美國教育部和赫伯特·胡佛

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美國教育部和赫伯特·胡佛之间的区别

美國教育部 vs. 赫伯特·胡佛

美國教育部（United States Department of Education，缩写：ED）為美國內閣層級的聯邦政府部門，由《教育部門組織條例》(Department of Education Organization Act， Public Law 96-88)成立，由吉米·卡特總統於1979年10月17日簽署生效，並於次年5月4日開始運行。 《教育部門組織條例》將原先的“美國衛生、教育及福利部”重組為“美國教育部”以及“美國衛生及公共服務部”，教育部由美國教育部長管理。 教育部是目前最小的內閣層級聯邦部門，只有約5000名雇員。教育部正式的英文縮寫是ED，而不是DOE（美國能源部英文縮寫）。 不同於其他國家的教育部，美國教育部不干涉課程標準的設置（現今的「有教無類法案」，或稱「不讓任何孩子落後法案」，是個例外），地方及州政府掌管教育權並決定大部分課程。教育部主要的職權在於編列聯邦補助方案，以及執行聯邦關於民權及隱私的教育法案。. 赫伯特·克拉克·胡佛（Herbert Clark Hoover，），曾為自己取漢名胡華，中國大陸後來改譯為胡佛，第31任美国总统。共和党籍。除从事政治外，还是采矿工程师和作家。曾任沃伦·G·哈定和卡尔文·柯立芝两届总统的商务部长，其间打出“经济现代化”的旗号推动政府干预经济。1928年大选，此前从未经选举而担当政府职位的胡佛轻松赢得党内提名，并在国内一片欣欣向荣的乐观气氛中完胜民主党候选人阿尔·史密斯当选总统。他是美国迄今为止由内阁部长直接升为总统的唯一一人，也是迄今唯一能够流畅使用汉语的美国总统。 胡佛作为专业工程师，奉进步主义思潮所提倡的效率运动（Efficiency Movement）为圭臬，深信政府和经济充斥着低效与浪费，其改善则需籍由有关专家对这些问题的识别并解决。当选八个月后，1929年10月，华尔街金融恐慌爆发。胡佛试图通过市场的自由運作来战胜随后而来的大萧条，但他的政策在其任期内并未带来任何起色。 1932年美國經濟很差，但胡佛依然有大多數報紙的支持，因報社老闆多為共和黨人，但总统选举最終仍被富兰克林·罗斯福所击败，結束共和黨自1860年來的長期執政。历史学家大多相信胡佛输掉连任主要是因为他未能抑制经济下滑和人们对禁酒法的普遍反对。胡佛的其他缺点还包括缺乏吸引对选民的魅力，以及不善于与其他政治家合作等。因此，在今天对美国总统的历史排名中，胡佛的排位通常都很低。.

吉米·卡特

小詹姆斯·厄尔·“吉米”·卡特（James Earl "Jimmy" Carter, Jr.，），是美国的第39任总统。他早年一直在军队中服役，曾任喬治亞州州长。1976年代表民主黨当选总统，在任期间，卡特創建了兩個新的內閣部門，能源部和教育部。外交方面，卡特积极调停以色列和埃及之间的战争，美国和共产主义国家的关係得到了很好的改善，並和中華人民共和國正式建立外交關係。卡特跟其他国家外交时注重人权保障，曾施壓當時由軍事強人朴正熙執政的韓國政府改善人权。任內面對持續性的“滯脹” ，高通膨，高失業率和經濟緩慢成長的組合，他为了阻止通货膨胀，曾将利息增加到最高20%，引起了部分民眾的反对。1979年他签署移交巴拿馬運河主權移議，同年蘇聯進兵阿富汗，卡特下令對蘇聯採取糧食禁運，抵制1980年莫斯科夏季奧運會，並撤銷雙方所簽署的限制戰略武器條約。1980年，伊朗霍梅尼政权绑架人质，卡特派遣部隊救援但失败，因此他同年在竞选連任时输给了罗纳德·里根，人質危機經444天後直至他卸任當天才解決。 卸任后，卡特積極參與调停各种战争及人質危機的斡旋工作，反对美国小布什政府攻打伊拉克。2002年获得诺贝尔和平奖。.

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