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机能主义心理学派和瑟勒斯坦·佛勒內

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机能主义心理学派和瑟勒斯坦·佛勒內之间的区别

机能主义心理学派 vs. 瑟勒斯坦·佛勒內

机能主义心理学重点研究内部心理与外部环境的相互作用时候,思维、意识在其中所发挥的作用。 机能主义心理也研究意识,不过其做法相异与结构主义心理学。其中結構主義的研究方法是「反省」意識的"組成部份",而機能主義主義則利用「觀察」去理解意識"如何"組成。尤其重要的是,機能主義将意识视作一个不可分割的整体,这样的研究观点,大大推动了美国心理学面向实际领域的发展道路。. 塞莱斯坦·弗雷内(Célestin Freinet,),法国著名教育学家、教育改革家。出生于1896年10月15日滨海阿尔卑斯省嘎尔,逝世于1966年10月8日滨海阿尔卑斯省旺斯。 先是在Bar-sur-Loup,尤其是在旺斯,他在他的妻子埃莉斯·弗雷内(Élise Freinet,1898年8月14日-1983年1月30日)的帮助下,与业内的教师们合作,开发了一系列的教学法技术。这些教学法技术是在建立在孩子们的自由表达的基础上的:自由写作、自由绘画、校际通信、印刷和学报、询问讨论、合作性会议等。他是政治和工会的活动家,在一个有着强有力的思想冲突的时代,他认为教育是一种进步的、解放政治和公民的手段。 他的名字被连接到弗雷内教学法,弗雷内教学法通过现代学校运动一直延续到了今天。一些弗雷内开发的技术已经进入到了各种教育机构,这些技术也激发了制度式教学法和一些更自由的、自主管理的研究。成为公立学校的旺斯弗雷内学校,于1991年成为联合国教科文组织的遗产。.

之间机能主义心理学派和瑟勒斯坦·佛勒內相似

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机能主义心理学派和瑟勒斯坦·佛勒內之间的比较

机能主义心理学派有19个关系,而瑟勒斯坦·佛勒內有4个。由于它们的共同之处0,杰卡德指数为0.00% = 0 / (19 + 4)。

参考

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