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吳敏倫

指数 吳敏倫

吳敏倫(),生於香港,香港大學精神科教授、香港性教育促進會副主席,因常於媒體討論性問題知名,綽號「性博士」。 吳敏倫為傳統天主教名校香港華仁書院之畢業生。1971年畢業於香港大學醫學院,後獲該院醫學博士,任該院精神治療學系教授;1976年設立香港第1間性治療診所,同時推廣性教育;1981年任香港家庭計劃指導會教育傳播委員會委員;1985年建立香港性教育促進會並任會長;1990年倡議並建立亞洲性學聯會組籌會,任主席,1992年該會正式成立,任第1屆會長;1999年第14屆世界性學大會(中國香港,1999年8月26日),任大會主席。 吳敏倫曾主持香港電台性教育節目《性本善》及新城電台的《一個人好生活》。他又指出,香港的法律上合法性交年齡是十六歲,不過,十八歲以下則不准看色情刊物,這完全不合理,「為何十六歲可以做愛而不可以看色情刊物?我做晒鹹片可以做的事就得,但卻不可以睇鹹書,這完全講不通」。他批評近二十多年來,香港多了很多與性有關的新法律,然而,它們不但沒有減少問題,反而製造了更多敵對與溝通障礙。他認為社會上的性禁忌及各項因素主要是受宗教觀影響;認為真愛只能在兩人有完全選擇,而非約束中才能找到。.

11 关系: 医学博士禁忌香港香港大學香港大學李嘉誠醫學院香港家庭計劃指導會香港華仁書院香港電台最低合法性交年齡性學性教育

医学博士

醫學博士(Doctor of Medicine;簡稱MD;源自於拉丁文的“Medicinae Doctor”,意指“醫學教師”)為醫學學位的一個銜頭。在不同國家有不同的定義。不過,雖稱作「博士」,這絕不是一般所指的「博士學位」,醫學博士在美國以及部分國家等同(類)碩士學位。.

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禁忌

禁忌或忌諱是指在一些特定的文化或是在生活起居中被禁止的行為和思想;如果被禁止的是某些詞彙或物品的話,則稱為禁忌語、禁忌物或禁忌品。有關的行為或詞彙之所以會被禁止,可能是因為:.

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香港

香港(簡稱港,雅稱香江;Hong Kong,縮寫作 HK、HKG)是中華人民共和國兩個特別行政區之一,位於南海北岸、珠江口東側,北接廣東省深圳市,西面與鄰近的澳門特別行政區相距63公里,其餘兩面與南海鄰接。 全境由香港島、九龍和新界組成,其中香港島北為最發達地區;地理環境上則由九龍半島等大陸土地、以及263個島嶼構成「島嶼」以超過500平方米面积為標準,根據地政總署測繪處:,人口約741萬人(2017年底)。 1842年,大清國與英國簽訂《南京條約》,永久割讓香港島;後再簽訂《北京條約》和《展拓香港界址專條》,分別割讓九龍和租借新界,這些由英國統治的地區構成現今香港的治理範圍。二戰期間,香港曾被日本佔領約三年零八個月。1997年7月1日,香港移交中华人民共和國,並成立香港特別行政區,實行港人治港、高度自治,僅有國防、外交事务由中央政府直接管轄。 香港開埠前,未計九龍和新界,香港島已經是一個有數千人口的小島。英國人看中維多利亞港是一個水深港闊、四季不結冰,而且不在地震帶的天然良港。1842年,大清國在鴉片戰爭中戰敗後,分階段割讓和租借香港土地予英國,英國人開始統治及發展香港,使香港從一個荒蕪、地瘠山多且天然資源缺乏的小漁村,逐漸發展成一個轉口港,成為歐洲各國商船向中國進行鴉片及其他商品貿易的樞紐,而且不受清朝末年的亂局影響。同時,孫中山在香港先後成立興中會和同盟會,為後來推翻大清打下基礎。 太平洋戰爭期間,日本攻佔香港,佔領持續三年零八個月。1945年,日本投降,香港重光,英國恢復對香港行使主權。香港基於殖民地身份和地理環境下,又一次避免受到中國長期戰亂影響;太平天國、軍閥割據、國共內戰、阶级鬥争、大跃进运动和文化大革命期間,大量中國難民逃港。香港在1970年代经济起飞,逐步發展成亞太地區之國際大都會及國際金融中心,獲譽為亞洲四小龍和紐倫港之一。根據《中英聯合聲明》,中华人民共和国從1997年7月1日起在香港實行「一國兩制」的基本國策,《香港基本法》說明香港不實行社會主義,保持原有資本主義制度和生活方式五十年不變。除國防和外交由中國中央政府管理,香港實行高度自治,香港享有行政管理權、立法權、獨立的司法權、終審權以及參與國際事務的權利。然而,近年香港人對特區政府及中國政府的信任度每況愈下,其高壓權威亦令「港人治港、高度自治」及「一國兩制」遭到部份人士質疑。 香港是全球具有重要地位、以工商業為主的現代化國際金融、服務業及航運中心,連續24年蟬聯全球最自由經濟體,並以優良治安、廉潔社會、簡單稅制和健全的普通法制度而聞名於世,香港廉政公署,2016年12月1日,香港政府新聞網,2017年2月16日,因此有「東方之珠」的美譽。「亞洲國際都會」則為官方定位的香港品牌。香港同時為全球其中一個最安全、經濟最發達、生活水平最高、競爭力最高、最適宜居住Gulliver.

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香港大學

香港大學,簡稱港大(The University of Hong Kong,縮寫:HKU),是香港一所公立研究型大學,大學本部位於香港島的薄扶林。香港大學成立於1911年,並於1912年3月11日正式辦學,是香港最早建立的高等教育機構。成立之初,更是大英帝國在東亞成立的唯一一間大學。 香港大學創立於殖民地時期的香港,其溯源是1887年成立的華人西醫書院,該校後來併入香港大學並成為香港大學醫學院,與文學院及工程學院一同被認為是香港大學的創校學院。香港大學在日佔時期遭受嚴重破壞,太平洋戰爭結束後,香港大學於1948年恢復運作,其後多所學院及學術部門相繼成立。港大創校以來一直採用英文教學,香港大學現在共有十所學術學院,香港大學作為跨學術領域的綜合大學,其以法律學、政治學、教育學、工程學、會計學、生命科學及醫學見長。港大醫學院是全球第一個成功鑑定及上報冠狀病毒(非典型肺炎病原體)的研究單位。香港大學自創校以來一直為香港社會培養出各界的著名人士,香港大學的排名在香港高等院校中長期名列前茅,亦曾持續位於《QS》及《泰晤士》綜合排名的亞洲三甲之列。港大牙醫學院於2016年及2017年全球排名第一,而港大教育學院於2017年為亞洲第一。.

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香港大學李嘉誠醫學院

香港大學李嘉誠醫學院(Li Ka Shing Faculty of Medicine, The University of Hong Kong),原稱香港大學醫學院,為一所坐落於香港港島薄扶林的醫學院。其校址離香港大學本部有數公里之遠,鄰近作為其教學及研究基地的瑪麗醫院。港大醫學院現提供醫學、中醫學、護理學、藥學及生物醫學的教育與研究項目。除中醫課程採用中英雙語教學外,所有課程均以英語作為授課語言。主要的教學醫院為位於附近的瑪麗醫院。 香港大學李嘉誠醫學院是香港最早成立的醫學院,已有逾百年歷史,時至今日香港也僅有兩所同時提供醫學及藥學專業培訓的醫學院,另一所為1981年成立的香港中文大學醫學院。.

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香港家庭計劃指導會

香港家庭計劃指導會(The Family Planning Association of Hong Kong,簡稱家計會或FPAHK)是香港負責推廣計劃生育及性教育工作的志願機構,提倡、推廣及提供「性與生殖健康」方面的資訊、教育、醫療及輔導服務。家計會是國際計劃生育聯合會(International Planned Parenthood Federation,簡稱IPPF)8個創會會員之一。家計會現任執行總監是范瑩孫醫生。.

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香港華仁書院

香港華仁書院(Wah Yan College, Hong Kong)是香港一所著名男校,創校於1919年位於香港灣仔皇后大道東281號 ,由天主教耶穌會營辦,為香港補助學校議會22所補助學校之一。現任校監為周守仁神父。在2017香港最具教育競爭力中學50強龍虎榜中排名第15位。.

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香港電台

香港電--(簡稱港--;Radio Television Hong Kong,縮寫RTHK),現為香港特別行政區政府商務及經濟發展局轄下的部門,是香港廣播史上首家廣播機構,同時是香港唯一的公共廣播機構及最具公信力的電子傳媒。現時香港電台擁有7條電台頻道、3條數碼地面電視頻道,以及2條模擬電視頻道。截至目前,港台共有862名員工。香港電台製作的電視節目,包括教育電視,會通過旗下電視頻道港台電視31和其他本地電視台播放。港台負責製作多媒體節目,提供資訊、教育及娛樂,報道本地及國際時事,協力推動香港文化發展及提供自由表達意見的渠道。 香港電台於1970年代曾經製作經典電視劇集《獅子山下》,以戲劇反映現實的社會狀況,當時以這種方式去談社會民生議題可謂一次大膽嘗試,雖然惹來部分政府部門不滿,但真正奠定了多年來港台獨立自主的編採方針。.

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最低合法性交年齡

最低合法性交年齡,又稱同意年龄,在刑法中描述人类性行为的同时引用时,其含义为法律上认定一个人具有自由表达意志,独立进行民事活动能力的最低年龄,虽然該名稱在法律条文中并不经常出现。其他行为的最低年龄另有单独名称,例如法定结婚年龄和刑事责任年龄。 进行合法性行为的最低年龄大多在18岁或18岁以下具备民事诉讼能力个人,如果与低于此年龄的人进行性行为,不论此人同意与否,都需要负刑事责任,但是也有国家和地区完全禁止婚姻外的性行为。在中華人民共和國,此年龄为14岁。在性行为双方都低于或者接近此年龄时,一些地区并不对性行为加以惩罚。 大部分國家和地區都有法例規管最低合法性交年齡,各地相關法例的實際內容會有所出入。.

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性學

性學(Sexual science or Sexology),又称性科学,是關於人類的性表象的系統研究,包括人類的性趣味、性行为、性功能。性學一詞通常不包含與性有关的非科學研究,比如社會批評及政治学研究Bullough, V. L. (1989).

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性教育

性教育(Sex Education)是關於人類的性表象的教育,內容包括情感關係和責任、人類的性生殖器结構、性行為、性生殖、最低合法性交年齡、生殖健康、生育权、安全性行為、避孕以及性禁欲。涵蓋以上範疇的性教育稱為。性教育的常見提供者/组織包括父母等照顧者、正規學校課程和公共衛生活动。 傳統上,許多身處於不同文化的青少年沒有机会接觸關於性的任何正規資訊,对相关問題的探討也遭視为禁忌。在以往,性教育只局限於父母对其子女在结婚前留下的一些教導。但是始於19世紀後期的进步主义教育運動使得北美學校開始引入像「社會衛生課」般的課程,象徵着正規學校性教育課程的開始。儘管有了學校的正規性教育課程,但在20世紀中葉,大多數關於人類的性表象的信息都是靠朋輩和媒體等非正式管道傳播,当中許多知識皆是有所缺失,甚至是錯誤的。這對对性存有好奇的青年人而言影響更为深遠。西方國家的少女懷孕率日益增加更使得此一缺陷表露无遗。当时許多西方國家为了減少少女的懷孕率,開始纷纷引入性教育課程,但初期仍受到家長們和宗教團體強烈反對。 艾滋病的爆發最终使得性教育的迫切性大大增加。大多數科學家認為性教育對於不少艾滋病日見盛行的非洲國家而言,是一件非常重要的公共衛生策略。像美国计划生育联合会般的國際組織認為,廣泛的性教育对全球皆有一定的好處,例如控制人口過剩、提高女性權利。儘管大眾媒體有時會使大眾对HIV的「意識」提高,但關於其傳播途徑的知識仍只会流於表面。 美國性資訊與性教育聯合會的調查顯示, 93%的受訪美國成年人支持在高中推行性教育,支持在初中推行的則有84%。美國88%的初中生父母和80%中學生父母相信,學校的性教育使他們更容易與青少年談論性這件事。此外,92%的美國青少年報稱,他們希望可以和他們的父母「論性」,並享有全面的校本性教育。为美國衛生及公共服務部進行的一項研究發現,婚前守貞教育並没有任何效果可言。.

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