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加利福尼亞大學戴維斯分校
戴維斯加利福尼亞大學（英文：University of California, Davis；縮寫：UC Davis、UCD），簡稱戴维斯加大，又常被譯做加利福尼亞大學戴維斯分校，是一所位于美國加州戴維斯市的公立大學，亦是加州大學系統的十所學校之一。在加州大学系統下的各校中，戴维斯加大校园面积最大，占有超過7156英亩的土地。戴維斯加大作为美国和世界顶尖大学，在美國公立大學中全國排行第八名，美国大学综合排名第38，加大系统内与聖地牙哥加大并列第三。戴维斯加大被誉为美国“公立常春藤”之一。在校大学生、硕士生與博士生三万多。 在2013-2015年，全球大学开始排名，她在全球农林院校排名中获得三连冠，康奈尔紧跟其后。 現今戴維斯加大的校址於1905年開設為加州大學農場，為當時僅在柏克萊設校的加州大學附屬設施。1959年獨立設校，為第七所加州大學。至2015年為止，戴維斯加大是十所加州大學裡，學生人數第三多的學校，達3萬5千餘人。 戴維斯加大是一所公立综合性研究大学。学校设10个学院， 以管理、经济、法律、健康科学、社会科学、人文及艺术等科系著称，同时也是世界獸醫、环境科学、農業和可持续发展的研究和教育中心。.
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半导体泵浦固体激光
半导体泵浦固体激光（Diode-Pumped Solid-State Laser，缩写为DPSS Laser），通过激光泵送给一个固体增益介质，例如，一个红宝石或晶体，带有激光二极管制成的固态激光器。 半导体泵浦固体激光的激光器利用半导体激光器输出固定波长的激光作为泵浦源，替代了以往用氪灯或氙灯泵浦激光晶体，并且它们通常出现在绿色和其他颜色等的激光笔中。 DPSS激光是一种拥有长寿命、低功耗、高稳定性、光束质量好、能够小型化等多种优势的新一代固体激光器，DPSS激光器已经被运用在光纤通信、空间通讯、环境科学、大气研究、激光打印、医疗器械、光学图象处理等多个高科技领域。 这是一种新型激光器，应用层面比较广，近年在国际上发展很快。它使固体激光有了全新的发展，因此又称为“第二代激光器”。.
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华东师范大学地球科学学部
地球科学学部是华东师范大学的一个学部。2014年由原资源环境科学学院重组而来。下设地理科学学院，城市与区域科学学院，生态与环境科学学院，河口海岸科学研究院。.
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十万个为什么
《十万个为什么》是一套以大众化、小百科全书式为特色的科普读物。董纯才1934年將蘇聯作家伊林的作品《十萬個為什麼》首次翻譯成中文，由上海開明書店出版。于1961年到1962年，中华人民共和国的少年儿童出版社（上海）约人撰稿，发行了第一版。在港澳地區亦相當普遍。《十万个为什么》曾经作为为数不多几种普及知识的读本，产生了深远影响。在兩岸無法交流的時代，台灣也同時出版了另一版本的《十萬個為什麼》，一套10冊，在台灣是相當流行的兒童入門百科。.
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卡内基·梅隆大学
卡内基·梅隆大学（Carnegie Mellon University，或，缩写为CMU）是一所位於美國賓夕法尼亞州匹茲堡的研究型私立大學。 卡内基梅隆大學的歷史從1900年美国钢铁大亨安德魯·卡內基創立的卡內基技術學校開始。1912年，學校發展為卡內基理工學院，並開始授予四年文憑。1967年，卡內基理工學院和梅隆工業研究學院合併，成為卡內基梅隆大學。大學主校園面積為0.57平方公里，距離匹茲堡市中心約5公里。校園附近有匹茲堡卡內基博物館、匹茲堡卡內基圖書館主館、卡內基音樂廳、申利公園、菲普斯溫室及植物園、匹茲堡高爾夫俱樂部以及匹茲堡大學主校園。 卡內基梅隆大學共有七所學院：卡内基工学院、藝術學院、迪特里希人文及社會科學學院、梅隆理學院、泰珀商學院、海因茨信息系统和公共政策學院、以及计算机科學學院。学校在硅谷和卡塔尔设有校区，并在全世界六大洲开设学位项目。 在2018年泰晤士高等教育世界大学排行榜中，卡内基梅隆大学排名世界第20位，在同一机构的学科排名中，学校的计算机科学排名世界第六位，工程和技术排名第十二位，商学和经济学排名第十五位。在USNews发布的排行榜中，学校排名全美第25位，其中计算机科学排名全美第一位。学校拥有世界顶尖的机器人学和戏剧学项目，以及全世界建立最早的计算机学院之一。 卡内基梅隆大学拥有来自全世界114个国家的13,650名学生，超过5,000名教职人员和超过100,000名的校友。历史上，学校的教员和校友中共有20人获得诺贝尔奖，12人获得图灵奖，22人获评美国艺术与科学院院士，19人进入美国科学促进会，72人入选美国国家学院，7人获得奥斯卡金像奖，44人获得托尼奖，114人获得艾美奖。 卡内基梅隆大學共有17個體育代表隊，並且是全美大學體育協會（NCAA）第三級別中的大學運動聯盟（UAA）成員。.
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南京信息工程大学
南京信息工程大学（Nanjing University of Information Science & Technology，缩写作 NUIST），前身为南京气象学院，始建于1960年，于2004年更名为南京信息工程大学，是由江苏省人民政府、中华人民共和国教育部和中国气象局三方共建，以及由江苏省人民政府和国家海洋局共建的以大气科学、环境科学和信息科学与技术等学科为特色，理、工、商为主，兼有其他学科门类的多科性省属重点大学，享有“中国气象人才摇篮”之美誉。.
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南开大学环境科学与工程学院
南开大学环境科学与工程学院是中国综合性大学最早成立的环境科学系，1983年从南开大学化学院分离出来，并于1984年成为环境科学系。 1998年成立环境科学与工程学院。 目前本科生阶段分为环境科学、环境工程两个专业。其中，环境科学是国家重点学科。 Category:南开大学院系.
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南俄勒岡大學
南俄勒岡大學 （Southern Oregon University）是一所位於美國俄勒岡州阿什蘭的大學。這間學校成立於西元1926年，這間學校原名南俄勒岡學院和南俄勒岡州立學院。這間學校是以犯罪、自然科學、環境科學、威廉莎士比亞戲劇研究等課程著名。.
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可持續性
--（sustainability），又稱--，可以是一個想法，一個性質的生活系統，生產方法，或一種生活方式。可持續發展的定義最常見的引述来自布倫特蘭委員會，該委員會是由聯合國在1983年正式召開的世界環境與發展委員會（WCED）。當該委員會成立時，聯合國大會確認，環境問題是全球性的和堅定的，建立可持續發展政策是所有國家的共同利益。從這事實看出，在涵蓋所有人類活動的定義，可持續性在界定上部分地方是有困難的。 可持續性從廣義上來講，是能夠保持一定的過程或狀態，但這一詞普遍用於研究生態和社會的關係。在生態方面，可持續發展可以被界定為具能力的生態系統，能自我維持一切生態的過程、功能、生物多樣性和未來的活力。 可持續發展已成為一個複雜術語，可以適用於幾乎每一個方面，地球上的生命，特別是許多不同層次的生態環保，包括濕地、草原和森林，並成為了人權組織的概念，如生態城市，可持續城市，和人類活動，如永續農業、可持續建築和可再生能源。 天然資源的使用必須控制在一個能夠還原的速度，人類生活才能具有可持續性。然而，現在有明確的科學證據表明，人類的生活無法維持，人類需要以集體地減少自然資源的利用，將其消耗速度減少至一個可持續的限度內。Millennium Ecosystem Assessment web site – the full range of reports are available here.
史考特極地研究中心
史考特極地研究中心（Scott Polar Research Institute，縮寫：SPRI）是英國劍橋大學地理學系下轄的科研機構，研究世界各地極地與冰河學。.
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吕梁学院
吕梁学院校徽 吕梁学院是山西省的一所全日制本科高校，位于吕梁市离石区学院路1号。吕梁学院的前身是1978年在汾阳建立的山西师范学院吕梁师专班，1979年迁到离石，1984年成立吕梁师范专科学校，1990年改为吕梁高等专科学校，2010年升格为本科吕梁学院。2007年开始扩建校园，工程结束后增设了煤化工、电子、冶金、采煤、管理、地矿、环境科学等吕梁社会相关人才急需的一批专业。现有校园面积1145亩，建筑面积48万平方米。共有17个教学系和42个本科专业，教职工984人，现任院长是熊继军。2012年，校园内曾发生物理系主任在校内被暴力杀害的事件，在吕梁引起轰动。2016年，吕梁学院开设的地下室餐厅因消防安全隐患突出，被有关部门查封，承办方和监管方不顾学生人身和饮食安全的作为引起媒体热议。.
墨尔本大学
墨爾本大學（The University of Melbourne，简称墨大）位于澳大利亚墨尔本，始建於1853年，是澳大利亚历史第二悠久的大学（晚于悉尼大学三年），维多利亚州最古老的大学。墨尔本大学是澳大利亚六所砂岩學府之一，是八大名校的首要盟校成員，也是Universitas 21的创始会员和秘书处所在地，同时还是国际著名研究型大学联盟组织環太平洋大学联盟、亞太國際貿易教育暨研究聯盟的成员大學之一，爲全球最負盛名的大學之一，也在泰晤士高等教育全球大學排名中蝉联多年澳大利亚排名第一的大学。 作为南半球首屈一指的学术重镇，墨爾本大學在泰晤士高等教育全球大學排名（2010，2011，2012）、世界大學學術排行榜(2011，2012，2013，2014）世界大學科學論文質量排名（2010，2011，2012）中均為南半球排名最高的大學，其中在2012年泰晤士高等教育全球大學排名中墨爾本大學位居全球两万余所大学中的第28位，澳大利亚第一位。在2013年QS世界大学排名之中，墨尔本大学以总评86分位居世界第31位。墨尔本法学院的排名经常位居世界前十名，墨尔本商学院的排名始终位居世界百强，被英国高级技术移民签证计划列入世界前50大MBA课程，毕业生有直接赴英国工作的资格，其畢業生擁有極強競爭力，在全球雇主滿意度排名前十位。 墨尔本大学在澳大利亞作為僅次於CSIRO的第二大科研機構以及获得澳洲政府赞助资金最多的大学之一（2011年获得赞助1.173亿澳币，2012年獲得1.9亿澳元，均为所有澳洲大学之首）。墨爾本大學强调学生在学术造诣与人格修养等方面的综合能力，竭力為學生塑造獨特的“墨爾本经验”〔Melbourne experience〕。墨大校友中已有八位诺贝尔奖得主，此外還曾聘請诸如乔舒亚·莱德伯格（获诺贝尔奖前是墨大的访问教授）、彼得·杜赫提、伯特·萨克曼（诺贝尔生理学或医学奖）、詹姆斯·莫理斯、克莱夫·格兰杰（诺贝尔经济学奖）等多位世界级著名学者为客座教授。其他著名校友包括澳大利亚第二任总理艾尔弗雷德·迪金、第十二任总理羅伯特·孟席斯、第十七任总理哈罗德·霍尔特、第二十七任总理也是澳洲首位女性总理的茱莉娅·吉拉德等等在內的众多著名政治家、女权主义者吉曼·基尔和奥斯卡获奖演员凯特·布兰切特等。根据《The Bulletin》专刊“最具影响力的100位澳洲人”，其中有33位與墨爾本大學有學術關係。 2007年開始，墨爾本大學進行了徹底的學制改革，逐漸拋棄了以往的澳洲傳統“專才”教育模式，而效仿北美地區以及新近改革的歐洲大學所采納的“通才”教育模式（Bologna process），即廣為人知也又頗具爭議的“墨爾本模式”（Melbourne Model），目的是建立起國際認知度更高、于國際教育接軌更緊密的學位制度以及培養出更多澳大利亞及世界所需要的未来社会新型人才。.
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天体物理学
天體物理學，又稱「天文物理學」，是研究宇宙的物理學，這包括星體的物理性質（光度，密度，溫度，化學成分等等）和星體與星體彼此之間的交互作用。應用物理理論與方法，天體物理學探討恆星結構、恆星演化、太陽系的起源和許多跟宇宙學相關的問題。由於天體物理學是一門很廣泛的學問，天文物理學家通常應用很多不同的學術領域，包括力學、電磁學、統計力學、量子力學、相對論、粒子物理學等等。由於近代跨學科的發展，與化學、生物、歷史、計算機、工程、古生物學、考古學、氣象學等學科的混合，天體物理學目前大小分支大約三百到五百門主要專業分支，成為物理學當中最前沿的龐大領導學科，是引領近代科學及科技重大發展的前導科學，同時也是歷史最悠久的古老傳統科學。 天體物理實驗數據大多數是依賴觀測電磁輻射獲得。比較冷的星體，像星際物質或星際雲會發射無線電波。大爆炸後，經過紅移，遺留下來的微波，稱為宇宙微波背景輻射。研究這些微波需要非常大的無線電望遠鏡。 太空探索大大地擴展了天文學的疆界。太空中的觀測可讓觀測結果避免受到地球大氣層的干擾，科學家常透過使用人造衛星在地球大氣層外進行紅外線、紫外線、伽瑪射線和X射線天文學等電磁波波段的觀測實驗，以獲得更佳的觀測結果。 光學天文學通常使用加裝電荷耦合元件和光譜儀的望遠鏡來做觀測。由於大氣層的擾動會干涉觀測數據的品質，故於地球上的觀測儀器通常必須配備調適光學系統，或改由大氣層外的太空望遠鏡來觀測，才能得到最優良的影像。在這頻域裏，恆星的可見度非常高。藉著觀測化學頻譜，可以分析恆星、星系和星雲的化學成份。 理論天體物理學家的工具包括分析模型和計算機模擬。天文過程的分析模型時常能使學者更深刻地理解箇中奧妙；計算機模擬可以顯現出一些非常複雜的現象或效應其背後的機制。 大爆炸模型的兩個理論棟樑是廣義相對論和宇宙學原理。由於太初核合成理論的成功和宇宙微波背景輻射實驗證實，科學家確定大爆炸模型是正確無誤。最近，學者又創立了ΛCDM模型來解釋宇宙的演化，這模型涵蓋了宇宙暴胀（cosmic inflation）、暗能量、暗物質等等概念。 理論天體物理學家及實測天體物理學家分別扮演這門學科當中的兩大主力研究者，兩者專業分工。理論天體物理學家通常扮演大膽假設的研究者，理論不斷推陳出新，對於數據的驗證關心程度較低，假設程度太高時，經常會演變成偽科學，一般都是天體物理學研究者當中的激進人士。實測天體物理學家通常本身精通理論天體物理，在相當程度上來說也有能力自行發展理論，扮演小心求證的研究者，通常是物理實證主義的奉行者，只相信觀測數據，經常對理論天體物理學所提出的假說進行證偽或證實的活動，一般都是天體物理學研究者當中的保守人士。.
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天际线扫描
天际线扫描或地平线扫描是剑桥大学生物学家William Sutherland在2008年提出的对环境与生物多样性问题的一种未来学研究方法。 天际线扫描方法是基于德尔菲技术(Delphi Technique)改进的系统预测方法。从2009年开始每年进行年度全球环境保护的天际线扫描。方法是每年组成一个20人的专家组，每个专家再独立与其他人一起提出两个以上的全球性的环境保护问题，并提供一个对问题简单的描述。然后由每个专家对所有问题进行评议打分（1-1000分），并选出35个得分最高的问题，以及一些认为值得讨论的问题。在提交给专家组评议后，重新打分选出15个得分最高问题，作为年度全球环境保护问题。.
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學科列表
這是一個學科的列表。學科是在大學教學(教育)與研究的知識分科。學科是被發表研究和學術雜誌、學會和系所所定義及承認的。 領域通常有子領域或分科，而其之間的分界是隨便且模糊的。 在中世紀的歐洲，大學裡只有四個學系：神學、醫學、法學和藝術，而最後一個的地位稍微低於另外三個的地位。在中世紀至十九世紀晚期的大學世俗化過程中，傳統的課程開始增輔進了非古典的語言及文學、物理、化學、生物和工程等學科，現今的學科起源便源自於此。到了二十世紀初期，教育學、社會學及心理學也開始出現在大學的課程裡了。 以下簡表展示出各大類科目，以及各大類科目中的主要科目。 "*"記號表示此一領域的學術地位是有爭議的。注意有些學科的分類也是有爭議的，如人類學和語言學究竟屬於社會科學亦或是人文學科，以及计算机技术是工程学科亦或是形式科学。.
宾夕法尼亚州立大学
宾夕法尼亚州立大学（Pennsylvania State University），是位于美国宾夕法尼亚州的一所著名的公立研究型大学。美宾夕法尼亚州立大学在宾夕法尼亚州全境有24个校区，其中最大的也是主校区为University Park。宾州州立大学的University Park校区在全美公立大学中排名第八名。宾州州立大学University Park校区在校学生人数47,261人，宾州州立大学系统全部24个分校的在校学生人数約85,722人，加World Campus 13,411人，根據2016年資料：總計99,133人，是全美最大的十所公立大学之一。.
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密歇根大学
密歇根大学（University of Michigan，简称：UMich 或 Michigan，縮寫：UM）是美国密歇根州的一所世界名校，于1817年建校，是美国历史最悠久的公立大学之一。有三个校区，分别是安娜堡（主校区，又译安阿伯）、迪尔伯恩（Dearborn）和弗林特。 密大建校以来，在各学科领域中成就卓著并拥有巨大影响，多項调查显示该大学超过70％的专业排在全美前10名，被誉为“公立常春藤”，与加州大学伯克利分校、威斯康辛大学麥迪遜分校以及伊利諾大學香檳分校素有“公立大学典范”之称。密大同时也是美国重要的学术联盟美国大学联合会的14个发起者之一。因为高质量的教育，该校的学术水平和校友水準都很高。其校友中包括1位美国总统、24位诺贝尔奖得主、8位美國太空總署宇航员、18位普利策奖得主、25名罗德奖学金得主、30多位各个大学的校长。.
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工程学
工程学、工程科学或工学，是通过研究与实践应用数学、自然科学、社会学等基础学科的知识，来达到改良各行业中现有建筑、机械、仪器、系统、材料、化學和加工步骤的设计和应用方式一门学科。实践与研究工程学的人叫做工程师。 在高等学府中，将自然科学原理应用至工业、农业、服务业等各个生产部门所形成的诸多工程学科也称为工科和工学。.
中国大百科全书
《中国大百科全书》由中国大百科全书出版社出版，是中華人民共和國第一部大型综合性百科全书，也是世界上較大规模的百科全书之一。全书编辑过程历时15年（1978年－1993年9月18日），共有2万多位专家参与编写。.
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中国学科分类国家标准/610
没有描述。
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中国图书馆分类法 (X)
没有描述。
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中国科学院大学资源与环境学院
中国科学院大学资源与环境学院是中国科学院大学与中国科学院生态环境研究中心联合组建成立的学院，其前身为中国科学院研究生院资源与环境学院，成立于2004年，从地球科学学院拆分组建。.
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中国科学院图书馆图书分类法
中国科学院图书馆图书分类法简称科图法。是对图书的一种分类方法。 1958年由中国科学院图书馆编写，1974年、1979年、1994年分别进行了修订。分为25大类。.
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中欧大学
中欧大学（Central European University，CEU）是以英语为教学语言的匈牙利高等院校，提供社会科学、人类学、法律、公共政策、工商管理、环境科学以及数学等学科的学位课程。该大学註冊於美國紐約，校區僅位于布达佩斯，学历同时獲美国和匈牙利承认。.
中文社会科学引文索引
中文社会科学引文索引（Chinese Social Science Citation Index，缩写“CSSCI”）是中国社会科学研究评价中心主持的世界中文社会科学引文索引。.
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东北大学 (中国)
东北大学（Northeastern University，中文简称：东大、东工，英文缩写：NEU），创校于1923年，位于中国辽宁省沈阳市，是一所以工科为主的多科性国家重点大学。目前是中华人民共和国教育部直属大学之一，一流大学建设B类高校”和原“985工程”、原“211工程”大学。.
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布伦特伍德中学
布伦特伍德中学(BrentWood College School)是一所寄宿学校，实行男女同校制度Thomson, Ashley and Sylvie Lafortune. Handbook of Canadian Boarding Schools.
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世界一流大学和一流学科建设
世界一流大学和一流学科建设，简称双一流，是中华人民共和国自2015年开始实施的高等教育政策，目标是在21世纪中叶建成高等教育强国。2017年9月21日，教育部公布了高校建設名單，共有42所一流大學、140所高校的465個一流學科入選。.
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世界杰出女科学家成就奖
欧莱雅-联合国教科文组织女科学家奖（L'Oréal-UNESCO Awards for Women in Science）即世界杰出女科学家成就奖，是一个旨在提高和鼓励女性在科学领域工作和奉献的项目。该奖项由法国化妆品公司萊雅和联合国教科文组织共同建立，奖金是$100,000。参与评选的科学家主要是生命科学和材料科学领域。参与地区则是非洲和中东、亚洲以及太平洋地区、欧洲、拉丁美洲和加勒比海地区、北美洲。 华人女性科学家一共7人得奖：中国科学院物理所研究员李方华（2003年）、香港科技大学教授叶玉如（2004年）、香港大学教授任咏华（2011年）、中科院院士、中国科学技术大学教授谢毅（2015年）、中国农业科学院研究员陈化兰（2016年）、斯坦福大学教授鲍哲南（2017年）、中国科学院院士张弥曼（2018年）。.
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于韦斯屈莱大学
于韦斯屈莱大学（Jyväskylän yliopisto），是位于芬兰于韦斯屈莱市的一所综合性大学，成立于1966年。其前身是1863年创办的芬兰第一所以芬兰语为教学语言的师范学院。于韦斯屈莱大学现有在校生16000人，是芬兰学生数第二多的大学。若算上成人教育部分，则学生总数可达4万人。.
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人口與環境
《人口與環境》（Population & Environment）是一全1978年起發行的學術期刊。該期刊每年出版4次，內容為探索人口與自然資源和環境的關係。目前，期刊的主編是科羅拉多大學博爾德分校的Lori M. Hunter。據2012年發佈的期刊引證報告指，《人口與環境》的影響因子是2.585。.
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人畜共通傳染病
人畜共通病（Zoonoses）指任何可以經由動物傳染給人或由人傳染給動物的傳染病，透過人畜之間直接傳播，或是藉由病媒傳播（例如蚊子），將病原體帶入另外一個生物體上，而這些病原體包括真菌、細菌、病毒和原生動物。使用拉丁字母的語言中，該詞彙多來自希臘文，由表示動物的「zoon」加上代表疾病的「nosos」，兩詞融合為一，這一類傳染病當中有許多會造成患者嚴重的生理變化。保護醫學（conservation medicine）則是一門，整合醫學、獸醫學、環境科學的跨領域學科，與此類疾病之研究息息相關。.
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二十世紀的科學成就
20世纪是变化巨大的一个世纪，20世纪的科学成就在各学科都取得了很多重大的进展和发现，对人类社会各方面产生了深刻的影响。有研究表明，人类80%的科学发现、技术发明和工程建设是20世纪的科学家和工程师们创造的。 下面列出了在本世纪的新发现和新发明，以及对20世纪的科学成就产生重大影响的人物。.
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库奥皮奥大学
库奥皮奥大学（Kuopion yliopisto），是芬兰共和国东芬兰省库奥皮奥市的一所已不存在的综合性大学，1966年成立，2010年与约恩苏大学合并为东芬兰大学。库奥皮奥大学2008年时员工数目为1696人，其中教授112人；学生5572人，其中学士及硕士阶段4589人，博士阶段983人，国际学生有172人。时任校长为马蒂·乌西图帕教授。.
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伊斯蘭黃金時代
伊斯蘭黃金時代（阿拉伯語：حضارة إسلامية）又稱伊斯蘭復興，其时间跨度在習慣上是指公元762年—13世紀之間的500年，近來的一些學術研究將之延展至15世紀。在這段時期，伊斯蘭世界的藝術家、工程師、學者、詩人、哲學家、地理學家及商人輩出，在傳統學術的基礎上保留並促進了藝術、農業、經濟、工業、法律、文學、航海、哲學、科學、社會學、科技各方面的發展，並在基礎之上對這些方面實施改革創新Science in medieval Islam: an illustrated introduction，第270頁。作家-zh-tw:霍華·透納;zh-cn:霍华德·特纳;zh-hk:侯活·特納;-寫道：「穆斯林藝術家、科學家、傑出人物及工人合力創造了一種獨一無二的文化，直接及間接地影響到各個大陸上的社會。.
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张德慈
张德慈（），農業學家，環境學家，生物学家。植物遗传学大师。.
弗赖堡大学
弗萊堡大学（Universität Freiburg），全称为阿尔伯特－路德维希－弗萊堡大学（Albert-Ludwigs-Universität Freiburg），是位於德国巴登－符腾堡州的弗萊堡市的一所公立研究型大学。该校建校于1457年，是奥地利哈布斯堡王朝的第二所大学，也是德国最为古老的大学之一。学校由11个院系组成，有着教授人文、社会科学和自然科学的传统。 弗莱堡大学是欧洲研究型大学联盟成员，国际学生约有16%。2007年10月至2012年5月为德国“精英大学”第二轮评选的德国九所精英大学之一。曾有许多西方学者在弗莱堡大学学习或任教，如马丁·海德格尔、马克思·韦伯和弗里德里希·哈耶克等。迄今学校共产生过13位莱布尼茨奖（德国最高科研荣誉）获得者以及19位諾貝爾獎得主。.
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圣迭戈州立大学
圣迭戈州立大学（San Diego State University）是位于美国加利福尼亚州圣迭戈的一所大学学府，始建于1897年，为公立大学。.
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地图学
地圖學（Cartography；χάρτης ，即为英文的Mapmaking，chartis是地圖，graphein是編寫之意）是研究地圖的理論、編製技術與應用方法的科學。傳統的地圖製作是利用紙和筆為主要工具，隨著科技的進步，地圖製作已改由電腦繪製。包括CAD（電腦輔助設計）、GIS（地理資訊系統）或一些地圖繪畫軟件。地圖的功能就如形象化的空間資料，空間資料是由量度得成的，並能儲在資料庫中，現時的製作由類比的製圖方法趨向電子和互動。 地圖學正邁向可量度的地步，使人能製作一個真實的圖像。製作需要先進的技術和態度，尤其是利用一些符號來表達真確的地方，讓使用者能如真的從上面看清涵蓋的資訊。国家的疆域可以用地图、文字等多种形式来表达，其中地图是表示国家版图最常用和最主要的形式。在地图上可以形象直观地表示出国家的疆域范围和边界、各级行政区域、行政中心、主要城市等。.
地球科学
地球科学是指一切研究地球的科学，是行星科学的专门分支。各学科通常会以物理、地理、地质、气象、数学、化学、生物的角度研究地球。它和人类的生活息息相关，人们手上所戴的黄金饰品和钻石，都是来自地球的矿产资源；盖房子所用的砂、石、水泥，其原料也是来自地球；所吃的鱼虾，大都取自海洋；气温的变化影响生活甚巨；天体的运行，也时时刻刻影响着我们。因此，地球科学是一门很基础、很重要的的学科。 地球科學的範圍很廣，涵蓋地質學、海洋學、氣象學和天文學等領域。地質學在探討地球的歷史與各部分組成，包括其演化和各種礦學、岩石以及礦產的分布；海洋學在研究海水的運動、海水的物理與化學性質及海底地形；氣象學在分析大氣的組成、構造和運動；而有關地球起源、太陽系的形成和天體的運動變化，乃至宇宙的演化，均屬天文學的研究範圍。以隕石撞擊地球為例：高溫高壓撞擊地球的結果，勢必引起地形與地質的變化；飛揚在大氣中的粉塵微粒會遮蔽陽光，大氣和海水溫度因而降低。因此，看似簡單的天文事件，卻引起地質、氣象和海洋的變化，可見各領域關係密切、環環相扣。.
國立清華大學
國立清華大學，簡稱清大、清華、新竹清華，為高教深耕計畫遴選出參與全球鏈結全校型計畫的四所大學之一，原建於北平市，1956年於臺灣新竹市復校，與國立交通大學及新竹科學工業園區相鄰，有9個學院、17個部門和22個獨立研究院所。該校之象徵物為梅花與紫荊，吉祥物為大熊貓，並於每年定期舉辦「清華紫荊季」活動。 該校之設置幾經更迭，並自國共內戰後由梅貽琦主導於1955年在臺復校。該校現為臺灣聯合大學系統成員。 該校校區內有北京清華二校门的等比例縮小複製品，象徵兩校之間淵源深厚、一脈相承。新竹清華與北京清華更有「一筆寫不出兩個清華」的說法。現雙方合作提供MOOC課程、學術訪問制度及雙聯學位課程，並與廈門市三方共建「清華海峽研究院」，促進兩岸學術及文化交流。在美國的清華校友會亦同時為北京清華與新竹清華之校友服務。 2017年，QS排名中，清大為世界第151名。2016年，ARWU排名中，清大落於世界第301至400名區間。.
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國立成功大學
國立成功大學 ，簡稱成大，是一所位於中華民國臺南市的國立大學，該校是教育部高教深耕計畫中參與全球鏈結全校型計畫的4所學校之一。前身為1931年台灣日治時期創辦的臺灣總督府臺南高等工業學校，1945年戰後改制為「省立工學院」（臺灣省僅有的三所省立學院，另二所為省立農學院、省立師範學院），1971年確立為國立成功大學。目前校總區由相互緊鄰的8大校區組成，另擁有安南校區、歸仁校區及斗六校區。.
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國際地球科學奧林匹亞
國際地球科學奧林匹亞(International Earth Science Olympiad, IESO)為十二個國際科學奧林匹亞之一，每年舉辦一次，是測驗中學生於地質學、氣象學、環境科學及天文學等領域的能力競賽。第一屆於2007年在韓國大邱舉行。.
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哥本哈根大学
哥本哈根大学（丹麦语：Københavns Universitet），位于丹麦王国的首都哥本哈根，是丹麦历史最悠久的大学，也是规模第二大的大学之一。在读学生总数约4万人，超过半数为女性。此外，还有逾一万教职员工。哥本哈根大学的校园散落在市区里和城市周边，最古老的部分则位于哥本哈根古城区。哥本哈根大学是斯堪的纳维亚地区第二古老的大学，它和位于日德兰半岛的奥胡斯大学同为丹麦享有国际声誉的教育与科研机构。哥本哈根大学孕育了世界著名童话大师安徒生，存在主义哲学先驱克尔凯郭尔；她培养了第一个发现超新星的人和第一个测定光速的天文学家；这里有电磁理论的先驱，也有量子理论的创始人；她科学地阐述了人脑的结构和肌肉的肌理，寻找到了地球和生命最久远的证据。.
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兰卡斯特大学
蘭卡斯特大学（Lancaster University，正式名稱 University of Lancaster），是一所坐落在英国蘭卡斯特市郊的知名学院制大学。蘭卡斯特大学享有着良好的学术声誉，畢業生亦擁有出眾的就業前景和升學前途 。该校拥有英国最优秀的环境科学系以及国际知名的蘭卡斯特大學商業管理學院（LUMS）。另外，該校的物理系在低温物理方面和社会学系方面的教学和研究也是国际领先。在2015，蘭卡斯特大學更被衛報評為全英國排名第十位的高等學府，僅次於著名的倫敦帝國學院和雅息特大學 。 兰卡斯特大学还与杜倫大学、利兹大学、利物浦大学、曼彻斯特大学、纽卡斯尔大学、谢菲尔德大学和约克大学一同成立N8研究联盟。兰卡斯特大学采用非獨立書院体系，由四个学院和9个非獨立書院组成，学院主要进行科研以及教学，而非獨立書院主要是安排校院内的本科生、研究生、博士后研究人员和一些大学的工作人员等的生活，住宿和福利。.
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关岛大学
关岛大学（University of Guam，缩写UOG，查莫罗语：Unibetsedåt Guåhan），成立于1952年，是一所四年制公立赠地大学，位于美国西太平洋属地关岛的孟伊劳村。现任校长为罗伯特·安德伍德博士。2008年秋季，关岛大学有180名全职教职人员和3387名学生，其中亚太岛屿裔学生比率91%，全日制学生比率69%。.
环境保护主义
环境保护主义（英文：Environmentalism）或环保主义，是旨在保护环境、推进生态环境健康的宽泛的哲学、意识形态和社会运动，这种健康特别是指包含非人类因素的问题。环境保护主义呼吁依法保护、恢复并改良自然环境，也可以说是控制污染或保护动植物多样性的运动。由此，土地伦理、环境伦理、生物多样性、生态学和亲生命假说等概念占据了主流。 就其核心来说，环境保护主义试图平衡人类和各种自然系统的关系，能够让各个成分取得合适的可持续性发展地位。这种平衡的具体指标和结果充满争议，环境顾虑付诸实施时风格不同。环境保护主义和环境顾虑常以绿色表示，但这种关联被市场工业谙熟，投了漂绿的机。 环境保护主义的对立面是反环境保护主义，后者声称地球不像人们说的那样脆弱，认为左派环保主义者对气候变化过于亢奋，反对人类进步及打壓能源選擇，且把环保议题变成意识形態。.
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环境地质学
环境地质学是环境科学的一个分支，研究人类和地理环境之间的关系，尤其侧重于研究人类活动对地理环境的影响。 环境地质学研究包括：.
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环境医学
环境医学是一种横断科学，是环境科学和医学的交叉学科，主要研究环境和人体健康之间的关系，尤其是研究环境污染对人群健康的有害影响，以及如何预防，环境医学主要包括：.
环境经济学
环境经济学是环境科学和经济学之间交叉的边缘学科，主要研究领域包括：.
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环境生物学
环境生物学是一种横断科学，是生物学和环境科学的交叉学科，主要研究被人类干扰已经变化的环境对生物造成的影响，它们之间相互作用的规律及其机理。 环境生物学研究由于环境污染引起的生态效应，生态环境起的变化，生物和生态系统对污染的净化功能，如何利用生物对环境进行监测的原理和方法，如何保护自然环境不受污染影响等。 环境生物学研究的方法包括现场调查、室内实验、进行生态模拟等。 环境生物学研究的目的是为人类合理利用自然资源、保护和改善人类的生存环境、防止人类活动破坏自然生态系统和利用生态系统防止污染提供理论依据。.
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环境物理学
环境物理学是物理学与环境科学的交叉学科，主要研究人类和物理环境之间相互的作用，其体系目前尚没有完全定型，目前主要研究声、光、热、加速度、电磁场、射线对人体以及环境生态系统的影响，以及消除这些影响的技术方法和控制措施，因为物理环境中的声、光、电、热等要素是人类现代生活所必须的，但其在环境中的量决定是否适宜人类的生活和是否对生态系统有影响，因此要进行定量研究，根据其研究对象可分为：.
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环境法学
环境法学是环境科学和法学之间的交叉学科，研究环境法律及其发展规律，包括环境法的产生、本质、特征、形式、发展、作用、制定和实施以及与其他社会现象的关系等一系列问题，其强制执行的法律规范保护环境和自然资源，防治污染和其他公害，以保护公民的生存环境。 环境法学研究范围有国际法、各国宪法中关于保护环境和防治污染的规定，环境保护法规政策，各种环境质量标准、污染物排放标准，关于设置环境管理机构、处理环境纠纷的法规，以及各种行政法、民法、刑法、经济法等中关于环境保护的条文等。.
琳·馬古利斯
琳·馬古利斯（Lynn Margulis，也译作林恩·马古利斯，姓或譯作瑪格麗斯，），美國生物學家，马萨诸塞大学阿默斯特分校在地球科學系的大學教授，天文學家卡爾·薩根的第一任妻子。著名於有關真核生物起源的理論，也是現今生物學所普遍接受的內共生學說的主要建構者，此學說解釋了細胞中某些胞器，如粒線體的由來。她發現動物，植物和真菌都源於原生生物。 1983年她获选美國國家科學院院士，还是俄羅斯科學院院士，並曾在1999年獲頒美國國家科學獎章。在最近的一些著作中，馬古利斯提倡所有生物之間存在著共生與合作，並將其與英國環境科學家詹姆斯·洛夫洛克的蓋亞假說連結。.
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科学大纲
以下大綱是科學的主題概述： 科学（Science，Επιστήμη）是通過經驗實證的方法，對現象（原來指自然現象，現泛指包括社會現象等現象）進行歸因的学科。科学活动所得的知识是条件明确的（不能模棱两可或随意解读）、能经得起检验的，而且不能与任何适用范围内的已知事实产生矛盾。科学原仅指对自然现象之规律的探索与总结，但人文学科也被越来越多地冠以“科学”之名。 人们习惯根据研究对象的不同把科学划分为不同的类别，传统的自然科学主要有生物學、物理學、化學、地球科學和天文學。逻辑学和数学的地位比较特殊，它们是其它一切科学的论证基础和工具。 科学在认识自然的不同层面上设法解决各种具体的问题，强调预测结果的具体性和可证伪性，这有别于空泛的哲学。科学也不等同于寻求绝对无误的真理，而是在现有基础上，摸索式地不断接近真理。故科学的发展史就是一部人类对自然界的认识偏差的纠正史。因此“科学”本身要求对理论要保持一定的怀疑性，因此它绝不是“正确”的同义词。.
科学引文索引
科学引文索引（Science Citation Index、缩写：SCI）是由美国科学資訊研究所（Institute for Scientific Information，简称ISI）于1960年上线投入使用的一部期刊文献检索工具，其出版形式包括印刷版期刊和光盘版及联机数据库。科学引文索引由科睿唯安公司（Clarivate Analytics）运营。.
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科羅拉多學院
科羅拉多學院(Colorado College)，位於美國科羅拉多州科羅拉多斯普林斯之私立文理學院，於洛磯山脈山腳下。該校始建於1874年Loevy, R..
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米蘭
米蘭（Milano）是歐洲國家義大利的西北方大城，也是米蘭省的省會和倫巴第大區的首府，位於義大利人口最密集和發展程度最高的倫巴第平原上。它是歐洲南方的重要交通要點，歷史相當悠久，以觀光、時尚與建築景觀聞名於世。米蘭市区目前有182萬居民，其都会区超过800万人是歐洲三大都會區之一。總面積約有1,982平方公里，每平方公里超過2,000人居住。目前米蘭市長為Giuseppe Sala。 市区生產總值占義大利國內生產總值的4.8%，這個地區也被稱為藍香蕉（Blue Banana），是歐洲人口最密集與工業最發達的地區之一。 米蘭最初被凱爾特人當中的因蘇布雷人（Insubres）稱為Medhlan。後來羅馬人在西元前222年征服該地後，稱它為Mediolanum。米蘭因此成為羅馬帝國最繁榮的地區之一，並在286年至402年成為西羅馬帝國的首都。米蘭在中世紀時期則被稱為Mailand，德語目前依然使用這個名字，它來自於凱爾特語的Mid-lan，意為“平原中心”。拿破崙於1796年佔領米蘭，並於1805年將米蘭當作義大利王國的首都。米蘭隨後成為受到奧地利帝國所控制的倫巴第-威尼西亞王國首都，並於1859年成為薩丁尼亞王國的一部份，逐漸隸屬於義大利王國。 米蘭是一個國際性及國際化的城市，有15.2％的人口出生於國外。這個城市依然是歐洲主要的運輸和工業中心，米蘭是歐洲聯盟當中第10重要的商業和金融中心（2009年）.
约恩苏大学
约恩苏大学（Joensuun yliopisto），是芬兰共和国东芬兰省的一所已不存在的综合性大学，1969年成立，2010年与库奥皮奥大学合并为东芬兰大学。合并前的约恩苏大学主校区位于约恩苏，在萨翁林纳也设有校区，在伊洛曼齐设有研究站。约恩苏大学2009年时员工数目约为1400人，其中萨翁林纳校区170人；学生8500余人，其中萨翁林纳校区1100人。.
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绿色革命
綠色革命（Green Revolution），指在生態學和環境科學基本理論的指導下，人類適應環境，與環境協同發展、和諧共進所創造的一切文化和活動。.
美國南極洲計劃
美國南極洲計劃（United States Antarctic Program，縮寫：USAP），亦稱作美國南極洲研究計劃（United States Antarctic Research Program，縮寫：USARP）、美國南極洲局（United States Antarctic Service，縮寫：USAS），是位在南極大陸上隸屬於美國的組織。成立於1959年，主要管理南極洲所有美國科學研究和相關物流，以及南冰洋船舶。 其組織目標為：......了解南極洲及其相關生態系統；了解該地區氣候與全球氣候的相互影響；以及使用南極科學研究的獨特功能，這些功能在其他地方無法完成。.
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環境研究
《環境研究》（Environmental Research）是一份科學學術期刊。該期刊每年出版8次，內容為研究化學和微生物污染對人類健康的影響。目前，期刊的主編是西班牙羅維拉·依維爾基里大學的J.L. Domingo。據2013年發佈的期刊引證報告指，《環境研究》的影響因子是3.951。.
環境科技
境科技（Environmental technology, 又稱綠色科技）指的是環境科學的應用，旨在維護自然環境與資源以及減低人類活動帶來的負面影響。永續發展是環境科技的核心目標，在解決環境問題時，其解決方法必須符合社會公平、經濟允許和環境健全的準則。依據地球高峰會議討論，應具備五項特質：一.對環境友善的包裝；二.無汙染的行銷管道；三.減廢、回收、再利用；四.能源效率；五.汙染及安全偵測、副產品與排放之控制。.
環保運動
保運動或環境運動（Environmental movement）這個名詞含有保育、綠色政治的意味，是一個跨科學的（diverse scientific）、社會性的、針對環境問題的政治運動。環保主義者常提倡改變公共政策以及個人習慣，以達到可持續的天然資源運用和環境。此運動以生態、健康和人權為中心，視人類為自然生態系統的參與者，而非敵人。 環境運動是一個國際性的運動，由不同的組織領頭，這些組織有大型的亦有草根的，分佈於不同的國家和地區。由於參與人數眾多，每個參與人士的理念上或有強弱差異和分歧，所以環境運動的目標有時並不一致。整體上運動的參與者可包括普通公民、專業人士、宗教人士、政治人物、科學家、非牟利機構和獨立人士。.
生物地球化学
生物地球化学是一门研究影响自然环境组成的化学、物理、地质和生物过程的科学。生物地球化学所研究的自然环境包括生物圈、冰雪圈、水圈、土壤圈、大气层和岩石圈。具体来说，它主要研究化学元素在地球内的循环，比如碳循环和氮循环，同时研究这些元素和生命之间在地球上的相互作用和结合。这门科学侧重于研究由生物活动引起的或影响生物活动的化学循环，尤其侧重碳循环、氮循环、硫循环和磷循环。生物地球化学是一门系统科学并与密切相关。.
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田野調查
野調查（Field research），又稱田野研究（field study）或田野工作（Fieldwork），在中文裡另有野外調查、實地考察等稱，為對於描述原始資料蒐集的概括術語，其所應用的領域包括民俗学、考古學、生物學、生態學、環境科學、地理學、地質學、地形學、地球物理學、古生物學、人類學、語言學、哲學、建築學、及社會學等自然或社會科學領域。與其他在實驗室准控制狀態下環境的研究相比，田野調查主要於野外實地進行。 根據研究對象的生亡與否，以及它們的存在地點位於居住棲息地或埋於土下，田野調查的實質內容也會有所差別。化石與考古遺址的發掘均包含實地工作，其他如訪問或觀察人們以學習他們的語言、民俗、和他們的社會結構等過程也都包含在內。某些狀況，尤其是研究的主題為人類本身的時候，工作的擬定必須再經過設計，以避免觀察者效應或是過度理論化或過於理想化該實質文化活動的風險。.
物理科學
物理科學（Physical science）是自然科學的分支，研究沒有生命的系統，與生命科學相對。但是「物理」這個名詞對兩者所造成的差別，是無意的而且有點隨意，因為物理科學之下又有很多分支，當中好些分支也會研究生物的現象（例如有機化學）。.
ESI大学排名
汤森路透（Thomson Reuters）在2009年8月首次推出了全球科学研究机构的论文引用排名。该排名以1999年至2009年之间全球科研机构在这10年中发表学术论文的总引用次数作为排名依据。.
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莱布尼茨学会
莱布尼茨学会（Leibniz-Gemeinschaft，全称Wissenschaftsgemeinschaft Gottfried Wilhelm Leibniz e. V.）是的一家德国各专业方向研究机构的联合会，学会成员包括84家大学外的研究机构（2007年）。研究领域涵盖自然科学、工程科学、环境科学、经济科学、社会科学、地球科学和人文科学，基础科学研究与应用相结合，与高等院校、工业界及其它国内外研究机构合作紧密。莱布尼茨学会共有工作人员约13800人，经费11亿欧元（2006年）。.
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联合国环境署
联合国环境署，又称为联合国环境規划署（United Nations Environment Programme, UNEP；或 UN Environment），是联合国專責环境規划的常設部門。它的任务在于协调联合国的环境计划、帮助发展中国家实施利于环境保护的政策以及鼓励可持续发展，促进有利环境保护的措施。它是在1972年6月的联合国人类环境会议上决定设立的。其總部設在肯尼亚首都奈洛比。它有六个地区办公室（除总部外日内瓦、华盛顿、曼谷、巴拿马城和麦纳麦）以及在不同国家内设有国家办公室。 计划中联合国环境署应该成为联合国在环境问题上的全球性和地区性机构。其任务在于通过审查来不断检查全球性环境状况，通过这个数据协调环境政策的发展，以及将紧急问题提向政府和国际社群。联合国环境署的任务和目标是在1972年12月15日通过的联合国大会决议第2997号中规定的，1992年和2000年5月31日又加修改。 联合国环境署的工作范围总共七个，分别是气候变化、生态系统管理、环境治理、有害物质、资源效率、灾难与冲突和环境审查。在设立国际环境协议的过程中它起了非常重要的作用。它促进环境科学和环境信息，勾画出能够与实际政治结合的政策，它与国家政府和地区机构合作发展和实施环境政策，它也与非政府环境保护组织合作。联合国环境署也主动资助和实施与环境有关的发展计划。 地球小姐選美大賽的冠軍為联合国环境署的代言人。 联合国环境署帮助发展了关于可能有害化学物质的国际贸易、跨国界空气污染和国际水污染等方面的条约和规则。 1988年联合国环境署和世界气象组织共同组成了政府間氣候變化專門委員會。联合国环境署也是组成全球环境基金的机构之一。.
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鐵質施肥
鐵質施肥是環境科學的一個熱點話題，是否可透過在海洋表層施加鐵質肥料促進浮游生物生长以吸收更多二氧化碳，为減輕全球變暖威脅提供了一個潜在方法。 鐵質施肥最早由海洋學家約翰·馬丁在1980年代提出，馬丁構想增加海洋藻類的光合作用能力从而吸收二氧化碳來減緩或逆轉全球變暖的趨勢。他在第一次大規模的鐵質施肥實驗Ironex I的準備階段去世。 目前大多數的鐵質施肥實驗發生在大面積的海洋區域，因為近海本身也有大量鐵質所以無需施鐵肥，此外富營養反倒可能造成有害浮游生物過多而形成“赤潮”。 而在開放廣闊的海域，進行此類實驗的效果非常好。 Category:環境工程 Category:海洋.
风水师
水師是具備風水知識，受人或国家委託斷定風水好壞，必要時並予以修改的一種職業。通常風水師也兼具卜卦、看相、擇日等学问，而某些道士、巫師、廟祝、泥水匠、中醫師等亦可能偶以風水營生。專職的風水師亦稱堪輿師或地师，而具有传承和高明堪舆学问的真师被称为地仙，民間相信風水者常尊稱其為風水先生，有時則俗稱為陰陽先生。 专业的風水師一般具有室內設計、建筑结构、环境科学和天文学等的知識，因為不懂相关知识的風水師傅會被質疑其传承和水平。風水師的收費並無市價，大部分风水师会参考服务内容的复杂性、以及委托者的地位而定价，有者甚至只收紅包一封。 風水時常被認為是偽科學。。.
西北农林科技大学
西北农林科技大学(Northwest A&F University)，简称“西农”，始创于1934年，位于中华人民共和国陕西省咸阳市杨陵区（杨凌示范区）。1999年9月11日由同处杨凌的原西北农业大学、西北林学院、中国科学院·水利部水土保持研究所、水利部西北水利科学研究所、陕西省农业科学院、陕西省林业科学院、陕西省·中国科学院西北植物研究所等七所科教单位合并组建为西北农林科技大学，隶属中华人民共和国教育部。2003年，教育部批准试办“研究生院”，并于2007年正式设立“研究生院”，是中国设有研究生院的56所高校之一。现为中华人民共和国教育部直属高校，一流大学建设B类高校”和原“985工程”、原“211工程”重点建设高校，学校目标定位为“突出产学研紧密结合办学特色、创建世界一流农业大学” 。.
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馬尼拉雅典耀大學
尼拉亞典耀大學（Ateneo de Manila University），簡稱「亞典耀」（Ateneo） ，是菲律賓一所創立於1859年的私立大學。初期為公立學府，美國由西班牙政府接收菲律賓之後，亞典耀自馬尼拉市王城區遷至奎松市現址起成為私立學府，並於1959年奉--升格為大學。.
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首都师范大学
首都师范大学，简称首师大、首都师大，位于北京市西三环北路105号，多数校区集中在海淀区八里庄一带。创建于1954年，原名北京师范学院，1992年北京师范学院分院并入北京师范学院，学校更名为首都师范大学。首师大是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学。.
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香港公開大學
香港公開大學（英文：The Open University of Hong Kong，縮寫：OUHK），簡稱公大，前稱香港公開進修學院，是位於香港九龍何文田的法定大學，以「有教無類」和「寬進嚴出」為辦學精神。 大學於1989年由香港政府成立，本部由五所學院組成，分別為人文社會科學院、李兆基商業管理學院、科技學院、護理及健康學院，和教育及語文學院。大學所頒授學士學位以至深造程度的學術資格，皆獲香港特區政府認可。香港公開大學是唯一由香港政府創辦的自資大學，於成立之初，乃是一所以遙距教學為本的大專院校，現可說是兩所大學合而為一，以多元模式辦學。2001年起開辦全日制課程，並在2007年起參與大學聯合招生辦法（JUPAS）收生。現時，有逾九千六百名學生正於香港公開大學修讀全日制學位課程，佔全港大學本科生人數約六分之一。現任校長為黃玉山博士。.
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談談方法
《谈谈方法》（Discours de la méthode），全名《谈谈正确引导理性在各门科学上寻找真理的方法》（Discours de la méthode pour bien conduire sa raison, et chercher la vérité dans les sciences；Discourse on the Method of Rightly Conducting One's Reason and of Seeking Truth in the Sciences），是笛卡儿在1637年出版的著名哲学论著，对西方人的思维方式，思想观念和科学研究方法有极大的影响，，就是指的受方法论的影响，而不是指笛卡儿的二元论哲学。 笛卡儿在《谈谈方法》中指出，研究问题的方法分四个步骤：.
農業化學
農業化學（Agricultural chemistry），是一門利用化學來研究農學題的學科。.
能源與環境科學
《能源與環境科學》（Energy and Environmental Science）是一份2008年起由英國發行的學術期刊。該期刊每月出版一次，內容涵蓋生物化學、生物物理以及化學工程。目前，期刊的主編是加州理工學院的Nathan Lewis。據2012年的期刊引證報告指，《能源與環境科學》的影響因子為20.523，在157份「化學和多學科」的期刊中排名第5，81份「能源和燃料」中排行第3，133份「化學工程」中位列第3，而在「環境科學」中居榜首。.
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阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖
阿尔伯特·爱因斯坦世界科学奖（Albert Einstein World Award for Science）是由世界文化理事会颁发的年度奖项，旨在表彰和鼓励对科学技术的研究和发展，特别是为人类带来真正的利益和福祉的那些研究。 此奖项以物理学家阿尔伯特·爱因斯坦的名字命名，奖励包括一个证书，一个纪念奖章和10,000美元。 获奖者由一个跨学科委员会评估并选出，该委员会由世界知名科学家组成，其中包括25位诺贝尔奖获得者。.
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阿贡国家实验室
阿贡国家实验室（英语：Argonne National Laboratory），位于美国伊利诺伊州杜佩奇县，是美国能源部下属的国家实验室。它是美国政府规模最大、历史最悠久的科研机构之一。实验室的前身是曼哈顿工程的一部分。.
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重庆大学
重庆大学（简称：重大，Chongqing University，CQU），旧称四川省立重庆大学、国立重庆大学，位于中国重庆市，是一所以理工学科为侧重点的综合性大学。重庆大学现为教育部直属全国重点大学，国家“985工程”和“211工程”重点建设高校，42所双一流大学建设高校之一，是中国著名的“建筑老八校”和“电气五虎”之一。重大在1929年由中华民国军事将领刘湘创办，校址最初设于渝中区菜园坝，1933年迁至现址沙坪坝区嘉陵江江畔。2000年，原重庆大学、重庆建筑大学、重庆建筑高等专科学校合并组成新的重庆大学。.
自然-中国
《自然-中国》（Nature China）是英国《自然》杂志社的网上发行杂志。《自然-中国》致力于推广来自中国大陆和香港的优秀科学研究成果。 国际官方网站于2007年1月开启。中国镜站亦于2007年4月25日开启。使用者可以免费阅读网站内所有的文章，包括来自中国大陆和香港的《自然》系列原文章。.
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自然地理學
自然地理学是地理学兩大分支之一，注重于研究自然环境的形式和活动。而相对地，对建成环境的研究则归属于人文地理学。在自然地理研究中，地球常按照不同的环境被分为几个圈层，如大气圈、生物圈、岩石圈、水圈等。对自然地理学的研究常常使用跨学科的研究方法以及系统思维。.
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自然遗产
自然遗产，根据《保护世界文化和自然遗产公约》（世界遗产公约）包括以下内容.
自然氣候變化
《自然氣候變化》（Nature Climate Change）是一份2011年起發行的學術期刊。該期刊每月出版一次，內容涵蓋全球暖化及其影響。目前，期刊的主編是Rory Howlett。據2014年的期刊引證報告指，《自然氣候變化》的影響因子為14.547，在210份關於「環境科學」的期刊中排名首位。.
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里約熱內盧聯邦科技教育中心
塞爾索·蘇考·達·芳塞卡」聯邦科技教育中心（Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca），或稱為里約熱內盧聯邦科技教育中心（Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio de Janeiro, CEFET/RJ），是一直屬於的聯邦教育機構之一。該校提供大學與學士後學程，以及廣受歡迎的高中技術教育課程。 該校的教育領域主要著重於機械工程、資訊科技、電子機械、電信學、冶金學、石化與電力學等。 該校在巴西國內多處地點設有校區，校本部則位於里約熱內盧市。.
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金毓峑
金毓峑，爱新觉罗氏，醇亲王载沣的次孙，金友之的次子。 现从事于环境科学研究并有不少科研成果。金毓峑现为北京工业大学教授，并曾任中国教育部高等学校环境科学与工程教学指导委员会委员、中国环境科学学会大气环境分会委员。 他的夫人名叫程迎盈，生有一女叫金鈞。.
采矿业
采矿业是从地下开采有经济价值的矿物或其他物质的活动，开采的部位都是矿物比较集中的矿床，采矿业开采的物质包括铝矾土、煤、钻石、铁、稀有金属、铅、石灰石、镍、磷、岩盐、锡、铀和钼等，几乎任何不能由农业生产的原始物质都是由矿物提供的，从广义来说，石油、天然气、甚至地下水的开采都能算做采矿业范畴。.
X射線吸收光譜
X光吸收光譜（X-ray absorption spectroscopy，缩写：XAS）是目前廣泛應用於取得氣態、分子、及凝體（例如，固體）中，目標原子之區域（原子尺度）結構資訊及電子狀態的一種技術。.
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林宇滔
林宇滔 （Ron Lam U Tou，），澳門時事評論員，前澳門工會聯合總會成員暨聚賢同心協會副理事長，亦曾為立法議員關翠杏助理，現為政團傳新澳門協會理事長。.
東海大學 (台灣)
東海大學（Tunghai University，縮寫为THU），簡稱東大，是中華民國（臺灣）的一所基督教新教背景綜合大學，座落於臺中市西屯區大-肚-山山麓，校園面積廣達135.65公頃，是第一所在臺灣非改制升格設立且現存的私立大學。106學年度註冊率89.06%。.
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橡树岭国家实验室
橡树岭国家实验室（Oak Ridge National Laboratory - 缩写为ORNL）是美国能源部所属的一个大型国家实验室，位於田納西州橡树岭。此實驗室成立于1943年，最初是作为曼哈顿计划的一部分，以生产和分离铀和鈽为主要目的建造的，原称克林顿实验室。2000年4月以后由田纳西大学和Battelle纪念研究所共同管理。.
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武汉大学资源与环境科学学院
武汉大学资源与环境科学学院（简称武大资环院，英文：School of Resource and Environmental Science of Wuhan University）是武汉大学下横跨测绘科学、地理学、环境科学和管理学的学院。学院可追溯至1956年院系调整后武汉测量制图学院的地图制图专业、1984年武汉水利电力学院开设的环境工程专业和1984年武汉大学创立的环境科学系。学院坐落于武汉大学信息学部7号楼，隶属于武汉大学理学部。.
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水質
水质，水体品质的简称。是指水的化学、物理、生物和辐射性质。Diersing, Nancy (2009).
污染物
污染物是指直接或间接损害环境或人类健康的物质，污染物有自然界产生的，如火山爆发、森林大火产生的烟尘；也有人类活动产生的，环境科学主要研究和关注人类活动产生的污染物。 污染物是在特定的环境中，达到一定的浓度或数量，持续一定的时间的某些环境不需要的物质。并不一定是有毒物质。例如氮和磷本来是植物必须的营养元素，但当在水体中达到一定的浓度，持续一定的时间而不能被稀释，就会成为水体富营养化的主要元凶，使有害藻类迅速繁殖，鱼类等水生动物会因为缺氧而窒息死亡。 如重金属本来在自然界中也存在一定丰度，但如果因为人类活动，是某一地点的重金属浓度极大地增加，就会使当地的人类、动物和植物中毒。有的重金属如汞本来不会被动植物吸收，但排放到自然界后，在一定的条件下会被微生物转化成可溶性的甲基汞，会被鱼虾吸收，并通过食物链在吃鱼的动物和人类体内积累，造成神经性疾病。.
泰勒环境成就奖
泰勒环境成就奖（Tyler Prize for Environmental Achievement）是环境科学、能源、医学领域的国际性奖项。此奖项每年由南加州大学颁发，获奖者可获得200,000美元奖金和金质奖章。 泰勒奖被认为是国际环境科学的最高奖，世界科学界的最高奖之一。.
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清华大学校史
清华大学拥有百年历史，所在地清华园原为清康熙帝皇三子胤祉园林（熙春园）。1909年，清政府用美国退还的部分庚子赔款建立留美预备学校“遊美学务处”及附设“肄业馆”。1911年，改肄业馆为“清华学堂”，不久易名“清华学校”。1925年始设大学部。1928年，南京国民政府接管并建立“国立清华大学”。1937年抗日战争爆发后，清华与北大、南开三校南迁组建国立长沙临时大学，1938年迁至昆明，易名国立西南联合大学。1946年，迁回清华园复校。 1952年，中华人民共和国全国高校院系调整中，清华由全科性综合大学转为多科性工业大学，被誉为“工程师的摇篮”。文革期间，红卫兵运动从清华附中萌生，清华“井冈山”兵团联合各高校掀起文革群众运动浪潮，并因内部分歧引发北京最严重武斗。1976年后，清华大学逐步恢复理科、人文社科、经济管理类学科，先后制定实施“211工程”、“九五”、“985工程”和“十五”规划，确定了“建设世界一流大学”的目标。.
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清华大学深圳研究生院
清华大学深圳研究生院，简称清华深研院，是清华大学的直属研究院、唯一的异地办学机构，与深圳市政府合建。 清华大学与新成立的深圳大学城开展合作，建设综合性、研究性的人才培养、科技创新基地，主要研究生物技术、现代物流、网络系统、环境科学、制造技术等，成为清华第一個异地办学实体。.
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溶解平衡
溶解平衡是一种关于化合物溶解的化学平衡。溶解平衡能作用于化合物的应用，并且可以用于预测特定情况下化合物的溶解度。 溶解的固体可以是共价化合物（有机化合物：糖和无机化合物：氯化氢）或离子化合物（如食盐，即氯化钠），它们溶解时的主要区别是离子化合物会在溶于水时电离为离子（部分共价化合物亦可，如醋酸、氯化氢、硝酸、醋酸铅等）。水是最常用的溶剂，但同样的原则适用于任何溶剂。 在环境科学中，溶解在水中的全部固体物质（无论是否达到饱和）的浓度被称为总溶解固体（TDS）。.
成都信息工程大学
成都信息工程大学（Chengdu University of Information Technology）简称“成信大”，由中国气象局和四川省人民政府共建，入选中国首批“卓越工程师教育培养计划”、“2011计划”、“中西部高校基础能力建设工程”，为国际CDIO组织正式成员、全国CDIO工程教育模式试点工作组副组长单位、中国气象人才培养联盟成员，是第一所为中国人民解放军火箭军部队培养国防生的一般本科院校，是以信息学科和大气学科为重点，学科交叉为特色，工学、理学、管理学为主要学科门类的省属重点大学，被誉为“气象工程人才摇篮”、“统计工作者的摇篮”。 成都信息工程大学创建于1951年，前身为中国人民解放军西南空军气象干部训练大队，原名成都气象学院。1980年9月，学校成为首批具有学士学位授予权的高等院校。2000年，更名为成都信息工程学院；2001年2月27日，原直属国家统计局的国家级重点中专—四川统计学校并入学校。2003年，学校获得硕士学位授予权。2015年4月，经中华人民共和国教育部批准，更名为成都信息工程大学。2016年，被四川省学位委员会和教育厅列为新增博士学位授予权建设单位。 截至2016年12月，学校有航空港、龙泉、天府三个校区，占地面积2100余亩，固定资产13亿元，纸质图书178余万册；下设17个二级学院，开办53个本科专业；有8个一级学科硕士点，3个专业硕士学位；有在校本科生20000余人、研究生1700余人；有专任教师1161人，专任教师中具有硕士以上学位的教师897人，其中博士286人。.
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昭和基地
昭和基地（しょうわきち）位於南極圈內的東釣鉤島，屬於日本的觀測基地。實際坐標為於南緯69度00分22秒、東經39度35分24秒，海拔高度為29.18米。基地名稱來自建設時期的日本年號「昭和」。.
昆士兰科技大学
昆士兰科技大学（Queensland University of Technology；縮寫：QUT），中文简称昆科大，又譯为昆士蘭理工大學，設於澳大利亞昆士蘭州首府布里斯本的一所公立研究型大學。現為昆士蘭省規模第二大的研究型大學。学校前身可以追溯到1849年成立的布里斯班艺术学院（Brisbane School of Arts）以及1908年成立的中央技术学院（Central Technical College），1989年升格為綜合大學——昆士兰科技大学。学校的教学注重结合实际应用，这种教育特点使学校和昆士兰的业界保持了密切的合作关系，学校的研究和教育方向以符合就业市场的需求为主。該校的就業率在澳洲高達95%，远高于澳洲国内大学的平均水平。 2003至2005年間，QUT商學院是澳洲第一所同時擁有全球三大頂級教育認證機構(AMBA、EQUIS、AACSB)認可其教育品質的「三桂冠」商學院，全球只有不到1%的商学院获此殊荣。.
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海洋学
海洋学（oceanography）是研究海洋的自然现象、性质及其变化规律，以及开发利用海洋的知识体系。它是研究海洋的地理学的分支。它涵盖了广泛的主题，包括生态系统动力学、洋流、波浪和; 板块构造和海底地质; 以及各种化学物质和物理性质在海洋内及其边界的通量。这些不同的主题反映了海洋学家融合多个学科对世界洋的进一步认识和对天文学，生物学，化学，气候学，地理学，地质学，水文科学，气象学和物理学中的过程的理解。研究了地质历史中海洋的历史。.
斑馬魚
斑馬魚，是一种热带淡水鱼，又名藍條魚、花條魚、藍斑馬魚、印度魚、印度斑馬魚，為輻鰭魚綱鯉形目鯉科的其中一種。其原生于喜马拉雅地区，是一种受欢迎的观赏性鱼类。同时，其在科研领域也是一种重要的而且被广泛使用的有脊椎模式生物，尤其是在生物体再生能力的研究方面，并且有多种基因编辑后的转基因人工培育种。斑马鱼（Danio rerio）在被重新被划归为鿕屬 （Danio）之前，曾被归类为短鿕属(Brachydanio)，因而在科研文献中被长期称为Brachydanio rerio，而非如今的Danio rerio。.
日内瓦大学
日内瓦大学（Université de Genève，常缩写为UNIGE），是瑞士日内瓦州的一所公立大学。前身是1559年约翰·加尔文建立的日内瓦学院（Schola Genevensis）。作为一所神学院，这里主要教授修辞学、辩证法、希伯来语和古典希腊语，在欧洲宗教改革期间获得广泛声誉。经过启蒙时代，其学科领域逐渐扩展，1873年建立医学系后，正式更名为大学。 日内瓦大学每年开展不同学科的240多种学位教育以及约150种继续教育项目。2005年度之前，大学采用法国学位系统，即学位分学士（Licence）、高等深入研究文凭（DEA）和博士（Doctorat）三级。在此之后，根据欧洲29国教育部长签署的《博洛尼亚宣言》精神，大学的学位系统逐步与欧洲各国接轨。日内瓦大学享有国际声誉，是集合了欧洲12所最优秀的研究型大学的欧洲研究型大学联盟（LERU）的成员之一。 2005-2006年度，大学主体共有注册学生名。其中外国学生占37%（来自131个国家和地区，以法国、意大利和西班牙学生最多），教研人员人，规模仅次于苏黎世大学排在瑞士第二位。学生每学期需要缴纳500瑞士法郎的“大学税”方可参加考试。.
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懸浮粒子
懸浮顆粒或稱颗粒物（particulate matter (PM)）、大气颗粒物（atmospheric particulate matter）、颗粒（particulates），泛指悬浮在空气中的固体颗粒或液滴，顆粒微小甚至肉眼難以辨識但仍有尺度的差異。在环境科学中，人類活動造成的過量顆粒散布與懸浮為空气污染的主要指標之一，但可能造成生物體不適或影響生態及能量圈循環範圍涵蓋尺度廣泛，從水霧、塵埃、花粉、皮屑、過敏源、霾；人為排放廢氣、灑布農藥、肥料、以及廢棄物如畜牧的糞便遇風揚塵等，一直到前驅物在大氣環境中經過一連串極其複雜的化學變化與光化反應後形成硫酸鹽、硝酸鹽及銨鹽。 其中，空气动力学直径（以下简称直径）小于或等于10微米 (µm)的颗粒物称为颗粒物（PM10）；直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为细颗粒物（PM2.5），例如室內的二手菸霧。颗粒物能够在大气中停留很长时间，并可随呼吸进入体内，积聚在气管或肺中，影响身体健康。.
慕尼黑工业大学
慕尼黑工业大学（Technische Universität München， 簡稱TU München及TUM），校園坐落于德国南部巴伐利亚州首府慕尼黑，是德国的一所著名大学，亦是是德国最古老的工业大学 (Technische Universität) 之一，属TU9成员，于2006年10月被选为德国首批三所精英大学之一。德国科研联合会(DFG) 在2006年和2012年连续两度授予慕尼黑工业大学“精英大学”(Elite-Uni)的称号，是德国政府“未来计划”中重点资助和扶植的对象。.
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