遊戲類型大多仍然只能在日本通行,只限日本發售,但歐美及亞洲地區都有愛好者自行製作的翻譯版流通,另外,也有不同地區的遊戲發行商正式與日本的成人遊戲開發商合作推出正式移植版。. 未成年人(未成年者或未成人)是一个社会学或者法学的概念,即是還沒有成年的人。法律上,未成年人即是未滿法定成年年齡的人,當中包括嬰兒、兒童及青少年。 不同的社会或地區对未成年人在心理状态、社会责任、法律责任等有不同于成年人的要求和社会规范,如在社會發達地區,滿一定年齡的未成年人多半需要上學。另一個例子是在世界上不同國家或地區,必須達到當地的成人年齡才可以退學、喝酒、吸煙、投票、買彩票、去賭場、結婚等等。 * Category:法律术语.

之间日本成人遊戲和未成年人相似

日本成人遊戲和未成年人有1共同点(的联盟百科): 社会学

社会学

會學(sociology)起源於19世紀末期,是一門研究社會的學科。社會學使用各種研究方法進行實證調查和批判分析,以發展及完善一套有關人類社會結構及活動的知識體系,並會以運用這些知識去尋求或改善社會福利為目標。社會學的研究範圍廣泛,包括了由微觀層級的社會行動(agency)或人際互動,至宏觀層級的社會系統或結構,社會學的本體有社會中的個人、社會結構、社會變遷、社會問題、和社會控制,因此社會學通常跟經濟學、政治學、人類學、心理學等學科並列於社會科學領域之下。 社會學在研究題材上或研究法則上均有相當的廣泛性,其傳統研究對象包括了社會分層、社會階級、社會流動、社會宗教、社會法律、越軌行為等,而採取的模式則包括定性和定量的研究方法。由於人類活動的所有領域都是由社會結構、個體機構的影響下塑造而成,所以隨著社會發展,社會學進一步擴大其研究重點至其他相關科目,例如醫療、護理、軍事或刑事制度、網際網路等,甚至是例如科學知識發展在社會活動中的作用一類的課題。另一方面,社會科學方法(social scientific methods)的範圍也越來越廣泛。在20世紀中葉以來多樣化的語言、文化轉變也同時產生了更多更具詮釋性、哲學性的社會研究模式。然而,自20世紀末起的科技浪潮,也為社會學帶來了嶄新的數學化計算分析技術,例如個體為本模型和社交網路。 因其興起的歷史背景,社會學研究的重心很大一部份放在現代性社會中的各種生活實態,或是當代社會如何形成演進以至今日的過程,不但注重描述現況,也不忽略社會變遷。社會學的研究對象範圍廣泛,小到幾個人面對面的日常互動,大到全球化的社會趨勢及潮流。家庭、各式各樣的組織、企業工廠等經濟體、城市、市場、政黨、國家、文化、媒體等都是社會學研究的對象,而這些研究對象的共通點是一些具有社會性的社會事實。雖然「社會性」的定義在不同學派之間仍有爭執,但社會事實外在於個人,且對個人的行為跟認知有影響,這一點是大致上為社會學者所共同接受的。.

日本成人遊戲和社会学 · 未成年人和社会学 · 查看更多 »

上面的列表回答下列问题

日本成人遊戲和未成年人之间的比较

日本成人遊戲有390个关系,而未成年人有14个。由于它们的共同之处1,杰卡德指数为0.25% = 1 / (390 + 14)。

参考

本文介绍日本成人遊戲和未成年人之间的关系。要访问该信息提取每篇文章,请访问:

嘿!我们在Facebook上吧! »